Paul Wilfried G.

Hallo, ich bin Alex, 21 Jahre alt und studiere im 6ten Semester Politik- und Rechtswissenschaften in Tübingen. Ich interessiere mich für eine Vielzahl von Aktivitäten und bin immer offen für neues, pflege jedoch insbesondere eine Affinität für Reisen, Leichtathletik in der Gruppe und das Lesen. Meine Grundschule habe ich in Griechenland absolviert. Als wir dann nach Deutschland ausgewandert sind kam ich nach einem Halbjährigen Besuch in einer Förderschule ins Gymnasium und beendete mein Abitur, mit Schwerpunkt in Englisch, Bio und Geschichte, mit 1,5. Ich habe seit der achten Klasse Nachhilfe in mindestens Englisch und Geschichte gegeben und als Vorbereitung für mein Abitur auch Onlinenachhilfe erhalten. Somit kenne ich beide Seiten und verstehe, worauf es besonders ankommt. Schließlich machte mir das Nachhilfegeben bisher immer Spaß und die größte Freude hatte ich dabei immer als ich in den Noten gemerkt habe, dass es was gebracht hat.

In meinen Mathestunden lege ich großen Wert darauf, verschiedene Lehrmethoden zu nutzen, um den Unterricht interessant und leicht verständlich zu gestalten. Mein Ziel ist es, Mathematik für meine Schüler zugänglich und spannend zu machen, selbst wenn sie das Fach bisher vielleicht als schwierig empfunden haben. Der Unterricht beginnt oft mit einer kurzen Wiederholung des vorherigen Themas, um eine Verbindung herzustellen und das bereits Gelernte zu festigen. Dann steige ich in das neue Thema ein, indem ich zunächst die Konzepte erkläre. Hierbei nutze ich einfache Worte und Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler den Inhalt verstehen. Um die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechtzuerhalten, setze ich auf visuelle Hilfsmittel wie Diagramme, Zeichnungen oder sogar kurze Videos, um abstrakte Ideen anschaulich zu machen. Dies ermöglicht es den Schülern, sich das Wissen besser einzuprägen. Während des Unterrichts integriere ich regelmäßig Übungen, bei denen die Schüler das Gelernte anwenden können. Diese Übungen können individuell oder in Gruppen durchgeführt werden, um das Verständnis weiter zu vertiefen und die Zusammenarbeit zu fördern. Ich lege großen Wert auf Schülerinteraktion, sei es in Form von Fragen oder Diskussionen. Die Schüler sollen sich wohl fühlen, wenn sie Unklarheiten ansprechen oder Meinungen teilen. Dies trägt dazu bei, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. In meinen Jahren als Mathematiklehrer habe ich gelernt, dass die Kombination aus klaren Erklärungen, visuellen Hilfsmitteln, praktischen Übungen und Schülerinteraktion einen positiven Einfluss auf das Verständnis und die Einstellung der Schüler zu Mathematik hat. Es ist äußerst befriedigend zu sehen, wie Schüler, die zuvor Schwierigkeiten mit dem Fach hatten, beginnen, Spaß am Lernen und an der Anwendung mathematischer Konzepte zu finden. Ich habe vier Jahre lang die Volksschule besucht, wo ich die Grundlagen für meine spätere Bildung gelegt habe. Danach ging ich für weitere vier Jahre aufs Gymnasium, was mir schon damals viel bedeutet hat. Nach dem Gymnasium habe ich mich für die anspruchsvollste Höhere Technische Lehranstalt (HTL Rennweg) in Wien entschieden. Diese Schule erfolgreich abzuschließen, macht mich wirklich stolz, denn die HTL ist dafür bekannt, eine echte Herausforderung zu sein. Aber ich habe hart gearbeitet und mein Bestes gegeben. Besonders gut bin ich in Mathematik. Zahlen und mathematische Konzepte haben mich schon immer fasziniert. Ich denke, ich habe eine gute analytische Denkweise entwickelt, die mir in vielen Situationen geholfen hat. Mathematik ist nicht immer einfach, aber sie bildet eine wichtige Grundlage, besonders in technischen Bereichen. Alles in allem bin ich ziemlich zufrieden mit meinem akademischen Weg. Ich habe viel gelernt, meine Stärken entdeckt und bin gespannt darauf, wie ich meine Fähigkeiten in meiner zukünftigen Karriere einsetzen kann.

