Anuschka Cathérine Elaine M.

Hallo! Ich bin René Höger, 47 Jahre alt und Vate von zwei Kindern (Emily und Joshua). Von Beruf bin ich Informatiker und arbeite in der Softwareentwicklung. Meine Hobbies sind CNC-Technik, Modellbau und Mikrokontrollerentwicklung. Ich interessiere mich für neue Programmiersprachen und mir macht es Spass mein gelerntes weiter zu geben sei es Mathematik, Physik oder Informatik. Mein Abitur habe ich an der Ludwig-Geissler-Schule in Hanau gemacht. An der TU-Darmstadt habe ich meinen B.Sc. Informatik abgeschlossen. Bei meinen bisherigen Arbeitgebern habe ich den dortigen Auszubildenden bei Fragegestellungen im Bereich Mathematik und Informatik zur Seite gestanden. In meinem Modellbauverein habe ich Jugendgruppen geleitet und u.a. auch die mathematischen und physikalischen Hintergründe des Flugmodellbau's erklärt. Nachhilfe habe ich bisher nur in kleinem Kreis auf Nachfrage gegeben, oder bei Kindern von Freunden und / oder Bekannten.

Ich studiere Deutsch und Geschichte und möchte Lehrer werden. Mir bereitet es Freude anderen Menschen etwas vermitteln zu können und dabei zu helfen sich weiterzuentwickeln. Privat beschäftige ich mich gerne mit meinen Hunden. Als Ausgleich lese ich gerne oder höre Musik. Nachdem ich mein Abitur gemacht hatte, habe ich mit einem Lehramtsstudium, mit dem Ziel Gymnasiallehrer zu werden, begonnen. Meine Fächer sind Deutsch und Geschichte, weil mich beide Fächer interessieren und es mir Freude bereitet mich mit Inhalten aus diesen Bereichen zu beschäftigen. Auch das Vermitteln von Wissen macht mir großen Spaß.

I teach Trigonometry and Geometry. I also conduct lectures for Mechanical engineering students so I can teach engineering related physics such as mechanics, dynamics, kinematics, thermodynamics, and heat transfer. Preferred age group: KS3, College/University level Languages: I am fluent in English and I can speak a little Japanese. My background: I am a practicing Mechanical Engineer and I have University lecturing experience. More than theoretical concepts, I can also cover practical problems applying the use of math, physics, or combined STEM subjects. Hobbies: I like sports, gaming, charcoal painting, and anime. I am an enthusiast of VR technology and I actively play VR games in my Quest 2 VR console. I am a relaxed and fun teacher. I believe that learning should be fun and a student should not be under strict pressure all the time. For me, learning is a two-way communication process, I need to understand the student first before the student can understand my lesson. I create interactive learning activities and I find ways to make learning easier for every student. Lastly, I guide students to reach their learning goals and further equip them with knowledge that will be useful for their future career. I have a diploma in Bachelor of Science in Mechanical Engineering. I studied my degree in Bulacan State University. I passed the Licensure Exam for Mechanical Engineering and I am currently a practicing Licensed Mechanical Engineer. I worked as a Technical Service Engineer in Copeland(Emerson) for over two years. I honed my critical thinking, problem solving, and communication skills in this job. I also lectured in the College of Engineering of Bulacan State University for more than 2 years. I taught engineering courses and applied the concepts of various STEM subjects such as physics, algebra, trigonometry, geometry, and calculus.

Mein Name ist Anne und ich würde Euch gerne in den Fächern Deutsch und BWL unterstützen, wenn Ihr wollt. Ich lebe in Berlin, habe ein Diplom in BWL, Englisch und Spanisch. Mein Motto für den Unterricht lautet, Lernen muss kreativ, effektiv sein und Spaß machen Ich wohne in Berlin und habe Betriebswirtschaftslehre in Worms, an der University of Applied Science, studiert. Während meines Studiums habe ich mich auf den Außenhandel spezialisiert und deswegen die Sprachen Spanisch und Englisch im Rahmen eines Aufbaustudiums vertieft. Meine jahrelange Praxiserfahrung im Bereich BWL, Rechnungswesen und Buchhaltung ermöglicht es mir auf die themenspezifische Problematik bei Lerneinheiten einzugehen und so optimal die gewünschten Lernziele zu erreichen.