Finde die besten Nachhilfelehrer*innen in München für Online- und Präsenzunterricht

-Ich mache keine unbezahlten Probestunden sondern übernehme nur bestehende Schülerprofile!- Hallo! Ich bin Larissa (28) und gebe Nachhilfe in Deutsch, Spanisch, Englisch und Französisch. Als Deutschkolumbianerin sind Deutsch und Spanisch meine Muttersprachen, weshalb es mir schon immer sehr leicht fiel weitere Sprachen zu erlernen. Ich habe schon immer neben der Schule und meinem Psychologiestudium Nachhilfe in besagten Sprachen gegeben und es hat mir immer sehr viel Spaß gemacht. In meinem Unterricht ist es mir sehr wichtig dass alle sich wohlfühlen und alle Fragen und Zweifel geäußert werden können, denn nur durch Fehler lernt man! Zudem führe ich in den letzten Jahren (wenn in Deutschland) Potenzialanalysen an weiterführenden Schulen durch, weshalb ich einen guten Einblick in das deutsche Schulsystem und Erfahrung mit den unterschiedlichsten Schülern habe. Ein wenig zu meiner Person: ich reise zure und arbeite als Sprachlehrerin und Übersetzerin. Mein größtes Hobby ist das Salsa- und Bachatatanzen, wovon es hier in Südamerika zum Glück sehr viel gibt. Außerdem reise, koche und backe ich sehr gerne. Vor kurzem habe ich eine 3-monatige Bagpackingreise durch Peru, Bolivien und Kolumbien gemacht. Die Landschaften waren atemberaubend und die verschiedenen Bräuche und Kulturen faszinierend! Von Inka-Ruinen in den Anden, karibischen Inseln, Kaffeefeldern bis hin zum Amazonas-Regenwald, alles war dabei!

Herzlich willkommen zu meinem Profil! Ich bin ein erfahrener und engagierter Online-Lehrer mit Spezialisierung auf Englisch und Betriebswirtschaft. Mit einem Master-Abschluss in Ökonomie von der National Taiwan University und einem Bachelor-Abschluss in Betriebswirtschaft von der Queen Mary, University of London, bringe ich eine solide akademische Grundlage in meinen Unterricht ein. Während meines Masters in Taipei war ich nebenbei zwei Jahre als Englishlehrer tätig, was zu signifikanten akademischen Verbesserungen bei Schülern in jedem Alter geführt hat. Meine vielfältige Ehrfahrung, einschließlich bei Porsche, Drees & Sommers, und dem Österreichischen Auslandsdienst, hat mein praktisches Wissen im Marketing und Projektmanagement geschärft. Fließend in mehreren Sprachen, darunter Deutsch, Bosnisch, Englisch, Spanisch und mehr, biete ich einen einzigartigen und umfassenden Ansatz für die Bildung. Entscheiden Sie sich für eine Probestunde mit mir, um Euch eine bereichernde Lernerfahrung zu bieten, die über das Klassenzimmer hinausgeht und Sie sowohl auf akademischen Erfolg als auch auf Herausforderungen im realen Leben vorbereitet.

Mein Name ist Antonia und es erfüllt mich mit Freude, mich als erfahrener Nachhilfelehrer für Mathematik vorzustellen. Sport, Lesen und die Gesellschaft von Freunden sind für mich wichtige Bestandteile meines Lebens. Diese Leidenschaften haben nicht nur mein Wohlbefinden gesteigert, sondern auch meine Fähigkeit entwickelt, mich empathisch in die Bedürfnisse anderer einzufühlen. Als Absolvent meines Abiturs mit herausragenden Leistungen in Mathematik möchte ich nun meine Erfahrungen und mein Wissen weitergeben, um Schülerinnen und Schülern der Unter- und Oberstufe bei diesem faszinierenden Fach zu unterstützen. Meine pädagogischen Kenntnisse und meine bisherige Erfahrung als Nachhilfelehrer in Mathematik haben mir gezeigt, dass jeder Schüler individuelle Bedürfnisse und Lernmethoden hat. Ich bin davon überzeugt, dass ein positiver, geduldiger und einfühlsamer Unterrichtsstil es meinen Schülern ermöglicht, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre Ziele zu erreichen. Durch die Vermittlung von mathematischen Konzepten auf verständliche und anschauliche Weise möchte ich das Selbstvertrauen meiner Schüler stärken und ihnen die Freude am Lernen vermitteln. Mit meiner Fähigkeit, komplexe mathematische Konzepte in einfache und zugängliche Schritte zu zerlegen, möchte ich meinen Schülern helfen, ein solides Fundament in Mathematik aufzubauen. Ich bin stets darum bemüht, den Unterricht interessant und interaktiv zu gestalten, um das Interesse meiner Schüler zu wecken und ihre Motivation aufrechtzuerhalten. Wenn Sie nach einem zuverlässigen, qualifizierten und engagierten Nachhilfelehrer suchen, der Ihnen dabei hilft, Ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern, stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Ich freue mich darauf, mit Ihnen zusammenzuarbeiten und gemeinsam Ihre Lernziele zu erreichen. Herzliche Grüße, Antonia

