Niklas B.

Mein Name ist Anika, ich bin 24 Jahre alt, psychologie Studentin und gebe seit 2017 Nachhilfe. Mir ist wichtig, dass Ihr Kind den Spaß am Lernen wieder findet. Nicht nur, dass die Noten sich verbessern. Denn was gibt es schöneres, als das Gefühl zu wissen, dass Ihr Kind wirklich mehr Freude empfindet? Mein Abitur habe ich in Niedersachsen an dem Schiller-Gymnasium Hameln mit den Leistungskursen Mathe, Biologie und Englisch, sowie den Prüfungskursen Erdkunde und Physik abgeschlossen. Nun strebe ich ein Psychologie-Studium an. Mit dem gesammelten Wissen über psychologische Vorgehensweisen und Lernmethoden, möchte ich Ihr Kind unterstützen!

Seitdem ich denken kann, ist Handball ein fester Bestandteil meines Lebens. Bereits im zarten Alter von drei Jahren habe ich meine ersten Schritte auf dem Spielfeld gemacht und mich seitdem kontinuierlich in diesem faszinierenden Sport weiterentwickelt. Während meines Studiums musste ich zwar einen kleinen Gang zurückschalten, um mich meinen akademischen Verpflichtungen zu widmen, jedoch hat sich meine Leidenschaft für den Sport dadurch keineswegs verringert. Im Gegenteil, sie ist zu einer treibenden Kraft geworden, die mich dazu inspiriert, stets sportinteressiert zu bleiben und meinen Horizont zu erweitern. Neben meiner sportlichen Begeisterung entdeckte ich schon früh meine Liebe zur Literatur. Dabei ziehe ich klassische Werke zeitgenössischer Romane vor, die mich mit ihrer tiefgründigen Erzählweise und ihrer zeitlosen Thematik fesseln. Doch auch im Bereich der Physik weckt Fachliteratur mein Interesse, da sie mir die Möglichkeit bietet, tiefer in die faszinierenden Geheimnisse des Universums einzutauchen. Doch meine Leidenschaft beschränkt sich nicht nur auf den persönlichen Genuss von Sport und Literatur. Während meiner Schulzeit hatte ich bereits die wertvolle Erfahrung gemacht, anderen Schülern Nachhilfeunterricht zu geben. Dabei erkannte ich, wie erfüllend es ist, mein Wissen und meine Begeisterung mit anderen zu teilen und ihnen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Diese Erfahrung setzte sich fort, als ich während meines Freiwilligendienstes im Sport mit Schülern zusammenarbeitete. In der Hausaufgabenbetreuung unterstützte ich sie nicht nur bei schulischen Aufgaben, sondern fungierte auch als Mentor und Motivator, der ihnen half, ihr Selbstvertrauen aufzubauen und ihre Fähigkeiten zu stärken. Nun möchte ich meine Erfahrungen und meine Begeisterung weitergeben, indem ich meine Fähigkeiten als Nachhilfelehrer einsetze. Mit meiner fundierten Kenntnis im Handball, meiner Vorliebe für klassische Literatur und meiner Begeisterung für Physik bin ich davon überzeugt, dass ich meinen Schülern nicht nur bei ihren schulischen Herausforderungen helfen kann, sondern ihnen auch dabei zur Seite stehe, ihre Leidenschaften zu entdecken und ihre Talente voll zu entfalten. Nach erfolgreichem Abschluss meines Abiturs im Jahr 2016 ergab sich für mich die wunderbare Gelegenheit, einen Freiwilligendienst im Sport zu absolvieren. Während dieser Zeit hatte ich die einmalige Chance, sowohl im örtlichen Sportverein als auch in der Schulumgebung zu arbeiten. In der Schule konnte ich meine ersten wertvollen Einblicke in den Lehrerberuf gewinnen, was mein Interesse an der Vermittlung von Wissen und dem Aufbau einer unterstützenden Lernumgebung weiter verstärkte. Diese prägende Erfahrung führte mich schließlich zu meinem aktuellen Studium, in dem ich die Fächer Physik und Informatik auf Lehramt kombiniere. Ich war fasziniert von der Idee, Schülerinnen und Schülern nicht nur die spannenden Konzepte der Physik näherzubringen, sondern auch die aufregende Welt der Informatik zu erkunden. Während meines Studiums entschloss ich mich kurzzeitig dazu, Chinesisch zu studieren, um meinen Horizont weiter zu erweitern und neue kulturelle Perspektiven zu entdecken. Diese Entscheidung hat meine akademische Reise bereichert und mein Interesse an interkulturellem Austausch gestärkt. Inzwischen befinde ich mich in den fortgeschrittenen Phasen meines Studiums und bin begeistert von den Herausforderungen und Möglichkeiten, die mir begegnet sind. Durch meinen akademischen Hintergrund und meine breit gefächerten Studieninhalte bin ich mit einem vielfältigen Wissensspektrum ausgestattet. Dank meiner Kenntnisse in den Fächern Physik und Informatik bin ich in der Lage, die Schülerinnen und Schüler nicht nur in diesen Bereichen zu unterstützen, sondern auch ihre mathematischen Fähigkeiten zu stärken und ihnen einen tieferen Einblick in die Welt der Mathematik zu bieten.

Mein Name ist Jessica Maria. Ich bin Studentin an der Universität Essen-Duisburg. Dort studiere ich im Master Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Spanische Sprache und Kultur. Meinen Bachelor habe ich an der Universität Heidelberg in Übersetzungswissenschaften in Spanisch und Englisch absolviert. Zurzeit befinde ich mich im Masterstudium. Zuvor habe ich meinen Bachelor in Übersetzungswissenschaften mit den Schwerpunktsprachen Spanisch und Englisch abgeschlossen. Parallel zum Studium habe ich privat Nachhilfeunterricht gegeben und dabei sowohl Grundschulkinder als auch erwachsene Lernende betreut. Durch mehrere längere Auslandsaufenthalte – unter anderem in Costa Rica und Mexiko – konnte ich meine sprachlichen Fähigkeiten vertiefen und wertvolle kulturelle Kompetenzen entwickeln. Diese Erfahrungen haben meinen Blick für interkulturelle Kommunikation geschärft und mein sprachliches Repertoire nachhaltig erweitert.

Ich bin Marius, 29 Jahre alt und komme aus Frankfurt. In meiner Freizeit besuche ich Spiele von Eintracht Frankfurt, bin Kreisligaschiedsrichter und spiele Fußball. Ich habe gerade mein Abitur auf dem zweiten Bildungsweg abgeschlossen und werde ab Oktober meine Lieblingsfächer Mathematik und Physik auf Lehramt studieren. Ich habe auf dem ersten Bildungsweg den Realschulabschluss gemacht und anschließend eine Ausbildung zum Kaufmann für Bürokommunikation 2015 mit sehr gutem Erfolg abgeschlossen. In diesem Beruf habe ich bis Januar 2021 gearbeitet, jedoch bereits im August 2020 beschlossen mich beruflich umzuorientieren. Daher habe ich in den letzten drei Jahren (0,