Laura L.

My name is Arcel, and I’m 29 years old. I'm a Math teacher but I can also teach Science (Biology & Chemistry) and Sociology. I like also playing basketball and guitar—two activities that allow me to express myself creatively and stay active. Whether it’s on the basketball court or playing my favorite songs, I enjoy the challenge and the connections these hobbies bring. I graduated with a degree in Bachelor of Secondary Education, Majoring in Mathematics (BSED-Math), and I’m currently pursuing my Master’s in Teaching Mathematics. My journey in education is driven by my passion for mathematics and my desire to help students see the beauty in the subject. Teaching is something I’m deeply committed to, and I believe that with patience and the right approach, I can inspire students to develop a love for learning. In terms of character, I would describe myself as persistent and disciplined. I try to approach challenges with a positive attitude and always look for ways to grow, both personally and professionally. I value hard work, teamwork, and the idea of never giving up, whether it's in sports or academics. I believe that helping others and being a reliable friend and teacher are some of the most important things I can offer. I strive to be someone who encourages those around me to do their best and reach their full potential. I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics (BSED-Math) from Northern Mindanao Colleges Inc. in April 2016. Shortly after, I successfully passed the licensure examination for teachers in September 2016. Currently, I am furthering my education by pursuing a Master’s degree in Teaching Mathematics. My passion for mathematics and my dedication to education drive me to help students discover the beauty and relevance of the subject. Teaching is a profession I am deeply committed to, as I believe it is through education that I can make a lasting impact on students' lives. My goal as an educator is not only to help students master mathematical concepts but also to inspire them to develop a genuine interest in the subject. I understand that many students find math challenging, which is why I believe that patience and the right approach are key to helping them overcome obstacles. With a supportive learning environment, students can build confidence and come to appreciate math as a tool for critical thinking and problem-solving. As I continue my graduate studies, I am gaining deeper insights into effective teaching strategies and educational research, which will further enhance my ability to connect with students. I am passionate about creating a classroom atmosphere that fosters active learning, encourages curiosity, and promotes a love for learning. By tailoring my teaching methods to suit diverse learning styles, I strive to ensure that every student feels supported and motivated to succeed. Ultimately, my mission as a teacher is to empower students, helping them not only succeed in mathematics but also appreciate its value in everyday life. I am excited to continue growing in my field and inspire future generations of learners.

Hi, ich bin Milena, 21 Jahre alt und weiß wie fordernd bzw. überfordernd es ist, eine neue Sprache zu lernen. Da ist es besonders toll, wenn man dann an die Hand genommen wird und das möchte ich für euch tun! Meine zweite Muttersprache ist Französisch und eben jene, sowie auch Englisch hatte ich als LK im Abitur. Aus Erfahrungsberichten meiner bisherigen Nachhilfeschüler*innen baue ich die besten Eselsbrücken und bin immer für eine witzige und offene Lernatmosphäre zu haben. Ich gebe Struktur und Unterstützung bei z.B. Hausaufgaben, so dass ihr nach jeder Stunde das Gefühl habt, was Neues gelernt zu haben! Ich habe nach 13 Jahren Schule mein Abitur mit Schwerpunkt auf Sprachen mit 1,9 auf dem Gymnasium absolviert. Daneben bin ich seit meiner Geburt mit meiner zweiten Muttersprache Französisch aufgewachsen. Nebenbei habe ich immer wieder Nachhilfe in den Fächern Englisch und Französisch gegeben und habe aufgrunddessen schon viel Erfahrung sammeln können.

Hi, ich bin Sabrina, 28 Jahre und habe bereits in meiner Schulzeit meinen Mitschülern Nachhilfe gegeben. Das bereitete mir große Freude, da man sofort Erfolge verzeichnen kann. Mich begeistert daran, direktes Feedback zu erhalten. Ich ging tatsächlich gerne zur Schule. In meiner Freizeit bin ich eine aktive Taucherin, fahre Motorrad und reise viel um die Welt zu sehen. Ich freue mich auf dich! Nach meinem Wirtschaftsabitur habe ich eine Ausbildung zur Dolmetscherin für Englisch und Spanisch gemacht. Anschließend lebte und arbeitete ich für 2 Jahre in Spanien. Zurück in Deutschland habe ich aufgrund meiner Kenntnisse in der Buchhaltung für die Deutsche Bahn gearbeitet. Aktuell bin ich auf Reisen.

