63 unterrichtete Einheiten
2 aktive Schüler*innen
19 - 27 € pro Einheit
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Verfügbarkeit
Lebenslauf
Hi! Ich bin Cayden, 19 Jahre alt und studiere momentan Psychologie in Leiden in den Niederlanden. In meiner Freizeit fahre ich gerne Fahrrad, trainiere im Circus und bin in einem Debating Club. Meine Leistungskurse im Abi waren Mathe, Physik und Englisch mit den Abschlussnoten von 11, 15 und 14 Notenpunkten. Nach dem Abi habe ich erstmal ein BFD absolviert in einem Kinder und Jugendzirkus in der Nähe von Darmstadt. :)
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27/11/24 - 03/12/24
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Unterrichtet folgende Niveaus
Gesamtschule
Grundschule
Realschule
Spricht folgende Sprachen
Deutsch
Englisch
Höchster Bildungsabschluss
Abitur/Matura
Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen
ADHS
Autismus
Cayden S.
30-minütige Probeeinheit
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Werner E.
5.0
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Mein Name ist Werner Engelhardt, ich bin 23 Jahre alt und bin in Wien geboren und aufgewachsen. Mit 20 Jahren bin ich nach Innsbruck gezogen und seitdem zieht es mich von Ort zu Ort. Akuell verbringe ich die meiste Zeit in Österreich und Polen. In meiner Freizeit mache ich leidenschaftlich gerne Musik. Ich singe und begleite mich dabei auf meiner Gitarre oder am Klavier. Auch sportlich bin ich immer wieder aktiv und genieße Wanderungen in den Bergen. Darüber hinaus liebe ich es auf Konzerte oder Kabarettveranstaltungen zu gehen. Meine Freunde spielen natürlich auch eine große Rolle in meinem Leben und ich freue mich ebenfalls darüber neue Bekanntschaften zu machen. Vielleicht lernen wir uns auch bald kennen :) Ich bin in Wien in die Volksschule gegangen. Anschließend war ich vier Jahre (Unterstufe) an einem Gymnasium und bin danach auf die HTL Mödling gewechselt. Dort habe ich die höhere Abteilung für Holztechnik absolviert. Diesen Sommer habe ich mein Bachelor-Studium am Management Center Innsbruck "Nonprofit-, Sozial- und Gesundheitsmanagement" erfolgreich abgeschlossen.
Felix F.
Ich bin Felix, 24 Jahre alt und studiere BWL an der LMU München. In meiner Freizeit mache ich gerne Musik mit Freunden, lese und zeichne. In der Oberstufe hat ein Lehrer die Freude an der Mathematik in mir geweckt, und ich möchte Schülern gerne die Angst vor Mathe nehmen und ein wenig dieser Freude vermitteln. Ich habe in Ingolstadt am Reuchlin-Gymnasium mein Abitur gemacht, und danach versucht herauszufinden, welcher Studiengang zu mir passt. Das habe ich nun mit BWL gefunden. Ich habe angefangen, der kleinen Schwester meiner besten Freundin Nachhilfe zu geben, und sie hat mich einigen ihrer Freundinnen empfohlen. So konnte ich mir über die Jahre einiges an Nachhilfeerfahrung aufbauen.
Ciara Z.
Hi, ich bin Ciara und studiere Wirtschaftsinformatik an der Universität Mannheim. Neben der Uni spiele Ich Basketball und lese gerne. Lesen ist für mich eine Möglichkeit, abzuschalten und gleichzeitig neue Dinge zu lernen. Dabei interessiere ich mich für verschiedene Genres, von Romanen bis hin zu Sachbüchern, die mich inspirieren und weiterbilden. 2023: Abitur An der Erich-Bracher-Schule in Kornwestheim 2023-2024: Studium Embedded Systems an der DHBW Stuttgart Ab 2024 September: Studium der Wirtschaftsinformatik an der Universität Mannheim Nachhilfeerfahrung: Während der Schulzeit hab ich schwächeren Schülern Nachhilfe gegeben und ich habe meinem kleinen Bruder regelmäßig geholfen
Adrian K.
In meinen Mathestunden lege ich großen Wert darauf, verschiedene Lehrmethoden zu nutzen, um den Unterricht interessant und leicht verständlich zu gestalten. Mein Ziel ist es, Mathematik für meine Schüler zugänglich und spannend zu machen, selbst wenn sie das Fach bisher vielleicht als schwierig empfunden haben. Der Unterricht beginnt oft mit einer kurzen Wiederholung des vorherigen Themas, um eine Verbindung herzustellen und das bereits Gelernte zu festigen. Dann steige ich in das neue Thema ein, indem ich zunächst die Konzepte erkläre. Hierbei nutze ich einfache Worte und Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler den Inhalt verstehen. Um die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechtzuerhalten, setze ich auf visuelle Hilfsmittel wie Diagramme, Zeichnungen oder sogar kurze Videos, um abstrakte Ideen anschaulich zu machen. Dies ermöglicht es den Schülern, sich das Wissen besser einzuprägen. Während des Unterrichts integriere ich regelmäßig Übungen, bei denen die Schüler das Gelernte anwenden können. Diese Übungen können individuell oder in Gruppen durchgeführt werden, um das Verständnis weiter zu vertiefen und die Zusammenarbeit zu fördern. Ich lege großen Wert auf Schülerinteraktion, sei es in Form von Fragen oder Diskussionen. Die Schüler sollen sich wohl fühlen, wenn sie Unklarheiten ansprechen oder Meinungen teilen. Dies trägt dazu bei, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. In meinen Jahren als Mathematiklehrer habe ich gelernt, dass die Kombination aus klaren Erklärungen, visuellen Hilfsmitteln, praktischen Übungen und Schülerinteraktion einen positiven Einfluss auf das Verständnis und die Einstellung der Schüler zu Mathematik hat. Es ist äußerst befriedigend zu sehen, wie Schüler, die zuvor Schwierigkeiten mit dem Fach hatten, beginnen, Spaß am Lernen und an der Anwendung mathematischer Konzepte zu finden. Ich habe vier Jahre lang die Volksschule besucht, wo ich die Grundlagen für meine spätere Bildung gelegt habe. Danach ging ich für weitere vier Jahre aufs Gymnasium, was mir schon damals viel bedeutet hat. Nach dem Gymnasium habe ich mich für die anspruchsvollste Höhere Technische Lehranstalt (HTL Rennweg) in Wien entschieden. Diese Schule erfolgreich abzuschließen, macht mich wirklich stolz, denn die HTL ist dafür bekannt, eine echte Herausforderung zu sein. Aber ich habe hart gearbeitet und mein Bestes gegeben. Besonders gut bin ich in Mathematik. Zahlen und mathematische Konzepte haben mich schon immer fasziniert. Ich denke, ich habe eine gute analytische Denkweise entwickelt, die mir in vielen Situationen geholfen hat. Mathematik ist nicht immer einfach, aber sie bildet eine wichtige Grundlage, besonders in technischen Bereichen. Alles in allem bin ich ziemlich zufrieden mit meinem akademischen Weg. Ich habe viel gelernt, meine Stärken entdeckt und bin gespannt darauf, wie ich meine Fähigkeiten in meiner zukünftigen Karriere einsetzen kann.
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