Hey, mein Name ist Nicole, ich bin 22 Jahre alt und studiere derzeit Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim. Als Tutorin für die Fächer Mathematik (Unterstufe) und Spanisch sehe ich mich als Unterstützerin auf eurem Bildungsweg. Mein Ansatz ist geprägt von einer individuellen Betreuung, bei der ich die Stärken und Schwächen meiner Schüler erkenne und gezielt darauf eingehe, um sie bestmöglich zu fördern. Zusammen werden wir realistische Ziele setzen und einen klaren Plan entwickeln, um sie zu erreichen. Durch interaktive Unterrichtsmethoden und spannende Lernaktivitäten möchte ich das Interesse meiner Schüler wecken und ihr Engagement für das Lernen steigern. Ich werde ihnen zeigen, wie das Gelernte in ihrem Alltag und ihrer Zukunft von Bedeutung sein kann. Egal, ob zusätzliche Erklärungen, Übungen oder Nachhilfe benötigt werden, ich stehe meinen Schülern zur Seite. Mir ist wichtig, dass sie wissen, dass alles möglich ist. Auch ich hatte vor einigen Jahren Probleme in der Schule, aber durch harte Arbeit habe ich es geschafft und darf nun meinen Traumstudiengang studieren. Ich freue mich darauf, euch zu unterstützen und euch dabei zu helfen, eure Ziele zu erreichen und euren Bildungsweg erfolgreich zu gestalten. Bis bald, Nicole Im Jahr 2022 habe ich mein Abitur an einem Wirtschaftsgymnasium in Karlsruhe absolviert. Obwohl ich bereits eine klare Vorstellung davon hatte, in welche Richtung mein Studium gehen sollte, war es mir wichtig, vorher praktische Erfahrungen zu sammeln. Daher absolvierte ich ein einjähriges Praktikum in einem Kinder- und Jugendtreff. Während dieser Zeit habe ich wertvolle Erfahrungen gesammelt, insbesondere im Umgang mit Schülern und bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Die direkte Interaktion mit den Kindern und Jugendlichen hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, individuell auf ihre Bedürfnisse einzugehen und sie zu motivieren. Besonders prägend war meine intensive Betreuung einer Schülerin, die kurz vor ihrem Realschulabschluss stand. In den letzten Monaten meines Praktikums habe ich mich hauptsächlich auf sie konzentriert und intensiv mit ihr Mathe gelernt. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie lohnend es ist, Schülern individuelle Unterstützung zu bieten und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Mein Praktikum endete im Juli 2023, und ab September desselben Jahres begann ich mein Studium in Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim. Mein Ziel ist es, als Lehrerin für BWL und Spanisch oder Mathe an einem beruflichen Gymnasium tätig zu werden. Die Erfahrungen, die ich im Kinder- und Jugendtreff gesammelt habe, haben meine Leidenschaft für die Bildung und meine Überzeugung gestärkt, dass ich den richtigen Weg eingeschlagen habe. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrungen zu nutzen, um Schülern auf ihrem eigenen Bildungsweg zu helfen und sie zu unterstützen.

Hey :) Ich heiße Svenja & bin 21 Jahre alt. Ich komme aus der Nähe von Neu-Ulm, aber wohne momentan in München, da ich dort studiere. Das Studium macht mir sehr viel Spaß, da ich unter anderem mein Hobby Fußball mit dem Studium verbinden kann. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit meinen Freunden oder spiele schon seit vielen Jahren Fußball im Verein. Nach der Grundschule, habe ich die Realschule besucht und 2018 abgeschlossen. Anschließend habe ich auf einem Gymnasium in Bayern mein Abitur nachgeholt. Ein Jahr habe ich in verschiedenen Bereichen gearbeitet und erste Arbeitserfahrungen gesammelt. Seit dem Wintersemester 2022 studiere ich an der TU in München Sportwissenschaft. Ich bin nun im 3. Semester und habe bereits viele Einblicke in die verschiedenen Themenbereiche der Sportwissenschaft erhalten.