Ich habe im Sommer 2024 erfolgreich mein Abitur bestanden und strebe ein zeitnahes Studium im Bereich Wirtschaft oder Psychologie an. Die vergangenen Monate nach meinem absolvierten Abitur habe ich für ein mehrmonatiges Praktikum (Teaching Projekt) in Kolumbien verbracht. Zudem bin ich danach zusätzlich durch Mexiko gereist. Durch das Teaching Projekt in einer Schule in Kolumbien, Cartagena de Indias, konnte ich vertiefende Unterrichtserfahrungen- und kompetenzen sammeln. Zudem hat der dortige Aufenthalt nicht nur meine Spanischkenntnisse erweitert, sondern auch mich persönlich wachsen lassen. Durch die dortige Unterrichtsassistenz habe ich meine Freude am Unterrichten und am Beobachten des individuellen Wachstums der dortigen Schüler*innen entdeckt. Damit bietet GoStudent für mich die optimale Möglichkeit mein Erlerntes an meine Schüler*innen weiterzutragen. Hier unterrichte ich die Fächer Deutsch und Erdkunde, wobei ich in Deutsch meine mündliche Abiturprüfung absolvierte und Erdkunde als Leistungskurs belegte. Zu einem späteren Zeitpunkt strebe ich an, auch Spanisch als Unterrichtsfach anzubieten. Um eine fehlerfreie Unterstützung für Spanisch anbieten zu können, möchte ich zuvor das Zertifikat C1 für die spanische Sprache absolvieren. Da ich bereits bei GoStudent in Physik Nachhilfe während meiner Schulzeit bezogen habe, habe ich zusätzlich schon einige Arten des Unterrichtens auf dieser Plattform kennengelernt. Demnach bin ich sehr gut mit den digitalen Möglichkeiten Schüler*innen Lernstoff zu übermitteln, vertraut. Persönlich bin ich ein sehr ehrgeiziger und zielstrebiger Mensch. Ich versuche ständig individuell zu wachsen. Diese Eigenschaften helfen mir beim Unterrichten meiner Schüler*innen, wobei ich mir zusätzlich wünsche diese weitertragen zu können. Ich habe im Sommer 2024 erfolgreich mein Abitur mit dem Durchschnitt von 2,0 an einem Gymnasium in Niedersachsen abgeschlossen. Chemie, Geschichte und Erdkunde belegte ich als Leistungskurse. In Deutsch absolvierte ich meine mündliche Prüfung und in Spanisch meine weitere schriftliche Abiturprüfung. Daraufhin habe ich einige Monate in Cartagena de Indias, Kolumbien, für ein unbezahltes Praktikum verbracht. Bei dem Praktikum handelte es sich um ein Teaching Projekt mit Kindern im Alter von 7-16 Jahren. Die Schule befindet sich in einer weniger privilegierten Region der Stadt, d.h. in einem Slum, in welchem auch die Schüler*innen gelebt haben. In der Schule durfte ich über die Monate hinweg eine Unterrichtsassistenz leisten. Dadurch durfte ich besondere Unterrichtserfahrungen sammeln, die mir einen neuen Blickwinkel geschaffen haben. Nach meinem Aufenthalt in Kolumbien habe ich zusätzlich Mexiko bereist. Dadurch konnte ich meine Spanischkenntnisse erweitern, die ich bereits seit 4 Jahren mit Privatunterricht gefördert habe. Im Mai strebe ich die Absolvierung des Spanisch Zertifikats C1 ein. Da ich immer schon ein großes Interesse an der spanischen Sprache hatte, würde ich gerne auch zu einem späteren Zeitpunkt Spanisch unterrichten. Zudem habe ich bereits in meiner Schullaufbahn bei Ihnen Nachhilfeunterricht erhalten, wodurch ich schon viele Möglichkeiten des digitalen Vermittelns von Lernstoff von ehemaligen Tutoren kennengelernt habe. Letztlich habe ich sehr gute Kenntnisse in Microsoft. Zukünftig strebe ich ein Studium in den Bereichen Wirtschaft oder Psychologie an.