Sarah A.

Hi, Ich bin Veronika, ich spiele Cello und bin einfach sehr begeistert von Naturwissenschaften. Falls Du Dich auch mal gefragt hast, woraus der menschliche Körper eigentlich besteht, lautet meine Antwort: nichts. Denn die Atome, die kleinsten Baustein der Natur, bestehen aus einem Atomkern und Elektronen, die sich sehr weit entfernt vom Atomkern aufhalten (und zwischen Elektron und Atomkern ist nichts). Wenn also das Atom zu über 99% aus nichts besteht und der menschliche Körper aus Atomen dann besteht auch der menschliche Körper zu über 99% aus nichts. Naja, dass der Rest einem manchmal ganz schöne Ärger bereiten kann und sich verrückte Menschen noch verrücktere Theorien ausgedacht haben um am Ende Krankheiten zu besiegen und Handys zu entwickeln ist Dir bestimmt auch schon aufgefallen. Aber zusammen schaffen wir es auf jeden Fall, einen Durchblick bei Deinen Hausaufgaben und Schularbeiten zu bekommen! Ich habe 2018 ein sehr gutes Abitur in Lübeck geschrieben. Dabei hatte ich schon den naturwissenschaftlichen Schwerpunkt gewählt. Danach habe ich direkt angefangen Pharmazie (mein Traumfach) zu studieren und mittlerweile auch schon das erste Staatsexamen absolviert.

Durch mein Praktikum an einer Handelsakademie durfte ich schon einiges an Erfahrung im unterrichten sammeln. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht und daher würde ich das auch gerne weiter verfolgen. Auch früher habe ich schon immer Nachhilfe an Mitschüler gegeben, als ich selbst noch in der Handelsakademie war - vor meinen Studien. Bereits damals hab ich gemerkt, dass mir das beibringen von Inhalten sehr gut liegt. Zu Beginn meiner Ausbildung habe ich selbst die Handelsakademie besucht mit dem Schwerpunkt Informations- und Kommunikationstechnologie. Nach meinem Abschluss bin ich nach Graz gezogen und habe begonnen, Betriebswirtschaft zu studieren. Als ich mein Bachelorstudium abgeschlossen hatte, hab ich zwei Master begonnen. Zum einen das Masterstudium in Betriebswirtschaft und zum anderen das Masterstudium in Wirtschaftspädagogik. Auch diese beiden habe ich mittlerweile erfolgreich abschließen können.

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe

Ich bin betriebswirtschaftlicher und kaufmännischer Generalist. Meine Arbeitserfahrung und Praxis in den Bereichen Vermögensverwaltung und Vertrieb hat es mir erlaubt in nahezu alle Teilbereiche der Wirtschaft einen Einblick zu bekommen. Das ermöglicht mir jedem Schüler und jeder Schülerin die Inhalte der Wirtschaft und/oder des Rechnungswesens auf eine spannende Weise und eine zugängliche Art näher zu bringen und mein Wissen weiterzugeben, um schließlich den maximalen Lernerfolg zu erzielen. Ich habe eine Master in General Management auf der Wirtschaftsuniversität Wien abgeschlossen. Zudem einen Master in Marketing und Sales Management auf der FH Wien der Wirtschaftskammer. Dem zu Grunde liegt ein Bachelor in Unternehmensführung auf der FH Wien. Die allgemeine Schulbildung habe ich in einem Privat Gymnasium in Oberösterreich absolviert. Hier gab es den Schwerpunkt bei den Sprachen und bei sozialen Kompetenzen. Die Fremdsprachen sind Englisch, Spanisch und Französisch.