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Christopher S.

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Über mich

Hallo liebe Schüler.innen, ich heiße Christopher, bin 31 Jahre alt und habe ein BWL Studium absolviert. Ich habe große Freude am Unterrichten und teile diese schon seit mehreren Jahren mit meinen Schüler.innen. Dabei gehe ich stets auf individuelle Bedürfnisse ein und berücksichtige spontane Wünsche. Ich freue mich auf dich :-) Mein Nachhilfeangebot: Englisch - bis Klasse 10 Microsoft - jede Altersstufe, Basics in Excel, Powerpoint und Word Informatik - aktuell unterrichte ich dieses Fach nicht Rechnungswesen/Wirtschaft - bis Klasse 13 + Berufsschule + sonstige Weiterbildungen Biologie - bis Klasse 10 Geographie - bis Klasse 13 + Berufsschule

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19/11/24 - 25/11/24

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Unterrichtet folgende Niveaus

Berufsschule

Gesamtschule

Grundschule

Gymnasium

Hauptschule

Realschule

Spricht folgende Sprachen

Deutsch

Englisch

Höchster Bildungsabschluss

Bachelor

Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen

ADHS

Mentaler Stress

Bewertungen. Das sagen Schüler*innen

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Maximilian M.

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Christopher S.

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Jimmy B.

Hey! Mein Name ist Jimmy und ich bin leidenschaftlicher Nachhilfelehrer für die Fächer Englisch und Latein. Schon seit meiner Schulzeit hatte ich den Wunsch, Lehrer zu werden und Schülern eine positive Lernerfahrung zu ermöglichen. Ich studiere seit mehreren Jahren auf Lehramt in Tübingen mit den Schwerpunkten Englisch, Philosophie/Ethik und Latein. Mein Unterrichtsstil ist geprägt von einer individuellen Herangehensweise, um den Bedürfnissen der Schüler:innen gerecht zu werden. Ich glaube daran, dass maßgeschneiderter Unterricht am effektivsten ist, um das Potenzial jedes Schülers zu entfalten. Ich bin flexibel, geduldig und respektvoll, um eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler:innen wohl und unterstützt fühlen. Dadurch wird nicht nur die Motivation und Aufmerksamkeit gesteigert, sondern auch der Lernerfolg verbessert. Ich glaube daran, dass der Spaß am Fach ein wichtiger Antrieb für erfolgreiches Lernen ist. Deshalb versuche ich, meine persönlichen Interessen und Begeisterung für Englisch und Latein in den Unterricht einzubringen. Durch regelmäßiges Auswerten der Schüler:innenleistungen bin ich in der Lage, das Lerntempo und den inhaltlichen Anspruch anzupassen und mich den individuellen Fähigkeiten und Fortschritten anzupassen. Mein Ziel ist es, Schüler:innen nicht nur bei ihren schulischen Herausforderungen zu unterstützen, sondern auch ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen Freude am Lernen zu vermitteln. Wenn du Interesse hast, mehr über meinen Unterricht zu erfahren oder einen Termin zu vereinbaren, freue ich mich darauf, von dir zu hören. Gemeinsam können wir an deinen Zielen arbeiten und deine schulischen Erfolge feiern! Ich studiere derzeit Englisch, Ethik/Philosophie und Latein im Bachelor of Education mit dem Ziel, Gymnasiallehrer zu werden. Nach meinem Bachelorabschluss steht mir noch ein Masterstudium bevor, indem ich mich tiefer mit meinen Fächern und aktuellen Diskursen beschäftigen kann. Bereits während meiner schulischen Ausbildung entdeckte ich meine Leidenschaft für das Vermitteln von Wissen und entschied mich deshalb für den Weg des Lehramts. Mein langfristiges Ziel ist es, Schüler*innen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Begeisterung für die Fächer zu wecken. In meinem Studium habe ich mich besonders auf Englisch mit Fokus auf Cultural und Queer Studies spezialisiert. Das Fach bietet mir die Möglichkeit, über den traditionellen Lehrplan hinauszublicken und immer wieder neue Erkenntnisse zu gewinnen. Zudem schätze ich die Vielseitigkeit von Latein und Philosophie, da beide Fächer mich immer wieder intellektuell herausfordern. Durch meine bisherigen Erfahrungen als Nachhilfelehrer, sei es privat oder im Lernbrückenprogramm Baden-Württembergs, habe ich gelernt, wie wichtig es ist, einen sicheren Raum für Schüler*innen zu schaffen. Ich möchte, dass meine Nachhilfestunden nicht nur auf Ergebnisse ausgerichtet sind, sondern auch eine positive Lernerfahrung bieten. Unwissenheit oder negative Lernerfahrungen sollen in meinen Stunden kein Tabu sein. Stattdessen ermutige ich meine Schüler*innen dazu, gemeinsam mit mir neue Wege zu finden, die zu Erfolgserlebnissen führen. Als angehender Gymnasiallehrer betrachte ich das Lernen als eine bereichernde und erfüllende Erfahrung. Meine oberste Priorität ist es, Schüler*innen zu helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten und ihre Ziele zu erreichen.

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Erlinda S.

Ich heiße Erlinda Sejdiu und bin 19 Jahre alt. In meiner Freizeit gehe ich gerne ins Fitnessstudio, unternehme etwas mit meinen Freunden oder lese. Seitdem ich in der 8.Klasse bin, gebe ich Nachhilfeunterricht für Schüler/-innen der Unter- und Mittelstufe (1.-10.Klasse) aus verschiedenen Schularten. Durch mein Studium und meine bisherigen Erfahrungen als Nachhilfelehrerin konnte ich mir einige Fertigkeiten im Umgang mit Nachhilfeschüler/-innen aneignen und typische Schülerfehler identifizieren. Durch greifbare Erklärungen und Tipps werde ich dir Themen anschaulich erklären und vor allem darauf eingehen, wie man eigentlich richtig lernt. Ich gestalte meinen Unterricht sehr individuell an den/die Schüler/-in angepasst und gehe auf Defizite, Fragen und Wünsche ein, um gemeinsam an das Ziel zu kommen :)

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Leonard H.

Hey, ich freue mich dass du auf mein Profil gestoßen bist. Ich bin Lehramtsstudent im 6. Semester für die Fächer Französisch und Sport, interessiere mich aber auch sehr für Geschichte. In meiner Freizeit mache ich viel Sport und unternehme viel mit meinen Freunden. Meine Schulzeit ist alles andere als Reibungslos verlaufen, daher habe ich vollstes Verständnis für jeden, der mal hier und da etwas Hilfe braucht.

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Fabian G.

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Ich bin 20 Jahre alt, studiere Mathematik und Biologie auf Lehramt .Ich habe vier Geschwister ,deshalb ist es für mich ganz normal gewesen bzw. ist es für mich noch immer zu versuchen andern etwas beizubringen. Seit einem Jahr gebe ich in meiner Freizeit Nachhilfe Ebenso bin ich Volleyballtrainer von Kindern Im alter von 10 bis 15 .

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