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Fee E.

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Über mich

Hi! Ich heiße Fee und bin 21 Jahre alt. Mein Traum war es schon immer Lehrerin zu werden, weshalb ich seit Oktober 2022 Grundschullehramt in Bayern studiere. Da mich vor allem Sprachen interessieren, gebe ich Nachhilfe in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch, aber auch allgemein für die Grundschule Ich war auf einem allgemeinbildenden, neunjährigen Gymnasium in Baden-Württemberg und habe 2022 mein Abitur gemacht. Außerdem habe ich dort eine Ausbildung zur Schülermentorin abgelegt, in der ich Techniken zum Vermitteln von Lerninhalten, aber auch zum Umgang mit SchülerInnen gelernt habe. Seit Oktober 2022 studiere ich Grundschullehramt in Bayern.

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22/12/24 - 28/12/24

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Fee E.

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Finn N.

5.0

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Mein Name ist Finn, ich bin 25 Jahre alt und studiere an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel italienische und portugiesische Philologie. Ich bin ein motivierter und gut gelaunter Student mit Spaß an Vermittlung von Werten und Lehre. In meiner Freizeit bin ich sportlich aktiv, interessiert an Sprache und Kultur und immer auf der Suche nach neuen Herausforderungen und Abenteuern. Ich spreche Spanisch, Portugiesisch, Englisch, Italienisch, Deutsch und Türkisch und unterrichte diese am liebsten auch. Finn Nobiling hat vom 31.08.2015 bis 04.07.2017 die Berufsfachschule III, Fachrichtung Wirtschaft besucht, Ausbildungsgang: Kaufmännische Assistenten/Kaufmännische Assistentinnen, Schwerpunkt: Fremdsprachen und die Abschlussprüfung bestanden. Er ist berechtigt, die Berufsbezeichnung „Staatlich geprüfter Kaufmännischer Assistent" zu führen. Der Abschluss ist im Deutschen und Europäischen Qualifikationsrahmen dem Niveau 4 zugeordnet.

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Valentin U.

Hallo! Ich bin Valentin und Physikstudent im dritten Semester in Heidelberg. Meine eigene Begeisterung für das Lernen und Verstehen von neuen Zusammenhängen verdanke ich vor allem denen, die mich mein Leben lang dazu motiviert haben Fragen zu stellen, angefangen mit Experimenten im Kindergarten bis zu meinem Abitur 2021. Dabei hatte ich oft das große Glück, dass viele meiner Lehrer selbst von ihrem Fachgebiet begeistert waren und diese Begeisterung weiterreichen konnten. Dadurch habe ich gelernt, wie viel Freude es machen kann, neue Erkenntnisse über die Welt zu erlangen, egal wie klein oder in welchem Interessenbereich. Dieser Trang, nach immer mehr Verständnis über die Funktionsweise unserer Welt, ist es, was mich dazu motiviert hat das Fach Physik zu studieren. Meine eigenen schulischen Probleme stammten vor allem von einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), welche bei mir in der Grundschule festgestellt wurde. Glücklicherweise habe ich Hilfe bekommen, so dass meine Probleme mit Schriftsprache mich nicht von dem abhalten konnten, was mich tatsächlich interessiert. Deshalb weiß ich: Auch wenn ich nicht alle meiner Schüler davon überzeugen kann, Physik und Mathe zu lieben, werde ich alles geben, damit Physik oder Mathe nicht der Grund ist, wieso meine Schüler nicht das erreichen können, was sie wirklich wollen. Neben meinem Studium und Freunden verbringe ich meine Freizeit vor allem mit Sport und Computerspielen. Nach einem langen Tag voller Kopf-Anstrengen tut es einfach gut, durch den Wald zu joggen und die Gedanken driften zu lassen. Am Ende der Woche gehe ich zusätzlich Volleyball spielen. Nicht nur macht Volleyball furchtbar Spaß, das schnelle Tempo und die benötigte Koordination sind ein willkommener Kontrast zum Uni-Alltag. Computerspiele bieten mir ebenfalls eine Möglichkeit zum Abschalten, dienen aber auch zum Kontakt mit Freunden. Ich spiele zum Beispiel League of Legends mit Menschen zusammen, welche ich seit Jahren nicht mehr in Person treffen konnte oder welche ich teilweise nur online kenne. Meine Tendenz zum (über) optimieren von Problemen bringt mich aber auch dazu Path of Exile zu „spielen“. Dabei sind neben dem Spiel in der Regel mehrere weitere Programme, Tabellen und Informationsseiten offen. Aktuell bin ich im zweiten Jahr meines Physik-Bachelors. Ich habe 2021 das Abitur in Dresden (Sachsen) geschrieben. Dabei waren Mathe, Physik, und Englisch meine Leistungsfächer mit sehr guten Noten. Zuvor hatte ich die Möglichkeit ein Jahr lang als Austauschschüler in den USA eine High School in Colorado Springs zu besuchen. Während ich im Abitur weniger Probleme mit meinen schulischen Leistungen hatte, habe ich meine eigene Portion an Frust und Missmut früher in meiner Schullaufbahn erfahren müssen. Nachdem ich von Anfang an Probleme im Deutschunterricht hatte, wurde bei mir in der zweiten Klasse eine Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) festgestellt, und ich musste zu einer anderen Schule wechseln, wo mir besser geholfen werden konnte. Im Nachhinein habe ich dieser Schule zu verdanken, dass ich, trotz meiner erheblichen Schwächen im Deutschunterricht, meine eigentlichen Interessen weiterverfolgen konnte. Heute studiere ich Physik an der Universität Heidelberg. Dabei lerne ich über eine große Bandbreite an Interessanten Themen in Physik wie Quantenmechanik oder Relativitätstheorie. Es werden aber auch scheinbar einfache Probleme, ähnlich zu denen aus der Schule, mit neuen, mächtigeren, Methoden gelöst. Im ersten Jahr des Studiums wurden zum Beispiel Mechanik, Optik, und Thermodynamik im Rahmen der klassischen Physik behandelt. Für all das ist Mathematik ein wichtiger Bestandteil des Studiums. Oft kommt es mir so vor, als wäre Physik angewandte Mathematik, während man sich in Universitätsmathematik darüber freut, mal eine echte Zahl zu sehen. Physik ist aber weit mehr als stumpfes Rechnen. Wie in vielen Bereichen des Lebens, geht es in der Physik oft darum, ein Problem so geschickt zu formulieren, so dass die gegebenen Werkzeuge am besten greifen können. Dieses geschickte Umgehen mit Fragestellungen ist Anfangs oft schwer, aber erlernbar.

