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Hallo ich bin Antonia und ich bin 19 Jahre alt. Ich habe diese Jahr mein Abitur gemacht und mache jetzt eine Art „Gap Year“, in dem ich Französisch lernen möchte und mein Pflegepraktikum für mein Studium mache. Ich interessiere mich für Medizin, Sport, Kochen & Backen, Handarbeiten und Musik. Ich gebe seit über drei Jahren Schüler*innen Nachhilfe zwischen der sechsten und der elften Klasse. Dabei ihre Fortschritte in dem jeweiligen Schulfach mit erleben zu dürfen, war mir immer eine besondere Freude. des Weiteren war es schon mit Erleben zu dürfen, war mir immer eine besondere Freude. des Weiteren war es schon zu beobachten, wie Schüler*innen emotional über sich hinausgewachsen sind und ich einen Teil dazu beitragen konnte, dass sie Teile ihrer Prüfungsangst ablegen konnten.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Dazu schreibe, lese und treibe ich mit großer Eifersucht meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern, die ich unterrichte, entspricht dem nötigen Niveau (Matura), um Kindern Nachhilfe geben zu können. Ich möchte ihren Kindern ein möglichst spannendes Lernerlebnis geben. Starres Auswendiglernen hemmt die Wissbegierde des Schülers, darum setze ich auf das Lehrprinzip, das dem Schüler die größtmögliche Motivation bereitet: dem Logos, also mit dem Schüler einen Dialog bezüglich des Lernstoffes führen, damit sich am Ende einer Einheit möglichst jede Wissenslücke des Schülers erübrigt. Mein Ziel ist, durch Fragestellungen das Interesse für unliebsame Fächer zu erwecken, welches immer vorhanden, von den meisten Lehrern jedoch nicht zu wecken gewusst wird. Lernen wird mit Selbstbestimmung und Freiwilligkeit in Verbindung gebracht. Diese Freiwilligkeit manifestiert sich in einem Interesse, das sich in den Fragen zeigt, die dem Kind spontan in den Sinn kommen. Man lernt nur, wenn man etwas wirklich wissen will. Oftmals häng der Misserfolg mit einer Abneigung dem Fach gegenüber zusammen, welche entweder durch die Diskrepazn, der konzeptuellen Schlucht zwischen dem Erklärungsniveau des Erklärenden, und dem Verständnisniveau des Lernenden, oder dem Verlust des roten Faden an irgendeinem Punkt, zusammen. Wir kenne es alle: Wir haben einen wagen Gedanken, eine Frage, im Kopf, schämen uns jedoch unsere Unwissenheit im sozialen Kontext zu offenbaren, und verdrängen sie lieber. Wir dürfen den sozialen kontext, und die eingeschränkte Spontanität des Schulsystems als Determinante für den Misserfolg vieler Schuler nicht unterschätzen. Es genügt eine unbeantwortete Frage, um die Wissenskonstruktion zu stören. Es genügt ein Moment, in dem sich Ihr Kind nicht getraut hat, etwas zu sagen, etwas zu fragen, um den gesamten folgenden Verlauf zu stören. Die Wahrscheinlichkeit, dass jedes Kind dann in jedem Fach perfekt folgt , ist gering. Die Selbstverständlichkeit, mit der einige Lehrer ihren Lernstoff vermitteln, trägt nicht zur Lösung des Problems bei. Es gibt so etwas wie einen Intelligenzniveau, und manche Schüler sind weniger, manche mehr begabt, Darum werde ich mit Ihrem Schüler fortwährend Gespräche führen. Ich halte es außerdem für nötig, herauszufinden, wo der Schüler, oder die Schülerin, den Faden verloren hat, um dort anzusetzen, wo die Schwierigkeiten herkommen. Ich respektiere den zu lernenden Stoff, versuche, es dem Kind vernünftig beizubringen, und gleichzeitig, sein Interesse zu wecken. Das ist, wer ich bin und wie ich unterrichte, und ich freue mich darauf, Ihrem Kind zu helfen. Wenzel, Sergiu-Adrian. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Deutschland in der Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Hallo! Mein Name ist Necim, bin 28 Jahre alt und Lehramtsstudent für die Fächer Latein und Mathematik. Mein Hobbys umfassen das Schreiben und Produzieren von Songs und das Lesen von tollen Büchern, die mich für einen Augenblick aus der Realität entführen. Ich habe mein Abitur auf dem Görres- Gymnasium in Düsseldorf erworben. Anschließend absolvierte ich ein Freies Soziales Jahr und betreute Kinder mit Schwerstbehinderungen in ihrem Schulalltag. Ich studiere Latein und Mathematik auf Lehramt an der Bergischen Universität Wuppertal.

