Jeremy B.

Ich bin angehender Ingenieur im Bereich der elektrischen Energietechnik und habe in den letzten Jahren viel Erfahrung im Unterrichten von Schüler:innen verschiedenster Altersstufen im Fach Mathematik und Physik gesammelt. Ob Grundschule, Mittelstufe oder Abitur – ich habe bereits vielen dabei geholfen, schwierige Themen zu verstehen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Besonders wichtig ist mir, individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen, Wurzeldefizite zu ermitteln und ihnen das nötige Selbstvertrauen zu vermitteln. Der Moment, wenn bei jemandem der Knoten platzt und er oder sie merkt, dass Lernen durch viele kleine Erfolge auch Spaß machen kann, motiviert mich immer wieder aufs Neue. Nachhilfeerfahrung: In über 7 Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrer habe ich nahezu jede Form der Unterstützung erfolgreich angeboten: individuelle Nachhilfe vor Ort und online, Gruppennachhilfe an Schulen, intensive Abitur-Crashkurse sowie Corona-Aufholkurse für Einzelpersonen und Gruppen. Dabei war ich nicht nur privat tätig, sondern auch als Nachhilfelehrer und Dozent bei Unternehmen aktiv. Werdegang: Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen mit Fachrichtung elektrischer Energietechnik -wirtschaftlicher Fokus: operations Research -technischer Fokus: Übertragungs- und Verteilnetze Master Wirtschaftsingenieurwesen mit Fachrichtung elektrische Energietechnik (bis August 2025) -wirtschaftlicher Fokus: Operations Research und strategisches Management -technischer Fokus: Lastflussanalyse und Optimierungsalgorithmen in Übertragungsnetzen

Hallo ich heiße Simon Ulrich, ich komme ursprünglich aus Kamerun, bin 29 Jahre alt und französisch ist meine Muttersprache. Ich habe Spaß am unterrichten und ich mag gerne das wissen zu teilen. Ich bin ein sympathischer Mensch und ich stehe gern zu Verfügung. Ich bin in Deutschland seit 2014. Meine Grundschule plus Gymnasium habe ich in meinem Heimat auf französisch absolviert. Mein Studium habe ich hier in Deutschland gemacht an der Hochschule Gießen. Ich habe während mein Studium französische Nachhilfe gegeben um meine Studium zu finanzieren.

Hallo liebe Schüler/Studenten! ich freue mich sehr euch kennenzulernen!Ich arbeite zurzeit als Personal Coach/Berufscoach mit Schülern im Alter von 13-15 zusammen, dabei arbeite ich mit vielen unterschiedlichen Schülern und unterschiedlichem Lernniveau zusammen. Jeder Schüler ist sehr individuell und benötigt daher eine auf ihn abgestimmte Methode um seine/ihre Ziele erreichen zu können. Dabei darf der Spaß nicht zu kurz kommen! Gemeinsam werden wir deine Ziele erreichen! Gerne können wir eine Probestunde vereinbaren um uns kennenzulernen. Ich freue mich auf dich ! Hallo liebe Schüler/Studenten! ich freue mich sehr euch kennenzulernen!Ich arbeite zurzeit als Personal Coach/Berufscoach mit Schülern im Alter von 13-15 zusammen, dabei arbeite ich mit vielen unterschiedlichen Schülern und unterschiedlichem Lernniveau zusammen. Jeder Schüler ist sehr individuell und benötigt daher eine auf ihn abgestimmte Methode um seine/ihre Ziele erreichen zu können. Dabei darf der Spaß nicht zu kurz kommen! Gemeinsam werden wir deine Ziele erreichen! Gerne können wir eine Probestunde vereinbaren um uns kennenzulernen. Ich freue mich auf dich !

Hey zusammen, mein Name ist Benni und ich studiere Audiovisuelle Medien an der HdM in Stuttgart (Bachelor of Engineering). Als kleinen Nebenverdienst möchte ich Mathe auf Grundschul- und Mittelstufenniveau unterrichten, da dieses Fach immer meine Stärke war und ich es jetzt auch in der Uni weiter lerne. Außerdem erkläre ich gerne Konzepte, nicht umsonst war ich in meiner Abitur Zeitung der Erklärbär! Ich freue mich schon gemeinsam neue Themen zu erarbeiten und sicherer darin zu werden. Meine Schullaufbahn habe ich komplett auf der freien Waldorfschule Westpfalz absolviert und dort meine Abitur geschrieben. Nach ein paar kleinen Umwegen bin ich nun an der Hochschule der Medien gelandet und bin sehr zufrieden dort. Zu Schulzeiten habe ich Cello unterrichtet und das hat mir immer sehr viel Spaß gemacht, vor allem die Begeisterung bei meinen Schüler*innen zu sehen, wenn Hürden überwunden werden!