Jan K.

Hallo, ich heiße René Maresch und ich studiere Informatik. Ich unterrichte Mathe bis zum Abitur im Grundkurs, außerdem noch Deutsch, Deutsch als Fremdsprache und Geschichte. Eine erste berufliche Laufbahn habe ich schon hinter mir: als Koch in Düsseldorfer Restaurants. Mit Mitte 30 habe ich mein Abitur nachgeholt, was mir sehr viel Freude bereitet hat. Seit Mai 2024 gebe ich nun das Gelernte an Schülerinnen und Schüler weiter. Auf diese Weise schließt sich für mich der Kreis. In Mathematik war ich schon immer sehr gut. Die Fächer Deutsch und Geschichte machen mir heute, als Erwachsener, genauso viel Freude. Die Seele hat immer wieder Hunger auf Bildung: Man möchte die große Welt und ihre Zusammenhänge näher kennenlernen... bis sie überschaubar genug geworden ist, sich frei in ihr zu bewegen. Ein Schulabschluss, der zu einem passt, ist ein guter erster Schritt hinein in die Welt. Die Inhalte sind zwar interessant, aber eigentlich zweitrangig neben der wertvollen Erfahrung, dieses Riesenprojekt gemeistert zu haben. Auch der Erfolg, einen Rückstand in der Schule aufgeholt zu haben, ist ein bahnbrechendes Erlebnis, das auch mir zuteil wurde. Man erinnert sich noch in vielen Lebenssituationen beispielhaft daran und fasst so immer wieder neuen Mut, seine Ziele zu verfolgen. Ich begleite Euch sehr gerne dabei! Bis bald, René Maresch Ich habe an Düsseldorfer Gymnasien meine erste Schulzeit verbracht. Als Jugendlicher habe ich einen Sommer lang für eine Nachprüfung in Mathe gelernt: ich wollte so gerne in meiner Klasse bleiben, um weiter mit den anderen Jungs Fußball spielen zu gehen. Als ich bestanden hatte, kam ich (mitten in deren Unterricht) zurück in meine Klasse und alle haben sich umgesehen und applaudiert. Die folgenden Jahre war ich in einem Nachhilfeinstitut, wo ich bei meinen Hausaufgaben begleitet wurde: die Nachhilfelehrer kennen zu lernen war mir ebenfalls eine gute Erfahrung. Nach der Schule, die ich damals nicht abgeschlossen habe, wurde ich Koch und habe gute Jahre in der Gastronomie verbracht. In den letzten Jahren wurden meine Tätigkeiten dort aber immer mehr verwaltender Natur und so lag es dann nahe, noch einmal zur Schule zurück zu kehren. Im zweiten Bildungsweg habe ich dann also das Abitur nachgeholt: Es war mir eine ganz besondere Freude, mit den Mitschülern und Lehrern diese Abende zu verbringen und mich den Herausforderungen zu stellen. Jetzt noch auf Lehramt zu studieren würde mir zu lange dauern, aber Nachhilfe gebe ich wirklich gerne!

Hallo liebe Schülerinnen und Schüler! mein Name ist Simon und ich arbeite als Lehrer an einer Realschule in der Nähe von Köln. Meine Unterrichtsfächer sind Sport, Wirtschaft und Geschichte. Ich bin überzeugt, dass jede/r Schülerin oder Schüler, nur dann erfolgreichen lernen kann, wenn ein vertrauensvolles Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler/in besteht und mit Spaß gelernt werden kann. Meine Studienfächer sind Sportwissenschaften mit dem Schwerpunkt Sportmanagement und Wirtschaftspsychologie. Sportwissenschaften habe ich an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz studiert, während ich Wirtschaftspsychologie im Rahmen eines Fernstudiums absolviert habe. Bevor ich die Lehrerlaufbahn eingeschlagen habe, war ich als Unternehmensberater mit dem Schwerpunkt Gründungsberatung und Unternehmensentwicklung tätig. Diese Berufserfahrungen haben mir wertvolle Perspektiven und Einblicke ermöglicht, die meinen Unterricht nachhaltig prägen. So lege ich einen großen Wert auf realitäts- und praxisnahen Unterricht, damit auch praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickelt werden können.