Hallo meine Lieben :-), Ich bin der Ibrahim. Ich komme aus Syrien. Seit 8 Jahren lebe ich in Deutschland. Die Zeit hier war gar nicht einfach, ich musste zwischendurch Hindernisse überwinden und mich an die neue Kultur anpassen. Mein Ziel war immer, hier Medizin zu studieren, aber ich wurde immer abgelehnt, weil die Uni-Kriterien kompliziert waren, obwohl meine Abi-Note bei 1,0 liegt. Meinen Traum habe ich nicht aufgegeben und ich studiere seit 3 Jahren Humanmedizin an Unimedizin Rostock. Nachhilfe habe ich vor 3 Jahren an der VHS gegeben und auch in meiner Heimat habe ich Mathe für 2 Jahre unterrichtet. Mich zeichnen ebenso Hilfsbereitschaft und Disziplin aus. Ich kann kaum darauf warten, bald mit euch die Unterrichten zu beginnen.

Hi! Ich bin Silas Schultheiß und freue mich, Dich kennenzulernen. Als Medizinstudent habe ich nicht nur eine Leidenschaft für die medizinische Welt, sondern auch eine große Freude daran, Wissen mit anderen zu teilen. Bereits während meiner vorangegangenen Schulzeit habe ich, als Kindersporttrainer, vielfältige Erfahrungen im Umgang mit Kindern gesammelt und dabei festgestellt, wie wichtig es ist, Inhalte auf eine verständliche und ansprechende Weise zu vermitteln. Diese Erfahrungen haben meine Leidenschaft für die Wissensvermittlung und Unterstützung junger Lernender weiter verstärkt. In meiner Freizeit bin ich begeisterter Leser und finde Ausgleich durch Kraftsport, ausgedehnte Spaziergänge mit meinem Hund Ruby und Schwimmen. Wenn Du nach einer freundlichen, geduldigen und engagierten Person suchst, die nicht nur Wissen sondern auch Begeisterung vermittelt, bin ich gerne für Dich da. Gemeinsam können wir Lernziele erreichen und den Spaß am Lernen entdecken. Ich freue mich darauf, Dich auf dieser Lernreise zu begleiten. Liebe Grüße, Silas

My name is Arcel, and I’m 29 years old. I'm a Math teacher but I can also teach Science (Biology & Chemistry) and Sociology. I like also playing basketball and guitar—two activities that allow me to express myself creatively and stay active. Whether it’s on the basketball court or playing my favorite songs, I enjoy the challenge and the connections these hobbies bring. I graduated with a degree in Bachelor of Secondary Education, Majoring in Mathematics (BSED-Math), and I’m currently pursuing my Master’s in Teaching Mathematics. My journey in education is driven by my passion for mathematics and my desire to help students see the beauty in the subject. Teaching is something I’m deeply committed to, and I believe that with patience and the right approach, I can inspire students to develop a love for learning. In terms of character, I would describe myself as persistent and disciplined. I try to approach challenges with a positive attitude and always look for ways to grow, both personally and professionally. I value hard work, teamwork, and the idea of never giving up, whether it's in sports or academics. I believe that helping others and being a reliable friend and teacher are some of the most important things I can offer. I strive to be someone who encourages those around me to do their best and reach their full potential. I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics (BSED-Math) from Northern Mindanao Colleges Inc. in April 2016. Shortly after, I successfully passed the licensure examination for teachers in September 2016. Currently, I am furthering my education by pursuing a Master’s degree in Teaching Mathematics. My passion for mathematics and my dedication to education drive me to help students discover the beauty and relevance of the subject. Teaching is a profession I am deeply committed to, as I believe it is through education that I can make a lasting impact on students' lives. My goal as an educator is not only to help students master mathematical concepts but also to inspire them to develop a genuine interest in the subject. I understand that many students find math challenging, which is why I believe that patience and the right approach are key to helping them overcome obstacles. With a supportive learning environment, students can build confidence and come to appreciate math as a tool for critical thinking and problem-solving. As I continue my graduate studies, I am gaining deeper insights into effective teaching strategies and educational research, which will further enhance my ability to connect with students. I am passionate about creating a classroom atmosphere that fosters active learning, encourages curiosity, and promotes a love for learning. By tailoring my teaching methods to suit diverse learning styles, I strive to ensure that every student feels supported and motivated to succeed. Ultimately, my mission as a teacher is to empower students, helping them not only succeed in mathematics but also appreciate its value in everyday life. I am excited to continue growing in my field and inspire future generations of learners.

