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Juan G.

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Luca-Frank M.

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Über mich

Guten Tag, mein Name ist Juan (wie der letzte spanische König). Ich biete aber auch den Spitznamen "Johny" an. Derzeit studiere ich auf Lehramt Mathematik und Spanische Philologie. Mein Abitur habe ich an einer münchner Wirtschafts-BOS gemacht. Davor machte ich eine Ausbildung und arbeitete und reiste eine weile. Ich glaube was mich auszeichnet, ist meine Begeisterung zu lernen. Sei es als Ehemann und Vater oder bei meiner Arbeit als Tutor, man kann immer was neues lernen. In meiner Freizeit bin ich gerne draußen mit unseren Hunden Vaiana und Chester und übe mit ihnen neue Tricks. Ich möchte gerne Lehrer werden, weil ich viele tolle Vorbilder mit dieser Berufung verknüpfen dürfte. Aktuell möchte ich Mathe nur bis zur 10. Klasse unterrichten aus Work-Live-Balance Gründen. Aktuell stu...

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Lebenslauf. Mehr über Juan

Spricht folgende Sprachen

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Grundlagen

Spanisch

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Höchster Bildungsabschluss

Abitur/Matura

Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen

Angststörungen

Dyskalkulie

Mentaler Stress

Leseschwäche

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19/04/25 - 25/04/25

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Bewertungen. Was Schüler*innen über Juan sagen

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Luca-Frank M.

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Darko G.

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Juan G.

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30-minütige Probeeinheit

5 Buchungen in der letzten Woche

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Andere Nachhilfelehrkräfte, die dir gefallen könnten

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Arcel L.

My name is Arcel, and I’m 29 years old. I'm a Math teacher but I can also teach Science (Biology & Chemistry) and Sociology. I like also playing basketball and guitar—two activities that allow me to express myself creatively and stay active. Whether it’s on the basketball court or playing my favorite songs, I enjoy the challenge and the connections these hobbies bring. I graduated with a degree in Bachelor of Secondary Education, Majoring in Mathematics (BSED-Math), and I’m currently pursuing my Master’s in Teaching Mathematics. My journey in education is driven by my passion for mathematics and my desire to help students see the beauty in the subject. Teaching is something I’m deeply committed to, and I believe that with patience and the right approach, I can inspire students to develop a love for learning. In terms of character, I would describe myself as persistent and disciplined. I try to approach challenges with a positive attitude and always look for ways to grow, both personally and professionally. I value hard work, teamwork, and the idea of never giving up, whether it's in sports or academics. I believe that helping others and being a reliable friend and teacher are some of the most important things I can offer. I strive to be someone who encourages those around me to do their best and reach their full potential. I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics (BSED-Math) from Northern Mindanao Colleges Inc. in April 2016. Shortly after, I successfully passed the licensure examination for teachers in September 2016. Currently, I am furthering my education by pursuing a Master’s degree in Teaching Mathematics. My passion for mathematics and my dedication to education drive me to help students discover the beauty and relevance of the subject. Teaching is a profession I am deeply committed to, as I believe it is through education that I can make a lasting impact on students' lives. My goal as an educator is not only to help students master mathematical concepts but also to inspire them to develop a genuine interest in the subject. I understand that many students find math challenging, which is why I believe that patience and the right approach are key to helping them overcome obstacles. With a supportive learning environment, students can build confidence and come to appreciate math as a tool for critical thinking and problem-solving. As I continue my graduate studies, I am gaining deeper insights into effective teaching strategies and educational research, which will further enhance my ability to connect with students. I am passionate about creating a classroom atmosphere that fosters active learning, encourages curiosity, and promotes a love for learning. By tailoring my teaching methods to suit diverse learning styles, I strive to ensure that every student feels supported and motivated to succeed. Ultimately, my mission as a teacher is to empower students, helping them not only succeed in mathematics but also appreciate its value in everyday life. I am excited to continue growing in my field and inspire future generations of learners.

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Jelena K.

