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Neue Nachhilfelehrkraft
19–27 € pro Einheit
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Juri G.
dank Astrid hat unser Sohn Freude am Englisch lernen
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Ich bin eine Aufgeschlossener Persönlichkeit. Die jeden falls die notwendige Geduld aufbringt, um die Schüler so zu unterstützen das sie positive Prüfungsergebnisse in der Fremdsprache Englisch erzielen. Ich bin auch bemüht meinen Schülern die Freude am Lernen zu vermitteln.
Wähle Datum und Uhrzeit für deine 30-minütige Probeeinheit
19/11/24 - 25/11/24
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Fächer
Spricht folgende Sprachen
Deutsch
Englisch
Französisch
Höchster Bildungsabschluss
Abitur/Matura
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Juri G.
dank Astrid hat unser Sohn Freude am Englisch lernen
Astrid B.
30-minütige Probeeinheit
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Lucas C.
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Guten Tag! Mein Name ist Lucas, und ich bin leidenschaftlicher Nachhilfelehrer mit umfassender Erfahrung im Unterrichten von Schülern aller Altersstufen und Niveaus. Mit einem starken Hintergrund in Mathe und Physik und mehr als 500 erfolgreich abgehaltenen Nachhilfestunden habe ich ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse der Schüler entwickelt und erkannt, wie individuelle Herangehensweisen zum Erfolg führen. Ich freue mich bereits jetzt auf unsere gemeinsame Zusammenarbeit.
Antonia K.
Hallo, mein Name ist Antonia und ich bin 19 Jahre alt. Ich habe letztes Jahr mein Abitur gemacht und hatte unter anderem auch Chemie und Mathe als Leistungskurs. Momentan studiere ich Chemie an der RWTH in Aachen. Nebenbei engagiere ich mich noch bei It4kids. Dort leite ich in Grundschulen Kurse, wo wir Kindern spielerisch programmieren beibringen :)
Bernhard W.
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Hallo, mein Name ist Bernhard. Vom Persönlichkeitstyp her bin ich eher introvertiert, das heißt, ich bin eher etwas ruhiger, dafür aber sehr pünktlich, verlässlich, fokussiert, freundlich und mit Leidenschaft bei der Sache. Was bei mir zählt, ist Qualität vor Quantität. Mein Motto: Gut Ding braucht Weile. Daher bin ich sehr geduldig und erkläre gerne Dinge mehrmals. Positives Denken fördert den Weg zur Leichtigkeit und Entspannung, auch in Mathe. Vom Lerntyp her bin ich eher visuell, das heißt, ich liebe es, wenn Dinge sehr einfach sind und man sie in wenigen Sätzen niederschreiben oder in gute Skizzen bzw. simple algebraische Gleichungen verpacken kann. Manchmal bin ich etwas zu perfektionistisch unterwegs und erreiche bei Prüfungen 110 von 100 erreichbaren Punkten. Ich habe das Diplomstudium Bauingenieurwesen an der TU Wien mit Auszeichnung absolviert. Meine Erfolgsformel dazu lautet: Lerne stets aus dem Zustand der Freude und des Interesses heraus und nicht wegen der Note. Mein Lieblingsfach war seit der Schule schon Mathematik. Daher gebe ich seit etwa 10 Jahren immer wieder Mathematik-Nachhilfe, zuletzt auch seit dem letzten Jahr bei GoStudent, mit über 400 nachweislich abgehaltenen Nachhilfestunden. Hier sind ein paar Feedbacks meiner Schüler von GoStudent: „Bernhard hat mir die Angst vor dem Matheunterricht genommen.“ – Victoria (19) „Durch Bernhard verstehe ich jetzt Mathe besser und hab mich durch den Unterricht mit ihm bereits um eine Note verbessert.“ – Yogi (16) „Ich fand die Nachhilfestunden mit Bernhard immer sehr hilfreich und war nach den Stunden immer so glücklich, dass ich endlich den Stoff verstanden habe! Es hat mir sehr geholfen, und nach den vielen Schwierigkeiten in Mathe hatte ich durch die Nachhilfe endlich mal Zeit zum Durchatmen. Danke!