Hannah D.

An dieser Stelle veröffentliche ich Infos zu meiner Person, wenn ich Kapazitäten für neue Schüler*innen habe. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ An dieser Stelle veröffentliche ich Infos zu meiner Person, wenn ich Kapazitäten für neue Schüler*innen habe. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Ich bin Abdullah und studiere an der Freien Universität Berlin. Ich biete Nachhilfe in Mathe, sowie Geschichte und Politik an: Mathe bis zur Uni und die Gesellschaftswissenschaften bis zum Abitur/Matura Ich habe mich in meiner Schulzeit engagiert, etwa im Landesschülerausschuss von Berlin. Dadurch kenne ich mich sehr guten mit schulischen Strukturen aus und worauf es meistens auch neben der inhaltlichen Mitarbeit ankommt. Ich studiere an der Freien Universität Berlin. Neben meiner fachlichen Expertise lege ich großen Wert auf eine adäquate didaktische Vermittlung der Inhalte, sodass nicht die Situation entsteht - wie vielleicht in der Schule -, dass nur Frontalunterricht stattfindet. Ebenfalls kenne ich mich sehr gut mit den schulischen Rahmenbedingungen insbesondere für die Fächer, die ich anbiete aus, da ich u. a. im Landesschülerausschuss Berlin tätig gewesen bin. Dadurch stehe ich gerne mit Rat und Tat bei Problemen, die die Schule betreffen zur Seite.

Ich bin Robert, 21 Jahre alt, wohne in Marburg und studiere Deutsch und Sport auf Lehramt. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport. Ich freue mich auf die Nachhilfe und möchte die Schülerinnen und Schüler in den verschiedenen Fächern so gut wie möglich unterstützen. Ich habe im Jahr 2022 mein Abitur an einem Gymnasium in Niedersachsen absolviert. Meine Prüfungsfächer waren unter anderem Mathe, Deutsch und Chemie, da ich in diesen Fächern in der Schule immer sehr erfolgreich war. Während meiner Schulzeit habe ich Bekannten von mir Nachhilfe gegeben, was mir immer viel Spaß gemacht hat.

Hallo! Ich bin Helene, 25 Jahre alt und befinde mich in den Endzügen meines Lehramtsstudiums für Französisch und Gemeinschaft/Wirtschaft/Recht. Nach meinem Abitur 2016 habe ich ein Jahr lang in Frankreich gelebt und gearbeitet, bevor ich noch pädagogische Erfahrung in einer Dresdner Grundschule sammeln durfte. Seit ich 15 Jahre alt bin gebe ich Nachhilfe und habe große Freude daran, Kinder und Jugendliche allen Alters beim Lernen zu unterstützen. Wenn ich nicht gerade studiere, lese und singe ich unheimlich gerne, probiere neue Rezepte aus, oder bin in der Natur unterwegs. Das Schöne am Nachhilfegeben für mich ist, individuell 1:1 zu arbeiten und so gemeinsam mit dir deine Stärken nutzen zu können, um Lernfortschritte zu machen. Es geht nicht darum, Wissen in dich hineinzuprügeln, sondern Spaß und Interesse am jeweiligen Fach zu entwickeln und so mit Freude zu lernen und zu wachsen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und mit dir zu arbeiten! Ich befinde mich in den Endzügen meines Lehramtsstudiums für Französisch und Gemeinschaft/Wirtschaft/Recht. Nach meinem Abitur 2016 mit den Leistungskursen Französisch und Deutsch, habe ich ein Jahr lang in Frankreich mit Erwachsenen mit geistiger Behinderung in einer Gemeinschaft der "L´Arche de Jean Vanier France" gelebt und gearbeitet, bevor ich noch pädagogische Erfahrung in einer Dresdner Grundschule sammeln durfte. Dort durfte ich eine Französisch-AG für Fünftklässler:innen der angeschlossenen Oberschule anbieten, pädagogische Projekte für die Grundschüler:innen planen und begleitet anbieten, Pädagog:innen im Unterricht, bei Exkursionen und auf Klassenfahrt begleiten und unterstützen, sowie Kinder mit Lerneinschränkungen im Unterrichtsalltag gezielt unterstützen und begleiten. Seit ich 15 Jahre alt bin gebe ich Nachhilfe und habe große Freude daran, Kinder und Jugendliche allen Alters beim Lernen zu unterstützen. Ich finde es wichtig und erfahrungsgemäß hilfreich, auch kreative Lösungen wie Kreuzworträtsel, "Häuschenmetaphern", oder Karteikarten mit Bildern zum Vokabellernen anzubieten und auszuprobieren, um gemeinsam mit den Schüler:innen herauszufinden, was ihnen am besten beim Lernen hilft. Es ist mir wichtig, dass ich nicht nur innerhalb der Nachhilfeeinheit unterstütze, sondern auch darüber hinaus den Lernenden helfe, selbstständig effektiver und nachhaltiger lernen zu können. Darüber hinaus ist es mir wichtig, dass die Lernenden Freude am jeweiligen Fach entwickeln. Ich bin überzeugt davon, dass nachhaltiges Lernen nicht durch die Fixierung auf eine bestimmte Note, sondern vor allem durch ein intrinsisches Interesse am Fach begünstigt wird. Deshalb versuche ich, auch Hobbys oder Interessen der Schüler:innen in die Übungen einzubinden, wenn das Thema dies erlaubt.