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Lebenslauf
Hi! Hier ist Jannis, 25 Jahre alt und fit in Mathematik und Informatik. Was Mathe angeht, liegt mein Schwerpunkt vor allen Dingen auf Analysis und Teile der Algebra. Ich studiere Cybersicherheit an einer Technischen Hochschule, nachdem ich mein Abitur und eine Berufsausbildung zum Fachinformatiker für Systemintegration abgeschlossen habe. Das Ziel mancher Schüler ist es, ein Fach überhaupt zu bestehen und eine 4 zu schreiben. Andere wollen sich vertieftes Wissen aneignen, um die 1 zu schaffen. - Was auch immer dein Ziel ist, ich will dir dabei helfen, es zu erreichen und mich an deinem Ziel und Tempo orientieren. Wie gehen wir vor? Mein Vorschlag ist, zuerst die notwendigen Zusammenhänge eines Themas zu erarbeiten. Wir ordnen den Stoff ein und stellen einen Bezug zur Praxis her, nur we...
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02/02/25 - 08/02/25
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Fächer
Unterrichtet folgende Niveaus
Berufsschule
Gesamtschule
Gymnasium
Hauptschule
Realschule
Gymnasium Oberstufe
Abitur
Spricht folgende Sprachen
Deutsch
Englisch
Höchster Bildungsabschluss
Abitur/Matura
Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen
ADHS
Mentaler Stress
Leseschwäche
Giannis P.
30-minütige Probeeinheit
Lerne die Nachhilfelehrkraft kennen und lege deine Lernziele fest
+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Alessa S.
Ich studiere Grundschullehramt und habe bereits während des Studiums wertvolle praktische Erfahrungen gesammelt, sowohl in Grundschulen als auch in meiner Freizeit. Diese Praxiserfahrungen haben meine Leidenschaft für den Lehrberuf noch verstärkt. Als offener und kontaktfreudiger Mensch fällt es mir leichter, mit Kindern zu arbeiten und eine positive Lernumgebung zu schaffen. Neben dem Studium bleibt mir stets meine Neugier und Wissbegier – das spiegelt sich auch in meiner Liebe zum Lesen wieder. Doch nicht nur Bücher ziehen mich in den Bann: In meiner Freizeit bin ich gern unterwegs, besuche Konzerte und lasse mich von Comedians unterhalten. Diese Erlebnisse bringenmich zum Lachen und schaffen einen schönen Ausgleich zu meinem Studium. Mit meiner positiven Art und meinem Engagement werde ich eine inspirierende Lehrkraft, die es versteht, den Kindern Wissen und Freude am Lernen zu vermitteln. Ich habe mein Abitur auf einem allgemeinbildenden Gymnasium abgeschlossen. Bereits während meiner Schulzeit habe ich begonnen, erste Nachhilfe-Erfahrungen zu sammeln, indem ich meinen Cousinen in Mathematik geholfen habe. Das frühe Unterstützen bei schulischen Aufgaben hat mir nicht nur Freude bereitet, sondern auch meine Leidenschaft für das Vermitteln von Wissen geweckt. Nach meinem Abitur habe ich ein freiwilliges soziales Jahr absolviert, wo ich intensivere Einblicke in die Bildungsarbeit bekam. Dort habe ich regelmäßig Hausaufgaben-Nachhilfe gegeben und gelernt, wie wichtig es ist, individuell auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen. Im Rahmen meines Grundschullehramt-Studiums konnte ich diese Fähigkeiten weiter vertiefen. Durch verschiedene Praktika, die in das Studium integriert sind, habe ich wertvolle Praxiserfahrung gesammelt. Auch dort gehörte das Betreuen von Schülern und die Hausaufgabenbetreuung zu meinen Aufgaben, was mir half, unterschiedliche Lernmethoden und Ansätze zu entwickeln.
Marie M.
Hallo, ich heiße Marie Mayer-Martin bin 19 Jahre alt und studiere derzeit im zweiten Semester Physik an der TU München. In meiner Freizeit spiele ich gern Tennis, unternehme etwas mit Freunden oder gehe Reisen. In meinen letzten Semesterferien war ich für ein Monat Backpacking in Thailand. Zurzeit spare ich auf meine nächste Reise. Ich habe das staatliche Gymnasium Holzkirchen besucht und dort vor einem Jahr mein Abitur erhalten. Meine Lieblingsfächer waren damals Deutsch, Wirtschaft, Physik und Mathematik. Im Herbst letzten Jahres habe ich mein Physikstudium an der TU München angefangen. Meine ersten Erfahrungen als Nachhilfelehrerin konnte ich schon bei meinem kleinen Bruder und Nachbarn sammeln.