“ – Matyas (16) „Dank Bernhard hat sich meine Note in Mathe von 04 bis 05 Notenpunkten, zu 09 bis 10 Notenpunkten verbessert.“ – Svenja (19) Kurz zu meinen Hobbys: Musik = Mathematik, daher spiele ich selbst Trompete. Abseits der Welt der Zahlen bin ich gerne draußen in der Natur unterwegs, tanze, spiele gerne Karten- und Gesellschaftsspiele und backe ab und zu mal einen Kuchen. Auch beschäftige ich mich in meiner Freizeit mit mentalem Training (Meditation, Qigong und Achtsamkeit). Immer mehr merke ich, dass Schüler nicht nur rein mathematische Wissenslücken aufweisen, sondern auch gewisse innere Blockaden haben oder, in anderen Worten, eine kontraproduktive Denkweise angenommen haben. Das Mindset zu ändern bedeutet oftmals, effektiver zu lernen, und erspart unnötige Schlampigkeitsfehler bei der Schularbeit, die oft durch Hektik passieren. Daher vertrete ich die Meinung, dass es für den Lernerfolg auch erforderlich ist, unabhängig vom 'Stoff', ein gewisses Selbstvertrauen aufzubauen. Deshalb arbeite ich zunehmend daran, den Schülern eigene Werkzeuge in die Hand zu legen, um sich selbst den Erfolg in Mathematik zu erarbeiten, für alle, die das möchten. Auch bilde ich mich selbst ständig weiter. In meiner Freizeit löse ich gerne Aufgaben aus dem Känguru-Wettbewerb (https://www.kaenguru.at/aufgaben.html), aber vor allem lerne ich durch meine Schüler, wie ich den Unterricht ständig verbessern, verständlicher erklären und angenehmer gestalten kann. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und darauf, dass du mir hilfst, mein Potential als Mathenachhilfelehrer anzuheben. PS: a) Ich bin selbst aus Österreich und kenne den österreichischen Mathematik-Schullehrplan recht gut. b) In Finanzmathematik (HAK / HLFS) bin ich kein Profi, aber Maturabeispiele müssten gehen :) c) Alles bis zum Maturaniveau müsste ich schaffen - bitte keine Studenten (postsekundäre Ausbildung) für Hochschulmathematik, da der Arbeitsaufwand (Vorbereitung) ansonsten zu hoch für mich wäre.
Matthias D.
Mein Name ist Matthias, ich bin im 5. Semester Student für Gesundheits- und Krankenpflege an der FH St. Pölten, welche auch den Lehrgang zum präklinischen Experten inkludiert. Ich bin in der glücklichen Lage meine größte Leidenschaft zu meinem Beruf machen zu können und mich im Gesundheitswesen voll entfalten zu können. Hierzu zählt nicht nur ein großes Wissen über den menschlichen Körper und den Krankheiten die mit dem Leben einhergehen, sondern eben auch fundiertes Grundwissen in allen naturwissenschaftlichen Fächern. Darüber hinaus beschäftige ich mich intensiv mit Sportwissenschaften da ich selbst gern aktiv bin. Für mich war und ist stupides auswendig lernen eine Qual und führt meiner Meinung nach auch nicht zum Erfolg. Ich bin der Meinung, Unterricht gehört lebendig gestaltet da sonst die Aufmerksamkeit schnell sinkt wodurch nichts Neues gelernt werden kann, Lerninhalte müssen anschaulich und lebensnah aufbereitet sein um im Gedächtnis zu bleiben, und die Hintergründe aller Themen sollten einmal beleuchtet werden um den großen "Aha" Effekt zu erzielen. Wie kann ich beim lernen helfen? Biologie kann ich jeder Altersstufe und auch diversen Medizinberufen anbieten. Physik liegt der Schwerpunkt auf Unterstufe wahlweise auch Oberstufe Mathematik kann ich auf Unterstufenniveau erläutern
30-minütige Probeeinheit
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Verifizierte Nachhilfelehrkraft. Hat das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck durchlaufen