Hallo! Ich bin Juliane, 22 Jahre alt und wohne in Schweden, wo ich Umweltschutz & Nachhaltigkeit studiere. Ursprünglich komme ich aus Nürnberg in Bayern, wo ich 2020 mein Abitur gemacht habe. Danach habe ich eine Ausbildung zum Rettungssanitäter abgeschlossen und war bis zu meinem Studienbeginn auch als solcher tätig. Bereits während meiner Schulzeit habe ich mehrmals pro Woche Nachhilfe gegeben, vor allem in Latein, was eins meiner absoluten Lieblingsfächer ist. Inzwischen konnte ich zusätzlich langjährige Nachhilfeerfahrung bei GoStudent sammeln und bin mir sicher, dass ich dir dadurch optimal helfen kann! Auch mit Schülern mit ADHS sowie Legasthenie habe ich bereits Erfahrung. Falls du Hilfe in Latein, Deutsch oder Mathe brauchst, würde ich dir sehr gerne helfen und freue mich schon, dich kennenzulernen! abgeschlossene Ausbildung zum Rettungssanitäter

Der Lernstoff in der Schule ist mir nie schwer gefallen, aber der raue Umgangston meiner Lehrer und Mitschüler. Man könnte so viel mehr lernen, wenn man Freude dabei hat. Neues und vor allem viel zu lernen, macht mir enorm viel Spaß. Nichtsdestotrotz hat mich meine Schulzeit sehr belastet. Ich verstehe wie ermüdend der Schultag sein kann. Unsere Zusammenarbeit bringt Dir hoffentlich eine Entlastung. Ich habe viel Zeit in meine Bildung investiert und dementsprechend viele Tricks und Kniffe entwickelt, die ich nun gern weitergeben möchte. Um privat einen Ausgleich zu schaffen, gehe ich am liebsten joggen oder mit meiner Hündin Luna spazieren. Seit ich denken kann, habe ich ein großes Interesse an Kunst. Ich zeichne und schreiben gern, beschäftige mich mit Keramik und Kalligraphie. Dabei höre ich am liebsten Hörbücher oder Podcasts. Seit vielen Jahren bin ich in der eigenen Imkerei tätig. Der Naturschutz liegt mir sehr am Herzen. Ich habe 2022 mein Abitur an einem Gymnasium mit 1,2 abgeschlossen. Die Leistungskurse Biologie und Englisch sowie mein Prüfungsfach Deutsch schloss ich mit sehr guten Ergebnissen ab. Ich interessiere mich schon seit Jahren für diese Fächer. Genetik und Proteine/Enzyme waren im Abi genau mein Thema und sind der Grund dafür, dass ich nächstes Jahr Biologie studieren werden. Meine zentrale LK-Prüfung schloss ich in Bio mit 1,0 ab. Meine guten Englischkenntnisse verdanke ich unter anderem drei Sprachreisen. Ich gewann bereits Literaturpreise, verfasste ein eigenes Buch und schrieb in der zentralen Abschlussprüfung in Deutsch 15 Punkte (= Note 0,8). Ich bin ein sehr emphatischer, verständnisvoller Mensch und habe Erfahrung im Bereich Prüfungsangst- und Stressbewältigung sowie LRS. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Mitschülern und Grundschülern geduldige, erfolgreiche Nachhilfe gegeben.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Dazu schreibe, lese und treibe ich mit großer Eifersucht meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern, die ich unterrichte, entspricht dem nötigen Niveau (Matura), um Kindern Nachhilfe geben zu können. Ich möchte ihren Kindern ein möglichst spannendes Lernerlebnis geben. Starres Auswendiglernen hemmt die Wissbegierde des Schülers, darum setze ich auf das Lehrprinzip, das dem Schüler die größtmögliche Motivation bereitet: dem Logos, also mit dem Schüler einen Dialog bezüglich des Lernstoffes führen, damit sich am Ende einer Einheit möglichst jede Wissenslücke des Schülers erübrigt. Mein Ziel ist, durch Fragestellungen das Interesse für unliebsame Fächer zu erwecken, welches immer vorhanden, von den meisten Lehrern jedoch nicht zu wecken gewusst wird. Lernen wird mit Selbstbestimmung und Freiwilligkeit in Verbindung gebracht. Diese Freiwilligkeit manifestiert sich in einem Interesse, das