Joanna H.
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Hallo und herzlich willkommen zu meinem Nachhilfeprofil! Mein Name ist Joanna, und ich freue mich darauf, dich auf deinem Weg zu besseren Leistungen zu begleiten. Mein Unterricht basiert auf einer Mischung aus interaktiven und traditionellen Methoden, die auf deine individuellen Bedürfnisse und Lernziele zugeschnitten sind. In Absprache mit dir suchen wir Methoden und digitale Technologien aus, die zu deinem persönlichen Lerntyp und deinen Zielen passen. Ich richte mich ganz nach dem Tempo, das du zum Lernen brauchst. Der Unterricht deckt alle wichtigen Bereiche des jeweiligen Faches ab: Grundlagen, fortgeschrittene Themen, praktisches Verständnis und Anwendungsfähigkeiten. Abhängig von deinem Niveau und deinen Zielen erstellen wir maßgeschneiderte Lernziele. Ob du dich auf Prüfungen vorbereitest, deine Fähigkeiten für den Beruf verbessern möchtest oder einfach dein Wissen erweitern willst – ich bin für dich da. Let's begin! Meine Stunden sind dynamisch und interaktiv gestaltet. Wir werden viel diskutieren und üben, um deine Fähigkeiten in realen Kontexten zu festigen. Wenn dein Fokus mehr auf theoretischem Wissen und Verständnis liegt, dann suchen wir gemeinsam Materialien und Themen aus, die dich interessieren. Feedback ist ein zentraler Aspekt meiner Methode: Ich gebe dir regelmäßig konstruktive Rückmeldungen, um deine Fortschritte zu fördern und Lernlücken zu schließen. Gleichzeitig bin ich immer offen für dein Feedback und deine Wünsche! Ich habe als Tutorin mehrere Jahre Erfahrung im Unterrichten. Egal aus welcher Altersgruppe und welchem Hintergrund du kommst oder welchen Lernstil du hast, ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam an deinen Kenntnissen zu arbeiten. Melde dich noch heute, und wir starten gemeinsam durch! Ich habe meinen Bachelor in Psychologie in Heidelberg gemacht und befinde mich aktuell im Masterstudium. Im Rahmen meines Studiums habe ich eine umfangreiche mathematisch-statistische Ausbildung durch die quantitativen Forschungsmethoden erhalten. Darüber hinaus bringe ich ausgiebige Lehrerfahrung mit und habe auch schon Hochschulkurse in quantitativen Forschungsmethoden unterrichtet, insbesondere in Statistik. Dabei ist es mir stets ein Anliegen, komplexe Inhalte in kleine, verständliche Schritte herunterzubrechen und mit praktischen Beispielen zu erklären. Ich bin selbst mehrsprachig aufgewachsen, weshalb ich auf nahezu muttersprachlichem Niveau Englisch spreche. Darüber hinaus verfüge ich über ein hohes zertifiziertes Sprachniveau (IELTS 9.5) und schreibe sowie lese gerne auf wissenschaftlichem Niveau auf Englisch. Zum Beispiel habe ich meine Masterarbeit und mehrere wissenschaftliche Artikel auf Englisch verfasst und erledige regelmäßig Übersetzungsaufgaben zwischen Deutsch und Englisch. Gleichzeitig kenne ich selbst das Gefühl, in einer Sprache, wie beispielsweise Französisch, Anfängerin zu sein. Diese persönliche Erfahrung hilft mir, einfühlsam und geduldig mit Lernenden umzugehen, die sich in einer ähnlichen Situation befinden. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch die Freude am Lernen zu fördern und die Selbstsicherheit meiner Schüler zu stärken.
Veronique D.
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Hey, ich bin Vero, Lehrerin und unterrichte die Fächer Italienisch, Spanisch und Englisch. Zuvor habe ich an der RUB in Bochum studiert und zwischenzeitlich für mehrere Monate in Italien, Spanien und Costa Rica gelebt. Während des Studiums war ich Dolmetscherin in der Motorrad WM. Nachhilfe gebe ich, seitdem ich 16 bin. An der Ruhr Universität in Bochum habe ich mein Bachelor- und mein Masterstudium absolviert und somit mein erstes Staatsexamen erhalten. Nach 1,5 Jahren im Referendariat in Essen habe ich dann meinen Werdegang mit meinem 2. Staatexamen abgeschlossen und arbeite nun als Studienrätin an einer Gesamtschule.
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Verifizierte Nachhilfelehrkraft. Hat das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck durchlaufen