Johannes K.

Hi! Ich bin Yinyu Huang. Ich komme aus China und studiere zurzeit in Deutschland. Sprachen sind meine "Talents". Ich spreche Chinesisch, Englisch, Deutsch, Japanisch und ein wenig Französisch. Meine Hobbys sind Fahrrad fahren🚲, und "World of Warships". Ich bin momentan ein Bechelor Student an der TU Dortmund mit der Fachrichtung Architektur. Darüber hinaus verfüge ich über fast 17 Jahre Englischkenntnisse, ein gültiges TestDaf-Zertifikat und ein abgeschlossenes Modul in Japanisch A2. Zusammen mit meiner Muttersprache Chinesisch bin ich perfekt für den Sprachunterricht geeignet.

Hallo! Mein Name ist Julienne, aber alle nennen mich Julie. :) Ich bin 23 Jahre alt und studiere aktuell BWL im 3. Semester. Vor meinem Studium habe in an einer kleinen Schule in Polen einen internationalen Freiwilligendienst absolviert und dabei das Unterrichten für mich entdeckt. Ich interessiere mich besonders für wirtschaftliche Themen, aber auch Sprachen oder die Geschichte unsere Welt. Das sind unfassbar spannend Dinge. Und wenn ich mal nicht am Lernen einer neuen Sprache bin, treibe ich auch super gerne Sport und gehe mit Freunden raus. Aber am allerliebsten bin ich unterwegs in ganz Europa und schaue mir beim Reisen verschiedenste Städte an und versuche den ein oder anderen Satz in der Landessprache zu lernen. ;) Ich habe bereits 2019 ein Praktikum an meiner alten Grundschule absolviert. Nach meinem Abitur, welches ich 2021 absolviert habe, ging es für mich erstmal ins Ausland. Der Pandemie geschuldet ging es allerdings nur in unser Nachbarland Polen, wo ich als Deutschlehrerin (DaF) an einer kleinen Schule tätig war. Aktuell studiere ich BWL & das im 3. Semester! :)

Hey, mein Name ist Moheb, ich bin 19 und bereit dir zu zeigen, wie spaßig und interessant Mathe und Physik eigentlich sein können. Ich persönlich mag Physik schon seit ich 9 Jahre alt war. Da habe ich neben Mangas und Garfield Comics auch immer Astronomie Bücher aus der Bibliothek ausgeliehen. Es war für mich immer unglaublich faszinierend wie groß und vielfältig das Universum ist. Später in der Schule hat sich meine Interesse in der Physik bestätigt und ich wurde zu einer der Jahrgangsbesten. Gleichzeitig konnte ich mich auch immer dazu motivieren Matheaufgaben so effizient wie möglich zu lösen, da ich in einer sehr kompetitiven Klasse war und es immer ein Rennen um das schnelle, aber korrekte, Lösen der Aufgaben gab. Dadurch dass ich vor den meisten anderen fertig war, hatte ich noch Zeit den langsameren zu helfen. Das hat sich dann so entwickelt, dass jeder der Hilfe brauche, immer zu mir kam, weil ich es ihnen erklären konnte, selbst nachdem der Lehrer daran gescheitert ist. Deshalb habe ich mich entschieden jetzt nach der Schule weiterhin Schülern zu helfen. Mein Ziel ist jedoch nicht nur den Schülern zu helfen die Fächer zu bestehen oder im besten Fall sie zu den besten Noten zu verhelfen, sondern auch die Interesse für die Fächer selbst in ihnen zu erwecken. Es ist unglaublich wichtig fürs Leben im Allgemeinen logisch Denken und Probleme durch kritisches nachdenken lösen zu können, unabhängig davon was man beruflich macht. Aber Naturwissenschaften sind natürlich nicht das einzige wofür ich mich interessiere. Ich liebe Fußball und Kampfsport. Allgemein bin ich jemand der sich sehr viel bewegt. In der Regel gehe ich jeden Tag Fußball spielen oder gehe ins Gym.

Als angehender Absolvent im Studium der Elektrotechnik und Informationstechnik an der Ruhr-Universität Bochum habe ich eine solide Basis in Mathematik und Physik entwickelt. Mein Engagement in diesen Fachbereichen spiegelt sich nicht nur in meinen akademischen Leistungen wider, sondern auch in meiner Faszination für die Anwendung dieser Kenntnisse. Während meiner Studienzeit habe ich nicht nur komplexe mathematische Konzepte gemeistert, sondern auch innovative Lösungen in der Elektrotechnik erforscht. Diese breite Perspektive erlaubt es mir, den Schülern nicht nur theoretisches Wissen zu vermitteln, sondern auch praxisnahe Beispiele aus meiner eigenen Erfahrung einzubringen. Mein Ziel, als Mathematik- und Physiklehrer zu arbeiten, basiert auf meiner Überzeugung, dass diese Fächer die Grundlage für ein tiefgreifendes Verständnis der Welt bieten. Ich strebe danach, Schüler zu motivieren, Neugier zu wecken und ihre analytischen Fähigkeiten zu fördern.