Esma S.

Mein Name ist Marius Mander, ich bin 22 Jahre alt, und studiere derzeit Molekulare Biotechnologie an der Uni Heidelberg im 3. Semester. Entsprechend habe ich sehr gute Kenntnisse in Bereichen der Chemie, Biologie und Mathematik. Ganz besonders gut kenne ich mich mit organischer Chemie der Biomoleküle und Stoffwechselwegen, sowie Molekularbiologie und Zellbiologie aus. Die Mathematik ist die Sprache der Wissenschaft, entsprechend ich mit dieser auch sehr gut vertraut. Ich bin persönlich ein lässiger, unkomplizierter Typ, der gerne rausgeht und etwas mit Freunden unternimmt. Ich freue mich darauf neue Menschen kennenzulernen und diesen Menschen die Themen näher zu bringen, die ich liebe. Ich habe mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,7 mit den Leistungsfächern Mathematik, Chemie und Biologie abgeschlossen. In diesen Leistungsfächern erzielte ich bei den schriftlichen Abitursprüfungen nach der oben genannten Reihenfolge 12, 14, 14 Notenpunkte. Nun studiere ich seit 1,5 Jahren Molekulare Biotechnologie an der Universität Heidelberg und habe einen derzeitigen Notendurchschnitt von 1,3. Entsprechend habe ich sehr gute Kenntnisse im Bereich der Chemie, Biologie und Mathematik. Ich gebe schon seit der Oberstufe immer mal wieder privat Nachhilfe für Freunde und Bekannte, besonders in den Fächern Chemie, Biologie und Mathematik. Durch meine Expertise in Kombination mit meiner umgänglichen offenen Art, fiel mir die Transformation vom Abstrakten ins Konkrete mittels einfacher Worte schon immer sehr leicht :) Oder jetzt wirklich einfach gesagt, ich bin gut darin Sachen zu erklären. Und selbstverständlich macht es auch einfach Spaß, wenn man merkt, die SchülerIn hats gecheckt! Ich freue mich darauf nun meine Erfahrungen in der Nachhilfe zu erweitern und mir neben dem Studium etwas dazu zu verdienen.

Hey, mein Name ist Paul und ich komme aus Österreich! Ich liebe die deutsche Sprache mit all ihren Facetten und schreibe auch privat an meinen eigenen Gedichten und Texten. Zudem bin ich fasziniert von der Natur unseres Planeten, weshalb ich mit großer Leidenschaft dabei bin, wissenschaftliche Texte zu verfassen und zu veröffentlichen. Anderen Menschen zu helfen, war mir schon immer ein großes Anliegen, weshalb es mich umso mehr erfreut meiner sozialen Ader hier auf GoStudent nachzugehen. Ich habe mein Bachelorstudium der Biologie in Graz absolviert und bin dann weiter nach Wien gezogen, um dort ein journalistisches Praktikum bei ORF-Universum zu absolvieren. Für diese Format durfte ich insgesamt über ein Jahr arbeiten, indem ich nach meinem Praktikum für das Verfassen der Audiodeskription zuständig wurde. In den kommenden 1-2 Jahren strebe ich ein Masterstudium der Wissenschaftskommunikation an, wobei ich hierfür nach Barcelona umziehen werde.

Als langjähriger tätige Studienrätin für Mathematik und Kunst an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen wie Gymnasien und VHS bin ich seit 2017 freiberuflich als künstlerisch-wissenschaftliche Fotografin und Privatlehrerin tätig. Ich freue mich auf die neue Herausforderung hier bei GoStudent. Ich habe Mathematik an der Universität Potsdam studiert und als Studienrätin langjährig am Gymnasium unterrichtet sowie seit 1993 parallel als Privatlehrerin für ABACUS. Dort unterrichte ich Schüler und junge Erwachsene in Mathematik, Deutsch, Englisch und bei Bedarf auch in anderen Fächern. Seit 2022 bin ich MINT Ambassador und seit 2024 Ambassador of Art.

Hallo Ihr lieben, ich bin Valmira (26) und lebe in Deutschland. Ich liebe es zu reisen, deshalb auch mein etwas ungewöhnlicher Bildungsweg. Da ich einen Teil meines Studiums in Nordmazedonien absolviert habe. In meiner Freizeit liebe ich es zu lesen, zu reisen, Kaffee zu trinken und mich mit meinen Freunden zu treffen. Besonders gerne am Reisen mag ich, dass ich viel über die Geschichte der Orte lernen kann, in welche ich reise. Ich studiere zurzeit die Fächer Englisch und Geschichte auf Lehramt in Deutschland. Zudem bin ich auch schon eine diplomierte DaF (Deutsch als Fremdsprache) Lehrerin. Bildung ist für mich der Grundstein einer jeden Gesellschaft und deshalb ist es um so wichtiger Schüler*innen dementsprechend auch unter die Arme zugreifen, wenn Schwierigkeiten vorhanden sind und sie zusammen mit ihnen analysieren und lösen zu können. Ich möchte einen sicheren Ort schaffen, an welchem Schüler mit mir auf Augenhöhe Problemlösungen finden und diskutieren, ohne dabei den Spaß am Lernen zu verlieren.