Krish V.

"Hi, ich bin Annika. Ich bin 26 Jahre alt und komme aus einem kleinen Ort in Rheinland-Pfalz. 2017 habe ich mein Abitur mit den Leistungskursen Deutsch, Englisch und Sozialkunde gemacht. Danach habe ich eine Ausbildung als Chemielaborantin absolviert, die 3 Jahre dauerte. Nach der Ausbildung habe ich dann 2 Jahre in einem Labor gearbeitet, in dem wir Medikamente entwickelt und überprüft haben. Durch die praktische Anwendung meines Wissens habe ich vor allem in den Bereichen Chemie und Biologie ein noch besseres Verständnis für verschiedene Prozesse entwickelt. Nachdem ich erste Eindrücke in der Arbeitswelt sammeln konnte und mein Wissen auch praktisch anwenden konnte, entschied ich mich dazu, zu studieren. Seit Sommer 2022 bin ich Studentin an der Carson-Newman University in den USA. Durch ein Fußballstipendium wird es mir ermöglicht, hier zu studieren und meine akademischen und sportlichen Ziele zu vereinen. Zurzeit bin ich in meinem vierten Semester. Durch die Möglichkeit, in den USA zu studieren, verbessere ich nicht nur mein Englisch enorm, sondern lerne auch viel über andere Kulturen und auch über mich selbst. Die Uni befindet sich in Knoxville, Tennessee, und ich lebe mit meinen drei Mitbewohnerinnen zusammen in einem Haus direkt neben dem Campus. Meine Mitbewohnerinnen sind aus Schweden, der Schweiz und den USA. Meine Hobbies sind natürlich zum einen Fußball, aber ich lese auch sehr viel und gerne und ich gehe gerne auf Reisen. Fußball spiele ich schon seit ich drei Jahre alt bin, und es ist bis heute meine größte Leidenschaft.

Hi :), ich bin Jule, 20 Jahre alt und komme aus der Nähe von Frankfurt am Main. Ich habe 2023 mein Abitur gemacht. Ich bin sehr engagiert in allen Sachen, die ich mache und versuche immer, das Beste aus Situationen und mir selbst/meinen Mitmenschen herauszuholen. Mein Ziel ist es natürlich, meinen Schüler*innen zu helfen, besser in dem jeweiligen Fach zu werden und auch sogar Spaß an dem Fach zu finden. :)

Hallo zusammen, Ich hab während meiner schulischen und studentischen Laufbahn gelernt, dass der Lernerfolg dann am größten ist, wenn nicht nur die Lehrkraft, sondern auch die Schüler:innen Spaß am Lehrstoff haben. Deshalb möchte ich mit euch gemeinsam den Unterricht so kreativ wie möglich gestalten und ganz gezielt auf eure Wünsche und Bedürfnisse eingehen. Ob wir uns dabei auf Hausaufgaben, Prüfungen oder spezielle Themen im jeweiligen Fach fokussieren, kannst du gerne selbst entscheiden. Wir gestalten den Unterricht gemeinsam, basierend auf deinen Stärken, Schwächen und natürlich auch auf dem, was dir am meisten Spaß macht. Dabei soll kein Druck aufkommen, denn nur, wenn man Spaß hat, macht man langfristig Fortschritte. Ich freue mich auf euch und eure Arbeitsthemen! Nach meinem Abitur absolvierte ich eine Ausbildung zum Industriekaufmann. Grund dafür war, dass mir die Themen rund um BWL, VWL, Rechnungswesen, etc. schon während meiner Schulzeit enorm viel Spaß gemacht haben. Um das Schulwissen dann auch praxisnah zu vertiefen, verschlug es mich also in ein globales Industrieunternehmen. Nach Abschluss der Ausbildung begann ich ein dual geführtes Wirtschaftsstudium, wodurch ich weiterhin Theorie und Praxis in Einklang bringen konnte. Nun bin ich in einer großen öffentlichen Verwaltung für das Controlling zuständig, sodass ich mich weiterhin tagtäglich mit allerlei Fragen und Aufgaben rund um den Bereich der Wirtschaftswissenschaften beschäftige. Meine Leidenschaft für wirtschaftswissenschaftliche Themen möchte ich mit meiner Begeisterung für das Arbeiten mit Schüler/-innen und Student/-innen verknüpfen und euch beim Erreichen eurer Ziele unterstützen.

Guten Tag, mein Name ist Daniel. Ich habe 2024 mein Abitur mit Fachrichtung Informationstechnik gemacht und strebe weiter, in Richtung Cybersecurity zu gehen. Ich will meinen Schülern helfen, Spaß am Lernen zu finden durch strukturierte Herangehensweisen. Ich versuche auch gerne Probleme zu visualisieren und immer wieder neue Wege zu finden, Themen zu erklären. Ich habe in meiner Abizeit immer ziemlich schnell die Unterrichtsinhalte aufgenommen, was dazu geführt hat, dass ich die Themen meinen Mitschülern erklärt habe. Dabei habe ich auch in Parallelklassen oft Mitschülern mit Informatik geholfen, wenn es darum ging, für eine Klassenarbeit zu lernen. Dabei habe ich gelernt, wie man Themen aus verschiedenen Blickrichtungen darstellen kann und wie man dies am besten vermittelt. Dazu habe ich mich auch persönlich damit beschäftigt, verschiedene Lernstrategien zu lernen, da ich gemerkt habe, dass Lernzetteln nicht immer die beste Methode ist.