sich in den Fragen zeigt, die dem Kind spontan in den Sinn kommen. Man lernt nur, wenn man etwas wirklich wissen will. Oftmals häng der Misserfolg mit einer Abneigung dem Fach gegenüber zusammen, welche entweder durch die Diskrepazn, der konzeptuellen Schlucht zwischen dem Erklärungsniveau des Erklärenden, und dem Verständnisniveau des Lernenden, oder dem Verlust des roten Faden an irgendeinem Punkt, zusammen. Wir kenne es alle: Wir haben einen wagen Gedanken, eine Frage, im Kopf, schämen uns jedoch unsere Unwissenheit im sozialen Kontext zu offenbaren, und verdrängen sie lieber. Wir dürfen den sozialen kontext, und die eingeschränkte Spontanität des Schulsystems als Determinante für den Misserfolg vieler Schuler nicht unterschätzen. Es genügt eine unbeantwortete Frage, um die Wissenskonstruktion zu stören. Es genügt ein Moment, in dem sich Ihr Kind nicht getraut hat, etwas zu sagen, etwas zu fragen, um den gesamten folgenden Verlauf zu stören. Die Wahrscheinlichkeit, dass jedes Kind dann in jedem Fach perfekt folgt , ist gering. Die Selbstverständlichkeit, mit der einige Lehrer ihren Lernstoff vermitteln, trägt nicht zur Lösung des Problems bei. Es gibt so etwas wie einen Intelligenzniveau, und manche Schüler sind weniger, manche mehr begabt, Darum werde ich mit Ihrem Schüler fortwährend Gespräche führen. Ich halte es außerdem für nötig, herauszufinden, wo der Schüler, oder die Schülerin, den Faden verloren hat, um dort anzusetzen, wo die Schwierigkeiten herkommen. Ich respektiere den zu lernenden Stoff, versuche, es dem Kind vernünftig beizubringen, und gleichzeitig, sein Interesse zu wecken. Das ist, wer ich bin und wie ich unterrichte, und ich freue mich darauf, Ihrem Kind zu helfen. Wenzel, Sergiu-Adrian. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Deutschland in der Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Vor meinem Bachelor in Chemie, habe ich eine Ausbildung zum chemisch-technischen Assistenten absolviert. Deutsch spreche ich als Muttersprachler und Englisch beherrsche ich auf Niveau C1. Nachhilfe-Erfahrung weise ich in Chemie mit verschiedenen SchülerInnen der Oberstufe auf. Zudem habe ich bereits viel Erfahrung als Dozent in der Ersten Hilfe, wodurch ich einiges über Didaktik gelernt und ein breitgefächertes Methoden Repertoire zur Auswahl habe. Denn obwohl Erste Hilfe ein wichtiges Thema ist, sind die meisten TeilnehmerInnen eines solchen Kurses leider nicht freiwillig dort, weshalb ein abwechslungsreicher & spannender Kurs ein Muss ist. Darüber hinaus bin ich als Mentor tätig, der neue AusbilderInnen durch ihre Ausbildung begleitet und ihnen die Prüfung abnimmt. Ich selbst habe ADHS und weiß daher, das Lernen nicht nur eine Frage von wollen ist, sondern auch von anderen Faktoren beeinflusst werden kann. Prüfungsängste und weitere Unsicherheiten gehen oft damit einher, weshalb man besonderen Fokus auf solche Besonderheiten legen muss. Als Mensch bin ich eine entspannte Persönlichkeit, die auch in stressigen Situationen die Ruhe bewahrt. Es kommt selten vor, dass ich mich ernsthaft über Dinge ärgere und ich bekomme häufig von Anderen gesagt, dass ich eine positive lebensfrohe Ausstrahlung habe. Durch die Gabe meinem Gegenüber dieses positives Gefühl weiter zu geben, fällt es vielen Menschen leicht sich auf mich einzulassen. In meiner Freizeit gehe ich verschiedenen Hobbies nach. Neben dem Fitnessstudio und Kampfsport, habe ich seit letztem Jahr Salsa Tanzen für mich entdeckt. Zudem spiele ich gerne eine Partie Schach, treffe mich mit Freunden und reise, um neue Orte zu entdecken. Ausbildung zum CTA, Ausbildung zum Erste-Hilfe Ausbilder, Ausbildung zum Mentor in der Erwachsenenerziehung