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Anna K.

5.0

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Hallo! Ich bin Anna, 23 Jahre und komme aus der Nähe von Graz in der Steiermark. Meine Hobbies sind Geige, Gitarre und Ukulele spielen aber auch Lesen oder Freunde treffen. Derzeit studiere ich Germanistik, was mir großen Spaß macht, hin und wieder aber auch anstrengend sein kann. Ich habe Erfahrung in der Vermittlung von Wissen besonders bei Kindern im Pflichtschulalter, da ich selbst einen 11-jährigen Bruder habe. Mein Motto ist: "Alles ist lernbar und nichts ist unmöglich!" Ich habe in meinem Heimatort die Grundschule besucht und habe danach direkt aufs Gymnasium gewechselt. Dort hab ich nach der achten Schulstufe den Zweig "Englisch als Arbeitssprache" gewählt. Meine Matura habe ich im Jahr 2017 geschrieben und danach gleich mit dem Germanistikstudium begonnen.

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Zümra S.

5.0

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Hi! Ich bin die Zümra, Medizinstudentin im klinischen Teil des Studiums. Durch mein englischsprachiges Studium habe ich fundierte Kenntnisse in der englischen Alltagssprache sowie Fachsprache entwickelt. Akademischer Hintergrund: Abitur mit Leistungskursen in Englisch und Pädagogik (2018) Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im Kinderkrankenhaus 3 Jahre Erfahrung als Englisch-Nachhilfelehrerin. Ich habe Schüler in Deutschland, Schweiz & Österreich erfolgreich betreut und ihnen geholfen, ihre Noten zu verbessern. Durch meine empathische und geduldige Art kann ich gezielt auf individuelle Lernschwächen eingehen und effektive Lerntechniken vermitteln. Mein Unterrichtsstil: Individuell: Anpassung der Lehrmethoden an die Bedürfnisse jedes Schülers Strategisch: Schrittweise Einführung in die englische Fachsprache Erfolgsorientiert: Fokus auf kontinuierliche Verbesserung und nachhaltige Lernerfolge Warum ich? Engagiert: Leidenschaft für das Unterrichten und die individuelle Förderung Erfahren: Langjährige Erfahrung im Umgang mit Schülern & Jugendlichen Erfolgreich: Nachweisliche Verbesserung der Noten meiner Schüler Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam deine Ziele zu erreichen! :) Ich habe mein Abitur in Deutschland in 2018 abgeschlossen. Im Anschluss habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr für 6 Monate im Kinderkrankenhaus absolviert. Danach habe ich für 3 Semester Psychologie studiert und im Laufe des Studiums gemerkt, dass ich Medizin studieren möchte. Zurzeit befinde ich mich im 8. Semester im Medizinstudium im Ausland und studiere auf Englisch.

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