Ich bin davon überzeugt, dass man auch in Mathe, Statistik, Physik und BWL jede Menge Spaß haben kann. Ja, du hast richtig gehört: Spaß! Und das sage ich nicht nur so daher, sondern aus eigener Erfahrung. Ich bin nämlich ein totaler Outdoor-Fan. Klettern, Snowboarden, Gleitschirmfliegen oder Wandern – ich bin für alles zu haben. Und das Beste daran? Viele der Dinge, die ich beim Sport erlebe, lassen sich auf meine Fächer übertragen. Das klingt jetzt vielleicht ein bisschen abstrakt, aber keine Sorge, ich werde dir jede Menge Beispiele geben, die dir das Ganze anschaulich machen. Ich habe schon vielen Schülern geholfen, die sich genauso gefühlt haben wie du. Und glaub mir, wenn du erstmal merkst, dass Mathe und Co. gar nicht so schlimm sind, wirst du dich wundern, wie schnell du Fortschritte machst. Gemeinsam werden wir das schaffen! Aber keine Angst, ich bin nicht der Typ, der dich stundenlang mit Formeln und Aufgaben quält. Im Gegenteil, ich bin davon überzeugt, dass man am besten lernt, wenn man Spaß dabei hat. Deshalb werde ich dir viele praxisnahe Beispiele geben, die dir helfen werden, den Sinn hinter den Aufgaben zu verstehen. Und wer weiß, vielleicht entdeckst du ja sogar eine Leidenschaft für Mathe, Statistik, Physik oder BWL? Also, worauf wartest du noch? Melde dich bei mir und lass uns gemeinsam durchstarten. Ich freue mich schon darauf, dich kennenzulernen und dir zu zeigen, wie viel Spaß das Lernen machen kann! Gymnasium - Vertiefung Mathematik & Physik (BG/BRG Kirchennasse) (Abgeschlossen) Bildung- und Erziehungswissenschaft (Karl Franzens Universität) Bachelor in Business - Management (Management Center Innsbruck) (Abgeschlossen) Master - Informationstechnologie (Porsche FernFH) (Laufend) Master - Betriebswirtschaftslehre (Karl Franzens Universität)

Mein Name ist Abeer Mabrouk, studiere Informatik und Design in der Technische-Hochschule Lübeck. Ich bin 28 Jahre alt. Ich habe Unterrichtserfahrung in ein paar Fächern, wie Informatik, Englisch und Mathematik. Ich liebe gerne Unterrichten, weil es meine Botschaft ist, Wissen zu teilen. Ich kann gerne Probleme und schwer Sachen gut erklären, mir geht es gar nicht langweilig, wenn ich es tausendmal wiederhole. Ich habe mein Abitur in Ägypten gemacht, ich habe Elektrotechnik in Ägypten studiert. Und nach Deutschland gekommen und Deutsch Sprache beherrscht, Ich studiere aktuell Informatik und Design in THL und wird in ein paar Monaten mein Studium abschließen. Mein Spezialgebiet ist Informatik und Webdesign. Ich habe Erfahrung im Unterricht. Und schon Mathematik und Englisch und Informatik mit Schüler/in praktiziert. Mir immer wichtig, dass ich die Bedürfnisse der Schüler/in verstehen. Es passiert ein Mal Z.B. dass eine Schülerin nicht gut in Englisch und hat Probleme in der Klasse, dass sie nicht clever genug und +kann das Englisch nicht verstehen! Nach ein Gespräch mit der Schülerin habe ich festgestellt, dass das Problem bei Grammatik liegt. Sie kann die Regeln nicht verstehen und nicht im Kopf behalten, deswegen haben wir auf dies Problem gearbeitet und nach 2 Monaten ungefähr hatte sie alle Regeln im Kopf und sehr gut gefühlt und konnte sie Englisch weiter entwickeln.