Julia R.

Mein Name ist Basel, ich bin 20 Jahre alt und habe die HTL Bulme Graz Gösting im Zweig Elektrotechnik und Informationstechnik abgeschlossen. Jetzt stehe ich vor dem nächsten großen Schritt – dem Studium. Schon immer hatte ich ein Talent dafür, komplexe Themen einfach und verständlich zu erklären, und es macht mir richtig Spaß, anderen zu helfen, den berühmten Aha-Moment zu erleben. Da ich selbst noch nah am Schulalltag dran bin, kann ich mich gut in Jugendliche hineinversetzen und weiß, wie man Wissen spannend und greifbar vermittelt. Ich habe die HTL Bulme besucht und eine BHS-Matura abgeschlossen. Zusätzlich habe ich im Rahmen meiner Ausbildung eine Diplomarbeit verfasst. Da mein Schwerpunkt Elektrotechnik und Informationstechnik war, zählen IT und Mathematik zu meinen stärksten Fachgebieten.

Ich bin Jona, 21 Jahre alt und studiere derzeit Geographie im Bachelor. Ich habe bereits privat Nachhilfe gegeben und eine Lernwoche für die Abiturvorbereitung in der Mathematik geleitet. Es bringt mir großen Spaß mit den Kindern und Teenagern zu arbeiten und ihnen weiter zuhelfen. Ich habe mein Abitur 2022 gemacht und studiere derzeit Geographie im Bachelor in Göttingen. Privat habe ich bereits Nachhilfe gegeben. Zusätzlich habe ich eine Lernwoche für die Abiturvorbereitung in Mathematik geleitet. Geo: Alles, Mathe Unterstufe: Alles, Mathe Oberstufe: Analysis und analytische Geometrie (sehr gut), Stochastik (gut), keine Matrizen

Willkommen! Mein Name ist Alexander Bayer, ich bin 27 Jahre jung und leidenschaftlicher Nachhilfelehrer mit dem Schwerpunkt Mathematik, Betriebswirtschaft, Rechnungswesen Volkswirtschaft, Informatik und Physik. Mein beruflicher Weg: Nach meiner Ausbildung zum Bankkaufmann habe ich schnell gemerkt, dass meine wahre Stärke im Vermitteln von Wissen liegt. Ich besitze sowohl das Fachabitur als auch das allgemeine Abitur, wodurch ich ein tiefgehendes Verständnis für verschiedene Bildungswege habe. Derzeit arbeite ich als freiberuflicher Nachhilfelehrer an zwei Instituten und biete ausschließlich Online-Unterricht in Mathematik, Betriebswirtschaft, Rechnungswesen, Volkswirtschaft, Informatik und Physik für alle Altersstufen an. Mein Ziel ist es, komplexe mathematische, aber auch nicht mathematische Themen verständlich und praxisnah zu erklären, damit meine Schüler nicht nur bessere Noten erzielen, sondern auch ein echtes Verständnis für die Materie entwickeln. Meine Vision: Ich möchte Bildung individuell, flexibel und effektiv gestalten. Durch meinen Online-Unterricht ermögliche ich ortsunabhängiges Lernen mit gezielter Unterstützung. Dabei lege ich großen Wert darauf, mathematische Inhalte anschaulich und praxisnah zu vermitteln, um das Interesse und die Motivation meiner Schüler zu fördern. Wenn du professionelle Nachhilfe in den Fächern Mathematik, Betriebswirtschaft, Rechnungswesen, Volkswirtschaft, Informatik und Physik suchst, freue ich mich auf deine Nachricht! !!Aufgrund der hohen Nachfrage sind meine Kapazitäten für Nachhilfestunden aktuell fast vollständig ausgelastet. Derzeit habe ich nur noch wenige freie Plätze, die schnell vergeben sind. Wenn Sie sicherstellen möchten, dass Ihr Kind rechtzeitig die Unterstützung erhält, die es braucht, dann vereinbaren Sie jetzt eine Probestunde, bevor alle Termine belegt sind!! Ich habe sowohl das Fachabitur als auch das allgemeine Abitur erworben. Bereits 2020 war ich während meiner Fachabiturzeit als Tutor im Fach Wirtschaft für meine damalige Schulklasse tätig. Nach meinem Abitur 2022 arbeitete ich bis 2024 bei der privaten Nachhilfe DC-Schied in Straubing. Zudem leitete ich separate Kurse für Umschulungsmaßnahmen, die von der Bundesagentur für Arbeit gefördert wurden, und bereitete die Teilnehmer gezielt auf ihre Prüfungen vor. Diese Erfahrungen haben meine Fähigkeiten als Nachhilfelehrer gefestigt und mir gezeigt, wie wichtig individuelle Förderung und praxisnahe Vermittlung sind.

My name is Arcel, and I’m 29 years old. I'm a Math teacher but I can also teach Science (Biology & Chemistry) and Sociology. I like also playing basketball and guitar—two activities that allow me to express myself creatively and stay active. Whether it’s on the basketball court or playing my favorite songs, I enjoy the challenge and the connections these hobbies bring. I graduated with a degree in Bachelor of Secondary Education, Majoring in Mathematics (BSED-Math), and I’m currently pursuing my Master’s in Teaching Mathematics. My journey in education is driven by my passion for mathematics and my desire to help students see the beauty in the subject. Teaching is something I’m deeply committed to, and I believe that with patience and the right approach, I can inspire students to develop a love for learning. In terms of character, I would describe myself as persistent and disciplined. I try to approach challenges with a positive attitude and always look for ways to grow, both personally and professionally. I value hard work, teamwork, and the idea of never giving up, whether it's in sports or academics. I believe that helping others and being a reliable friend and teacher are some of the most important things I can offer. I strive to be someone who encourages those around me to do their best and reach their full potential. I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics (BSED-Math) from Northern Mindanao Colleges Inc. in April 2016. Shortly after, I successfully passed the licensure examination for teachers in September 2016. Currently, I am furthering my education by pursuing a Master’s degree in Teaching Mathematics. My passion for mathematics and my dedication to education drive me to help students discover the beauty and relevance of the subject. Teaching is a profession I am deeply committed to, as I believe it is through education that I can make a lasting impact on students' lives. My goal as an educator is not only to help students master mathematical concepts but also to inspire them to develop a genuine interest in the subject. I understand that many students find math challenging, which is why I believe that patience and the right approach are key to helping them overcome obstacles. With a supportive learning environment, students can build confidence and come to appreciate math as a tool for critical thinking and problem-solving. As I continue my graduate studies, I am gaining deeper insights into effective teaching strategies and educational research, which will further enhance my ability to connect with students. I am passionate about creating a classroom atmosphere that fosters active learning, encourages curiosity, and promotes a love for learning. By tailoring my teaching methods to suit diverse learning styles, I strive to ensure that every student feels supported and motivated to succeed. Ultimately, my mission as a teacher is to empower students, helping them not only succeed in mathematics but also appreciate its value in everyday life. I am excited to continue growing in my field and inspire future generations of learners.