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Hennah L.

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Über mich

Hey :) Name: Hennah Fächer: -Mathematik und Deutsch Grundschule -Deutsch bis zur 6. Klasse -Englisch bis zur 7. Klasse (Test muss ich noch absolvieren) Guten Tag, Good day, Buenas Dias, Bonjour, Wie geht es DIR heute? - eine der wichtigsten Fragen in meiner Nachhilfestunde. Mein Name ist Hennah und mit mir macht LERNEN Spaß 😊. Bevor ich mich vorstelle, ein kleiner Motivationsspruch: „Du bist ziemlich schlau, das weiß ich genau. Du bist ziemlich klug und fleißig genug. Ich wette, die Nachhilfe wird ganz leicht für dich, und bald bist du sicher viel klüger als ich.“ Nun würde ich mich gern vorstellen. Ich bin 21 Jahre alt und studiere seit 2 Jahren Grundschullehramt. Vor meinem Studium habe ich mein Abitur gemeistert und zah...

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Unterrichtet folgende Niveaus

Grundschule

Spricht folgende Sprachen

Spanisch

Englisch

Höchster Bildungsabschluss

Abitur/Matura

Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen

Leseschwäche

Bewertungen. Das sagen Schüler*innen

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Hennah L.

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Sabrina G.

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Hi, ich bin Sabrina, 28 Jahre und habe bereits in meiner Schulzeit meinen Mitschülern Nachhilfe gegeben. Das bereitete mir große Freude, da man sofort Erfolge verzeichnen kann. Mich begeistert daran, direktes Feedback zu erhalten. Ich ging tatsächlich gerne zur Schule. In meiner Freizeit bin ich eine aktive Taucherin, fahre Motorrad und reise viel um die Welt zu sehen. Ich freue mich auf dich!

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Jimmy B.

Hey! Mein Name ist Jimmy und ich bin leidenschaftlicher Nachhilfelehrer für die Fächer Englisch und Latein. Schon seit meiner Schulzeit hatte ich den Wunsch, Lehrer zu werden und Schülern eine positive Lernerfahrung zu ermöglichen. Ich studiere seit mehreren Jahren auf Lehramt in Tübingen mit den Schwerpunkten Englisch, Philosophie/Ethik und Latein. Mein Unterrichtsstil ist geprägt von einer individuellen Herangehensweise, um den Bedürfnissen der Schüler:innen gerecht zu werden. Ich glaube daran, dass maßgeschneiderter Unterricht am effektivsten ist, um das Potenzial jedes Schülers zu entfalten. Ich bin flexibel, geduldig und respektvoll, um eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler:innen wohl und unterstützt fühlen. Dadurch wird nicht nur die Motivation und Aufmerksamkeit gesteigert, sondern auch der Lernerfolg verbessert. Ich glaube daran, dass der Spaß am Fach ein wichtiger Antrieb für erfolgreiches Lernen ist. Deshalb versuche ich, meine persönlichen Interessen und Begeisterung für Englisch und Latein in den Unterricht einzubringen. Durch regelmäßiges Auswerten der Schüler:innenleistungen bin ich in der Lage, das Lerntempo und den inhaltlichen Anspruch anzupassen und mich den individuellen Fähigkeiten und Fortschritten anzupassen. Mein Ziel ist es, Schüler:innen nicht nur bei ihren schulischen Herausforderungen zu unterstützen, sondern auch ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen Freude am Lernen zu vermitteln. Wenn du Interesse hast, mehr über meinen Unterricht zu erfahren oder einen Termin zu vereinbaren, freue ich mich darauf, von dir zu hören. Gemeinsam können wir an deinen Zielen arbeiten und deine schulischen Erfolge feiern! Ich studiere derzeit Englisch, Ethik/Philosophie und Latein im Bachelor of Education mit dem Ziel, Gymnasiallehrer zu werden. Nach meinem Bachelorabschluss steht mir noch ein Masterstudium bevor, indem ich mich tiefer mit meinen Fächern und aktuellen Diskursen beschäftigen kann. Bereits während meiner schulischen Ausbildung entdeckte ich meine Leidenschaft für das Vermitteln von Wissen und entschied mich deshalb für den Weg des Lehramts. Mein langfristiges Ziel ist es, Schüler*innen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Begeisterung für die Fächer zu wecken. In meinem Studium habe ich mich besonders auf Englisch mit Fokus auf Cultural und Queer Studies spezialisiert. Das Fach bietet mir die Möglichkeit, über den traditionellen Lehrplan hinauszublicken und immer wieder neue Erkenntnisse zu gewinnen. Zudem schätze ich die Vielseitigkeit von Latein und Philosophie, da beide Fächer mich immer wieder intellektuell herausfordern. Durch meine bisherigen Erfahrungen als Nachhilfelehrer, sei es privat oder im Lernbrückenprogramm Baden-Württembergs, habe ich gelernt, wie wichtig es ist, einen sicheren Raum für Schüler*innen zu schaffen. Ich möchte, dass meine Nachhilfestunden nicht nur auf Ergebnisse ausgerichtet sind, sondern auch eine positive Lernerfahrung bieten. Unwissenheit oder negative Lernerfahrungen sollen in meinen Stunden kein Tabu sein. Stattdessen ermutige ich meine Schüler*innen dazu, gemeinsam mit mir neue Wege zu finden, die zu Erfolgserlebnissen führen. Als angehender Gymnasiallehrer betrachte ich das Lernen als eine bereichernde und erfüllende Erfahrung. Meine oberste Priorität ist es, Schüler*innen zu helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten und ihre Ziele zu erreichen.

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Hannah G.

Hi! Ich heiße Hannah, bin gerade mit dem Studium fertig geworden und wohne zurzeit halb in Deutschland und halb in Polen. Ich habe Übersetzung mit den Sprachen Englisch und Polnisch studiert. Ich gehe gern Bogenschießen, ich lese viel und tanze Irisch - ihr wisst schon, dieser Art von Stepptanz. Außerdem interessiere ich mich für's Mittelalter.

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Antonietta R.

Hallöchen! Ich bin Toni, 29 Jahre alt und arbeite in einem Start-up in Freiburg, das eine innovative Sprachlern-App entwickelt. In meiner Rolle bin ich u. a. für die Erstellung von Sprachkursen verantwortlich und arbeite eng mit Übersetzer*innen zusammen. Zudem habe ich wertvolle Erfahrungen bei Seneca Learning gesammelt, das mit GoStudent kooperierte. Ebenso im Bereich E-Learning! (: 2023 habe ich den Bachelor of Arts in Kunstgeschichte und Kulturanthropologie/ Europäische Ethnologie absolviert. Mein Fokus liegt auf: Englisch, Italienisch und Deutsch. Allerdings kann ich auch in Französisch bis B1/2 aushelfen! Ich freue mich auf euch!

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Verifizierte Nachhilfelehrkraft. Hat das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck durchlaufen