Rebecca H.

Hallo! Ich heiße Elvira und bin 22 Jahre alt. Aktuell studiere ich Medizin im 4. Jahr. Ich unterrichte Mathe und Russisch (Muttersprache). In meiner Freizeit spiele ich Schlagzeug und Tennis. Dazu zeichne ich gerne mit Acryl und Tusche. Außerdem bin ich ehemalige Meisterin in rhythmischen Gymnastik. Ich freue mich dich bald kennenzulernen!

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe

Du liest die erste Aufgabe: "Wir kaufen Rohstoffe auf Ziel für 250 GE und ..." Dir ergraut es? Du versuchst Buchungssätze auswendig zu lernen und findest alles unlogisch? Dann möchte ich Dir gerne helfen! Hallo, ich bin Mathias, ich bin 30 Jahre alt und habe bereits während meines Abiturs die Fächer BWL mit Rechnungswesen selber lernen dürfen. Auch ich hatte anfangs Schwierigkeiten die Materie und das System zu verstehen und weiß daher, was typische Fehler und Probleme beim Verstehen der Buchungssystematik sind. Nach meinem Abitur habe ich eine Ausbildung im Bereich Kaufmann für Versicherungen und Finanzen absolviert und auch in diesem Abschnitt meines Lebens BWL mit Rechnungswesen nochmals vertieft. Meine Kenntnisse habe ich durch mein BWL Studium in Aachen nochmal erweitern und festigen dürfen. Durch meine Kenntnisse im Bereich Wirtschaft und Rechnungswesen habe ich mich bewusst für eine Karriere innerhalb der Wirtschaftsprüfung entschieden und habe daher durch meine tägliche Arbeit stehts mit Themen Buchführung, Rechnungslegung und Betriebswirtschaftslehre zu tun und möchte meine jahrelange Erfahrung im theoretischen, als auch praktischen, mit Euch teilen und Euch helfen Buchungssätze zu lösen, Rechnungslegung zu verstehen und BWL anschaulich näher zu bringen. Ich habe BWL an der FH in Aachen studiert und dort meinen Bachelor of Science abgeschlossen. Vorher habe ich noch eine Kaufmännische Ausbildung im Bereich Versicherungen und Finanzen erfolgreich abgeschlossen. Derzeit studiere ich im Master Accounting and Auditing an der WWU Münster/ RUB Bochum

Hey! Ich bin ein begeisterter Sprachenliebhaber, der gerade in Finnland wohnt und Politikwissenschaften studiert. Neben Sprachen interessiere ich mich auch für Mathe, Informatik und Astrophysik. In meiner Freizeit spiele ich Klavier, komponiere, lerne neue Sprachen, mache Sport und lese. Ich würde mich freuen dich kennenzulernen! Meine Matura habe ich 2019 mit Mathematik, Geschichte und Politikwissenschaften sowie Englisch mündlich gemacht. Ich habe ein Cambridge Advanced Certificate in Englisch. 2020/2021 habe ich 1 Jahr Translationswissenschaft mit Russisch und Englisch studiert. Derzeit studiere ich Politikwissenschaften auf Finnisch an der Universität Turku in Finnland. Als Nebenfach studiere ich Informatik, weshalb ich mich mit diesem Thema sehr gut auskenne. Besonders mit verschiedenen Programmiersprachen (Java, Python) und Webdesign kann ich deshalb helfen.