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Hey ☺️Bisschen etwas über mich. Ich bin 26 Jahre alt. Meine Hobbys:Tennis, Volleyball, lesen und etwas mit Freunden unternehmen. Ich selbst hatte auch schon Nachhilfe z.b. in Mathematik und es hat mir sehr geholfen. Ich gebe seit 3.Jahren schon Nachhilfe in Deutsch, Mathe und Englisch ob Grundschule oder weiterführende Klassen. Es macht mir Spaß ☺️ Ich habe eine Ausbildung zur Fremdsprachensekretärin gemacht diese ging 2. Jahre und war sehr umfangreich, was mir sehr gefallen hat. Mich haben aber auch die Sprachen in dem Bereich sehr interessiert und ich liebe diese Sprachen die ich jetzt sprechen kann. Derzeit habe ich ein Doppelstudium , (Lehramt und Germanistik- Geschichte) dass mir sehr Spaß macht und aufregend ist.

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Lucie H.

Naturschutz ist nicht nur meine Ausbildung, sondern auch eines meiner Lieblingshobbys. Da neben dem Naturschutz auch Sprachen zu meinen Leidenschaften gehören verreise ich gerne als Freiwillige im Rahmen des WWOOFing (WorldWideOpportunitiesonOrganicFarms) bzw. workaway. Neben dem Reisen bin ich sehr gerne kreativ. Ich spiele gerne Gitarre, male, häkel und stricke. Hallo liebe alle, Mein Name ist Lucie Heinz, ich bin 27 Jahre alt und freue mich sehr mit GoStudent als Nachhilfelehrerin zu arbeiten! Ich bin in einer Kleinstadt (Zülpich) zur Schule gegangen und habe dort 2014 mein Abitur absolviert. Meine Abiturfächer waren Mathe (LK), Englisch (LK), Geschichte (auf Englisch) und Französisch (GK mündlich). Während meiner Schulzeit habe ich zwei Praktika in Frankreich absolviert. Dabei war ich zwei Wochen in einem Collège und zehn Tage in einem Lycée in der französischen Partnerstadt (Blaye) meiner Heimatstadt (Zülpich). Durch diese Praktika und die damit einhergehenden sprachlichen Erfahrungen habe ich große Lust bekommen weiterhin zu reisen, um noch vorhandene sprachliche Barrieren zu brechen. Dazu bin ich nach meinem Abitur für einen Monat nach Frankreich gegangen, um dort einen Freiwilligendienst auf einem ökologischen Gemüsehof zu leisten. Im Anschluss daran habe ich einen ökologischen Bundesfreiwilligendienst auf einem Schulbauernhof gemacht, da sich immer mehr herauskristallisierte, dass ich Ökologie zu meinem Beruf machen möchte. Diese Tätigkeiten haben meine Leidenschaft für die Landwirtschaft vor allem in Kombination mit dem Naturschutz geweckt. Dementsprechend habe ich auch meine Studienfächer gewählt (Bachelor of Science in den Agrarwissenschaften und Master of Science in Naturschutz und Landschaftsökologie). Ich arbeite sehr gerne mit Menschen zusammen und pädagogische Tätigkeiten wie zum Beispiel die Betreuung von Ferienfreizeiten war stets mein Lieblingsjob neben dem Studium. Dabei sind Sprachen stets eine meiner größten Leidenschaften geblieben, was ich durch regelmäßiges Verreisen und Freiwilligenarbeit im Ausland verwirkliche. Umso mehr freue ich mich nun Online-Nachhilfe geben zu können und meine Leidenschaft für Sprachen zu teilen :)

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Philip H.

5.0

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Moin, ich heiße Philip, bin 23 Jahre alt und studiere Volkswirtschaftslehre und Japanologie in Bochum, NRW. Neben Mathematik und (Fremd-)Sprachen begeistere ich mich für Musik und den Austausch mit den verschiedensten Menschen. Ich freue mich darauf, mit Euch zu lernen! Im Sommer 2018 habe ich in Nordrhein-Westfalen unter G8 mein reguläres Abitur gemacht. Meine Abiturfächer waren Deutsch, Pädagogik, Mathe und Englisch. Direkt nach meinem Abschluss konnte ich mich allerdings noch nicht für einen Beruf bzw. eine Ausbildung entscheiden. Daher habe ich erst nach einer einjährigen Orientierungspause mein aktuelles Studium angefangen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

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