Andreas B.

Hi, ich bin Sina. Ich bin 19 Jahre alt und studiere Rechtswissenschaften. Seit Beginn meiner Schulzeit auf dem Gymnasium habe ich angefangen Nachhilfe zu geben und dies habe ich bis zu meinem Abitur weitergeführt. Insbesondere die Fächer Mathematik und Deutsch habe ich unterrichtet. Meine Leistungskurse waren Physik und Mathe und meine Grundkurse Deutsch und Geschichte. Ich gebe immer sehr gerne Nachhilfe, da meiner Meinung nach ein Schulabschluss generell sehr wichtig ist und ich möchte, dass jeder Schüler die Möglichkeit bekommt einen erfolgreichen Schulabschluss zu machen, ohne aufgrund von Schwächen innerhalb eines Faches daran gehindert zu werden oder nicht die gewünschte Leistung zu erzielen. Ich freue mich auf jede und jeden, der Nachhilfe bekommen möchte und versuche immer, zusätzlich zur Verbesserung der Noten, das Interesse am Fach zu steigern, damit der Lernerfolg und das eigenständige Lernen gefördert werden. Ich freue mich schon mit dir zu arbeiten und dir hoffentlich helfen zu können! Bis bald, Sina. Ich bin 12 Jahre zur Schule gegangen, davon die letzten acht Jahre auf ein Gymnasium, an dem ich mein Abitur gemacht und bestanden habe. Nachhilfe gebe ich seit der fünften Klasse und habe bis zu meinem Abitur nicht damit aufgehört. Nun studiere ich an einer Universität das Fach Rechtswissenschaft.

Mein Name ist Michel Käppler und ich bin 19 Jahre alt. Aktuell studiere ich Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. Trotz meines jungen Alters habe ich bereits eine Leidenschaft für das Lehren entwickelt. Neben meinem Studium verbringe ich meine Freizeit gerne mit sportlichen Aktivitäten wie Tennis und Basketball oder treffe mich mit Freunden. Mein treuer Hund begleitet mich auch gerne bei unseren Abenteuern im Freien. Was mich besonders für die Rolle als Nachhilfelehrer qualifiziert, ist meine Geduld im Umgang mit meinen Schülern. Ich erinnere mich gut daran, wie ich in der Unterstufe selbst mit mathematischen Herausforderungen zu kämpfen hatte. Durch intensive Auseinandersetzung und Geduld konnte ich komplexe Konzepte verstehen und Mathematik zu meinem Lieblings- und besten Fach machen. Ich bin davon überzeugt, dass ich meinen Nachhilfeschülern nicht nur dabei helfen kann, ihre schulischen Ziele zu erreichen, sondern auch ihr Selbstvertrauen zu stärken und eine positive Einstellung zum Lernen zu entwickeln. Als Nachhilfelehrer bei GoStudent freue ich mich darauf, meine Begeisterung für das Fach weiterzugeben und meine Schüler auf ihrem Weg zum Erfolg zu unterstützen. Ich studiere Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität in Frankfurt und habe mein erstes Semester mit einem Schnitt von 1,6 erfolgreich absolviert. Vor meinem Studium habe ich mein Abitur am Lise-Meitner-Gymnasium in Maxdorf abgeschlossen, mit einem Abschlussdurchschnitt von 1,8. Meine Erfahrungen als Nachhilfelehrer sind geprägt von einem persönlichen Erfolgserlebnis: Ich konnte einer ehemaligen Freundin in Mathe helfen. Als sie von der Realschule auf ein Gymnasium wechselte, hatte sie anfangs Schwierigkeiten und ihre Noten waren nicht zufriedenstellend. Im ersten Jahr auf dem Gymnasium erhielt sie sogar eine 4 auf dem Zeugnis. In den folgenden Jahren unterstützte ich sie regelmäßig und insbesondere vor Prüfungen intensiv in Mathematik. Dabei war es nicht nur wichtig, ihr wichtige Konzepte zu erklären und Übungsaufgaben zu stellen, sondern auch, dass das Lernen durch mich mehr Spaß machte und sie dadurch motivierter war. Wir vereinbarten feste Termine, um sicherzustellen, dass sie das Lernen nicht aufschob. Durch diese persönliche Betreuung und Unterstützung konnte sie sich deutlich verbessern und erzielte letztendlich bessere Noten.

Der Lernstoff in der Schule ist mir nie schwer gefallen, aber der raue Umgangston meiner Lehrer und Mitschüler. Man könnte so viel mehr lernen, wenn man Freude dabei hat. Neues und vor allem viel zu lernen, macht mir enorm viel Spaß. Nichtsdestotrotz hat mich meine Schulzeit sehr belastet. Ich verstehe wie ermüdend der Schultag sein kann. Unsere Zusammenarbeit bringt Dir hoffentlich eine Entlastung. Ich habe viel Zeit in meine Bildung investiert und dementsprechend viele Tricks und Kniffe entwickelt, die ich nun gern weitergeben möchte. Um privat einen Ausgleich zu schaffen, gehe ich am liebsten joggen oder mit meiner Hündin Luna spazieren. Seit ich denken kann, habe ich ein großes Interesse an Kunst. Ich zeichne und schreiben gern, beschäftige mich mit Keramik und Kalligraphie. Dabei höre ich am liebsten Hörbücher oder Podcasts. Seit vielen Jahren bin ich in der eigenen Imkerei tätig. Der Naturschutz liegt mir sehr am Herzen. Ich habe 2022 mein Abitur an einem Gymnasium mit 1,2 abgeschlossen. Die Leistungskurse Biologie und Englisch sowie mein Prüfungsfach Deutsch schloss ich mit sehr guten Ergebnissen ab. Ich interessiere mich schon seit Jahren für diese Fächer. Genetik und Proteine/Enzyme waren im Abi genau mein Thema und sind der Grund dafür, dass ich nächstes Jahr Biologie studieren werden. Meine zentrale LK-Prüfung schloss ich in Bio mit 1,0 ab. Meine guten Englischkenntnisse verdanke ich unter anderem drei Sprachreisen. Ich gewann bereits Literaturpreise, verfasste ein eigenes Buch und schrieb in der zentralen Abschlussprüfung in Deutsch 15 Punkte (= Note 0,8). Ich bin ein sehr emphatischer, verständnisvoller Mensch und habe Erfahrung im Bereich Prüfungsangst- und Stressbewältigung sowie LRS. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Mitschülern und Grundschülern geduldige, erfolgreiche Nachhilfe gegeben.

Als angehender Absolvent im Studium der Elektrotechnik und Informationstechnik an der Ruhr-Universität Bochum habe ich eine solide Basis in Mathematik und Physik entwickelt. Mein Engagement in diesen Fachbereichen spiegelt sich nicht nur in meinen akademischen Leistungen wider, sondern auch in meiner Faszination für die Anwendung dieser Kenntnisse. Während meiner Studienzeit habe ich nicht nur komplexe mathematische Konzepte gemeistert, sondern auch innovative Lösungen in der Elektrotechnik erforscht. Diese breite Perspektive erlaubt es mir, den Schülern nicht nur theoretisches Wissen zu vermitteln, sondern auch praxisnahe Beispiele aus meiner eigenen Erfahrung einzubringen. Mein Ziel, als Mathematik- und Physiklehrer zu arbeiten, basiert auf meiner Überzeugung, dass diese Fächer die Grundlage für ein tiefgreifendes Verständnis der Welt bieten. Ich strebe danach, Schüler zu motivieren, Neugier zu wecken und ihre analytischen Fähigkeiten zu fördern.