Sabrina M.

Als ich ich Schülerin war, habe ich so ziemlich alles "falsch" gemacht, was man falsch machen kann. Heute würde ich mit einem viel geringeren Aufwand viel bessere Leistungen erzielen. Bei der Verbesserung deiner Noten kann und möchte ich dich gerne mit meinem Wissen von heute unterstützen. Aufgrund meiner beruflichen Erfahrungen als Lehrerin, Familienhelferin, Heilpraktikerin und langjähriger Leiterin eines Nachhilfeinstitutes in Berlin, wo ich seit meinem Abitur, das ich in Brüssel abgeschlossen habe, lebe, habe ich es mir zur Aufgabe gemacht, Kinder und Jugendliche mit Problemen in der Schule mit neuen Lernmöglichkeiten vertraut zu machen. Durch mein Studium zur Integrativen Lerntherapie habe ich eine besondere Vorliebe für jegliche Form von ADHS. Völlig schwerelos ist Lernen zwar selten, aber mit Unterstützung und Motivation schaffen wir zusammen das Ziel der Notenverbesserung bis hin zum selbständigen Lernen und damit zu größerem Selbstbewusstsein. Ich freue mich auf dich!

Hi, ich bin Gaele Sandra Dongmo. Ich habe einen Bachelor of Science im Bereich der Betriebswirtschaftliche Logistik . Derzeit bin ich Studentin im Masterstudiengang Technische Betriebswirtschaftslehre an der Technischen Universität Clausthal. Während meines Studiums konnte ich Kenntnisse in den folgenden Bereichen der Logistik erwerben: Einkauf, Produktionslogistik, Supply Chain Management, Distributionslogistik. Parallel zu meinem Studium habe ich bei verschiedenen Unternehmen als studentische Hilfskraft und Praktikantin gearbeitet. Dadurch habe ich berufliche Erfahrungen gesammelt, die mich für den Rest meines Lebens begleiten werden. Alles, was ich seit meinem ersten Tag in der Schule gelernt habe, möchte ich an andere weitergeben, denn man wird immer besser, wenn man sein Wissen teilt. Für mich ist Geduld eine wichtige Sache beim Unterrichten. Manche Menschen verstehen die Lektionen leicht, während andere mehr Zeit brauchen. Deshalb muss jeder Lehrer seinen Schüler kennen, um sich auf seine Art des Verstehens einzustellen. Außerdem ist die Wiederholung die Mutter des Unterrichts. Deshalb sollten wir uns nicht scheuen zu sagen, dass wir eine Erklärung nicht verstanden haben. Ich bin bereit, das, was ich weiß, mit Geduld und Freude mit anderen zu teilen. PS:ich habe Französisch als Muttersprache

Kommunikative Persönlichkeit mit Erfahrung in der Privatwirtschaft. Unterrichtserfahrung in den Fächern Geografie (2,5 Jahre), Deutsch (1/2 Jahr), Englisch (1 Jahr) und Biologie (1/2 Jahr). Pädagogisch-didaktische Erfahrung und ein sympathisches Miteinander runden meine Persönlichkeit ab. Masterstudium der Umweltwissenschaften (Environmental Sciences in Europe in englischer Sprache) Pädagogische Ausbildung in den Fächern Geografie, Englisch und Biologie sowie der Agrarwissenschaften. 1/2-jährliche Ausbildung im Bereich Marketing und Leadership.

Hallo, Ich bin Familienvater von 2 Kleinkindern der in seiner Freizeit gerne sportliche Aktivitäten unternimmt. Hauptberuflich leite ich Projekte in der Automobilindustrie. Mein Wunsch zu unterrichten entstand durch die Erkenntnis dass die Weitergabe von Wissen sowie die Erfolgserlebnisse die sich daraus entwickelt haben mich glücklich machen. Was mich von anderen unterscheidet: Durch meine breitgefächerte akademische Ausbildung (Bachelor in Wirtschaftsingenieurwesen und einen Master of Business Administration) sowie mehr als 10 Jahre Berufserfahrung in verschiedenen Branchen kann ich auf unzählige Praxisbeispiele zurückgreifen. Anhand von Praxisbeispielen ist es leichter eine Problemstellung (Aufgabe) zu verstehen und erkennt gleichzeitig den Nutzen der Aufgabe. Ich habe nach meinem Realschulabschluss eine Ausbildung zum Analgenmechaniker absolviert. Um mein Studium zum Wirtschaftsingenieur starten zu können musste ich zunächst die Fachhochschulreife nachholen. Mit meinem Bachelor in Wirtschaftsingenieurwesen habe ich 5 Jahre als Fertigungsplaner gearbeitet. In dieser Zeit habe ich nebenher meinen Master in Business Administration gemacht. Derzeit arbeite ich als Projektleiter in der Automotivbranche.