Kelly B.

Ich heiße Chiara, bin 24 Jahre alt und komme aus der Nähe von Hannover. Privat spiele ich gerne Tennis und erkunde die Welt und neue Kulturen. Ich liebe das Abenteuer und actionreiche Aktivitäten, wie beispielsweise Fallschirmspringen und Rafting. Ich würde mich selbst als sehr ausgeglichen, humorvoll und geduldig beschreiben. Genau so gestalte ich auch meine Nachhilfestunden, die durch lockere Stimmung und Motivation geprägt sind. Lernen muss ja schließlich auch Spaß machen! :-) An der Leibniz Universität Hannover studiere ich derzeit Deutsch und Erdkunde auf Gymnasiallehramt im vierten Mastersemester. Ich gebe bereits seit fünf Jahren in den Fächern Englisch, Mathe, Deutsch und Erdkunde Nachhilfe und konnte somit schon sehr viele Erfahrungen sammeln. Ich durfte vor allem jegliche Art von Schülerinnen und Schülern mit verschiedensten Charaktereigenschaften und Bedürfnissen kennenlernen. Vielleicht ja auch bald Dich? Ich würde mich freuen!

Seitdem ich denken kann, ist Handball ein fester Bestandteil meines Lebens. Bereits im zarten Alter von drei Jahren habe ich meine ersten Schritte auf dem Spielfeld gemacht und mich seitdem kontinuierlich in diesem faszinierenden Sport weiterentwickelt. Während meines Studiums musste ich zwar einen kleinen Gang zurückschalten, um mich meinen akademischen Verpflichtungen zu widmen, jedoch hat sich meine Leidenschaft für den Sport dadurch keineswegs verringert. Im Gegenteil, sie ist zu einer treibenden Kraft geworden, die mich dazu inspiriert, stets sportinteressiert zu bleiben und meinen Horizont zu erweitern. Neben meiner sportlichen Begeisterung entdeckte ich schon früh meine Liebe zur Literatur. Dabei ziehe ich klassische Werke zeitgenössischer Romane vor, die mich mit ihrer tiefgründigen Erzählweise und ihrer zeitlosen Thematik fesseln. Doch auch im Bereich der Physik weckt Fachliteratur mein Interesse, da sie mir die Möglichkeit bietet, tiefer in die faszinierenden Geheimnisse des Universums einzutauchen. Doch meine Leidenschaft beschränkt sich nicht nur auf den persönlichen Genuss von Sport und Literatur. Während meiner Schulzeit hatte ich bereits die wertvolle Erfahrung gemacht, anderen Schülern Nachhilfeunterricht zu geben. Dabei erkannte ich, wie erfüllend es ist, mein Wissen und meine Begeisterung mit anderen zu teilen und ihnen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Diese Erfahrung setzte sich fort, als ich während meines Freiwilligendienstes im Sport mit Schülern zusammenarbeitete. In der Hausaufgabenbetreuung unterstützte ich sie nicht nur bei schulischen Aufgaben, sondern fungierte auch als Mentor und Motivator, der ihnen half, ihr Selbstvertrauen aufzubauen und ihre Fähigkeiten zu stärken. Nun möchte ich meine Erfahrungen und meine Begeisterung weitergeben, indem ich meine Fähigkeiten als Nachhilfelehrer einsetze. Mit meiner fundierten Kenntnis im Handball, meiner Vorliebe für klassische Literatur und meiner Begeisterung für Physik bin ich davon überzeugt, dass ich meinen Schülern nicht nur bei ihren schulischen Herausforderungen helfen kann, sondern ihnen auch dabei zur Seite stehe, ihre Leidenschaften zu entdecken und ihre Talente voll zu entfalten. Nach erfolgreichem Abschluss meines Abiturs im Jahr 2016 ergab sich für mich die wunderbare Gelegenheit, einen Freiwilligendienst im Sport zu absolvieren. Während dieser Zeit hatte ich die einmalige Chance, sowohl im örtlichen Sportverein als auch in der Schulumgebung zu arbeiten. In der Schule konnte ich meine ersten wertvollen Einblicke in den Lehrerberuf gewinnen, was mein Interesse an der Vermittlung von Wissen und dem Aufbau einer unterstützenden Lernumgebung weiter verstärkte. Diese prägende Erfahrung führte mich schließlich zu meinem aktuellen Studium, in dem ich die Fächer Physik und Informatik auf Lehramt kombiniere. Ich war fasziniert von der Idee, Schülerinnen und Schülern nicht nur die spannenden Konzepte der Physik näherzubringen, sondern auch die aufregende Welt der Informatik zu erkunden. Während meines Studiums entschloss ich mich kurzzeitig dazu, Chinesisch zu studieren, um meinen Horizont weiter zu erweitern und neue kulturelle Perspektiven zu entdecken. Diese Entscheidung hat meine akademische Reise bereichert und mein Interesse an interkulturellem Austausch gestärkt. Inzwischen befinde ich mich in den fortgeschrittenen Phasen meines Studiums und bin begeistert von den Herausforderungen und Möglichkeiten, die mir begegnet sind. Durch meinen akademischen Hintergrund und meine breit gefächerten Studieninhalte bin ich mit einem vielfältigen Wissensspektrum ausgestattet. Dank meiner Kenntnisse in den Fächern Physik und Informatik bin ich in der Lage, die Schülerinnen und Schüler nicht nur in diesen Bereichen zu unterstützen, sondern auch ihre mathematischen Fähigkeiten zu stärken und ihnen einen tieferen Einblick in die Welt der Mathematik zu bieten.