I was born and raised in Austria where I attended Linz International School. At this school pupils are taught in English rather than German. Upon finishing my Matura with distinction, alongside the International Baccalaureate, I moved to Scotland, where I studied Forensic Psychobiology. Later, I went on to live in London for a year where I worked as an Assistant Psychologist. Currently, I am in Australia doing a research internship as part of master's degree in Forensic Psychology at Maastricht University (Netherlands). I have worked as a tutor before and gave my first English tutoring lesson in high school. However, at this point, this was limited to helping my younger cousins and my brother with their English homework. Hopefully, the above goes to show that I am passionate about learning and teaching. :) For me, the ability to speak English fluently meant that I could travel the world whilst studying and working. I hope that I can serve as an example to my students and get them excited about learning English! My hobbies include power lifting, climbing, yoga , photography, drawing, and reading. Matura mit Auszeichnung: Mathematik, Englisch, Deutsch, Psychologie, Chemie, Biologie International Baccalaureate: Chemistry HL, German HL, English HL, Biology SL, Mathematics SL, Psychology SL BSc (Hons) Forensic Psychobiology, Abertay University Postgraduate Diploma: Clinical and Forensic Psychology, King's College London MSc Forensic Psychology, Maastricht University (in Bearbeitung)

Hallo und willkommen zu meinen Profil. Ich bin Waldemar, Tutor bei GoStudent. Ich bin meist gut gelaunt, neugierig und verbreite gerne eine positive Stimmung. Ich biete Nachhilfe seit meinem Studium an. Für weitere Fragen stehe ich gerne jedem zur Verfügung. Ich habe eine Ausbildung zum Informationstechnischen Assistenten absolviert, die auch zum Abitur führt. Danach habe ich eine Ausbildung zum Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik, Fachrichtung Formteile absolviert. Anschließend habe ich am Wochenende eine Technikerschule besucht. Gleichzeitig auch das Studium in Wirtschaftsinformatik an der TH Köln. Die Hochschule habe ich erfolgreich als Bachelor of Science abgeschlossen.

Hey! Ich bin im 6. Semester meines Lehramtsstudiums (Mathe/Englisch) an Gymnasien. Als Lehramtsstudent bereitet es mir stets Freude mit Schülern zusammenzuarbeiten und in einer lockeren Atmosphäre die möglichen Problemfelder aufzuklären und den Schulstress möglichst beseitigen. So können wir unsere Freizeit unbeschwerter verbringen (in meinen Fall hauptsächlich mit Musizieren und Lieder schreiben). Mit abgeschlossenem Abitur begann ich mein Lehramtsstudium, das mich bereits in das 6. Semester führt. Während dieser Zeit konnte ich wertvolle akademische Erfahrungen sammeln, indem ich mich in zahlreichen Praktika engagierte. Die pädagogische Praxis stärkte mein Verständnis für den Unterricht und half mir, meine didaktischen Fähigkeiten zu entwickeln. Diese vielfältigen Erfahrungen haben mein Interesse und meine Leidenschaft für den Bildungsbereich weiter vertieft, und ich freue mich darauf, meine erlangten Kenntnisse und Fertigkeiten in zukünftigen pädagogischen Herausforderungen anzuwenden.