Hi! Ich heiße Anna & bin 21 Jahre alt. (: Ich studiere Mathematik & Geschichte und Politische Bildung auf Lehramt, wobei ich mich derzeit im 5.Semester befinde. Vorher habe ich 2.Semester lang Technische Mathematik an der TU studiert, habe aber durch meinen "Sommerjob" als Surflehrerin immer mehr gemerkt wie viel Spaß mir das Unterrichten macht. Deswegen hab ich dann vor ein bissi mehr als 2 Jahren zu Lehramt gewechselt. (: Erfahrung im Unterrichten konnte ich dadurch neben dem Studium auch als Surflehrerin in den Sommersaisonen von 2019-2022 sammeln. Neben dem Studium mache ich relativ viel Sport (weswegen ich in näherer Zukunft Sport als drittes Fach studieren wollen würde) wie min. 2mal die Woche zu Bouldern oder Laufen zu gehen. (: Noch zu mir & wie ich den Unterricht gerne gestalte: Selbst bin ich eine relativ organisierte Person, weswegen ich versuche den Schüler:innen möglichst organisierte Unterlagen bereitzustellen um das Lernen einfacher zu strukturieren. Trotzdem halte ich die Atmosphäre gerne locker & entspannt, um zu verdeutlichen, dass Mathematik nicht immer ein "Hassfach" sein muss, sondern durch die vielen Möglichkeiten sogar Spaß machen kann. Ich weiß, klingt für viele wahrscheinlich etwas komisch Mathematik mit Spaß zu verbinden, aber es geht! (: Dann danke fürs Durchlesen & vielleicht meldet ihr euch ja bei mir. (: Mein bisheriger akademischer Hintergrund setzt sich aktuell (11.8.2023) aus meiner Matura zusammen, welche ich im Jahr 2020 mit "ausgezeichnet Erfolg" im BRG6 Marchettigasse absolviert. Zusätzlich habe ich während meiner Schulzeit (im Jahr 2019) eine Windsurflehrer:innenausbildung C-Lizenz und SUP-Lehrer:innen C-Lizenz abgeschlossen. Nach einem Jahr Studium der "Technischen Mathematik" an der TU Wien habe ich mit Wintersemester 2021 mein Lehramtstudium an der Uni Wien begonnen. Derzeit studiere ich die Unterrichtsfächer Mathematik und Geschichte und Politische Bildung im 5.Semester und bereite mich auf die Aufnahmeprüfung für Sport als drittes Studienfach vor. (:

Hey, ich bin Laura, 20 Jahre alt und habe im Jahr 2022 mein Abitur absolviert. Dabei hatte ich die Fächer Deutsch und Englisch als Leistungskurse, Mathe als drittes Abiturfach und Pädagogik als mündliches, viertes Fach. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden, backe und koche sehr gerne, gehe ins Fitnessstudio und fahre im Winter sehr gerne Ski. Außerdem habe ich sechzehn Jahre lang getanzt und ein paar Jahre Klavier gespielt. Ich freue mich darauf dich kennenzulernen :) Ich habe im Oktober 2022 angefangen, Grundschullehramt in den Fächern Deutsch (mit Schwerpunkt), Mathe, Bildungswissenschaften und evangelische Religionslehre zu studieren und befinde mich zurzeit im 5. Semester. Insbesondere die Fächer Deutsch und Englisch haben mir in der Schule immer große Freude bereitet. Falls du in diesen Fächern Probleme oder Fragen hast und Unterstützung benötigst, würde ich mich freuen, dir dabei helfen zu können. Praktische Erfahrungen im Unterrichten konnte ich bereits bei einem Praktikum in der Grundschule und dem Eignungs- und Orientierungspraktikum in der Uni sammeln, bei welchen ich sowohl eine ganze Klasse unterrichten durfte, als auch Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten unterstützt habe. Des Weiteren habe ich meinen Mitschülern und Mitschülerinnen oft vor Klausuren geholfen.

Heyy, ich bin‘s ☀️ Ich studiere gerade Lehramt im 2. Semester und zwar die Fächer Spanisch, Geographie und Wirtschaftskunde und Mathematik🌎➕ Ich liebe es einfach anderen Wissen zu vermitteln und helfen zu können! 🥳 Noch etwas zu mir: In meiner Freizeit mache ich sehr gerne Sport und unternimm jegliche Sachen mit Freunden und Familie. Torten backen ist ebenfalls eine Leidenschaft von mir.😋🎂💪🏼 Ich bin in eine Volksschule und Hauptschule gegangen. Anschließend besuchte ich ein Oberstufenrealgymnasium mit dem Zweig Sport und Gesundheit. Zurzeit studiere ich Lehramt auf die Fächer Mathematik, Spanisch und Geographie und Wirtschaftsbildung. Außerdem habe ich eine Zusatzausbildung zur Sportinstruktorin und den Unternehmerführerschein von der WKO.

Hallo ihr Lieben, ich bin Emma. Ich bin 22 Jahre alt, ich habe 2021 mein Abitur gemacht und kurz danach einen einjährigen Freiwilligendienst in Maputo, Mosambik gemacht. Dort habe ich hauptsächlich in einem Kinder- und Jugendzentrum gearbeitet und dort mit schulischer Begleitung von der 6. bis zur 12. Klasse mitgeholfen. Ich habe viel Spaß daran mit Kindern zu arbeiten und gebe seit vielen Jahren Nachhilfe an alle Altersstufen. Zu mir, ich bin gerne kreativ, male und häkle immer wenn ich Zeit habe. Außerdem liebe ich es zu lesen.