Hallo! Ich bin nomadischer Musik-Pädagoge und Sprachen-Nerd. Ich habe mir schon im frühen Alter eigenständig Sprachen beigebracht. Seit dem Abitur habe ich in verschiedenen Ländern gelebt und mich ein Jahr im Freiwilligendienst im Fremdsprachenunterricht erprobt. Ich unterrich Also, neben meinem Bachelor of Arts in Musik und Bewegung (Künstlerisch und Pädagogisch) an der Universität der Künste Berlin habe ich auch ein Jahr Gruppenunterricht in Deutsch als Fremdsprache in Mazedonien gehalten. Darüber hinaus habe ich eine Online-Ausbildung über 300 Stunden in Englisch als Fremdsprache bei PremierTEFL absolviert. Spanisch unterrichte ich bereits seit März 2023 im Online-Nachhilfe-Kontext. Diese Erfahrungen haben meine Fähigkeiten und mein Wissen erweitert, was mir in meinem facettenreichen Leben und meiner Karriere als Musiker, Komponist, Tänzer und Pädagoge zugutegekommen ist. Ich bin immer bestrebt, mich weiterzubilden und meine Leidenschaft für Musik, Sprachen und kulturelle Vielfalt zu vertiefen. Die Möglichkeit, in verschiedenen Ländern zu leben und zu arbeiten, erweitert meinen und deinen Horizont und ermöglicht es mir, meine Vision von globaler Gerechtigkeit und transnationaler Identität voranzutreiben.

Hi, ich freue mich darauf, dich kennenzulernen. Vorher kurz zu mir. Ich bin zum Glück schon etwas länger aus der Schule raus, denn ein paar Fächer haben mich wirklich ziemlich genervt. Mathe hat mich aber irgendwann interessiert, Physik hat mich seit der 9. aber wirklich fasziniert - ab da wollte ich Physiker werden und ... bin es dann auch geworden. Ausbildung: Ich habe vor einigen Jahren Abitur an einem deutschen Gymnasium abgelegt. Leistungsfächer waren Mathe und Physik. Beides lief ganz gut. Studiert habe ich Physik, Abschluss mit Promotion. Ich bin nach wie vor wirklich sehr tief im Thema drin. Sprachen: Deutsch (Muttersprache); Englisch (Business) Nachhilfe-Erfahrung: Ja, eine ganze Menge, innerhalb und außerhalb von GS. - mit deutschen und österreichischen Schulformen - mit Universitäten (Medizin) und Fachhochschulen (Ingenieurwissenschaften) Erfahrung mit Lernschwächen: Teilweise schon. Ich versuche dann Wissen in anwendungsbereiten Schablonen und Mustern zu vermitteln. Also etwa so eine Art Anker an den man sich auch in unruhigen Zeiten, nämlich dann, wenn die Konzentration schwer fällt, klammern kann. Ich hatte durchweg meist Schüler (und selten hochmotivierte, die sich noch weiter verbessern wollten), die mathematische Themen nicht gleich verstanden haben, denen der Zugang fehlt. Ist verständlich und völlig normal, denn sonst hätten sie ja auch keine Nachhilfe gebraucht. Wenn dann noch das Vertrauen fehlt, wird es nicht gerade leichter. Hier können meine Schablonen dann etwas helfen. Universitätsniveau: - Physik für Mediziner/innen (Abtestat bzw. Abschlusstest zum Physik-Praktikum oder Klausur zum Physikum) oder auch - Studierende von Ingenieurfächern an einer Fachhochschule habe ich schon öfter auf die Prüfungen bzw. Klausuren vorbereitet. Ausbildung: Ich habe vor einigen Jahren Abitur an einem deutschen Gymnasium abgelegt. Leistungsfächer waren Mathe und Physik. Beides lief ganz gut. Studiert habe ich Physik, Master in Theoretischer Physik, Stipendiat und Abschluss mit Promotion in Physikalischer Chemie. Mathematik unterrichte ich bis in die Oberstufe. Gute Kenntnisse in Chemie und Informatik sind auch vorhanden. Mein Wissen halte ich stets fächerübergreifend frisch, verfüge über also über interdisziplinäres Wissen. Erfahrung mit und Zertifizierung in kreativen und agilen Methoden und Projektmanagement.