Svenja R.

Liebe Schüler*innen, liebe Eltern, ich bin Olaa, bin 25 Jahre, studiere im letzten Bachelorsemester Medizintechnik und gebe schon über mehrere Jahre Nachhilfe in verschiedenen Fächern. Ich habe schon an verschiedenen Nachhilfeinstituten gearbeitet und konnte vielen Schülern schon zum Erfolg verhelfen. Ich freue mich, dich zu unterstützen und bald kennenzulernen. Bis bald, ich freue mich. *Unterrichtet nur Biologie Unterstufe*

Hey, mein Name ist Lina, ich bin 20 Jahre alt und studiere derzeit Wirtschaftspsychologie im 3. Semester. Nach Absolvieren meines Abiturs 2022 habe ich das darauffolgende Jahr genutzt, um zu arbeiten und zu reisen. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden, reite, spiele Cello oder tanze. Meine Zeit von 2014-2022 habe ich in der Heinrich-Heine-Schule verbracht und diese Zeit mit einem Abitur von 1,5 erfolgreich abgeschlossen. Meine Prüfungen waren in den Fächern Deutsch, Geschichte, Englisch und Biologie. Während der Schulzeit habe ich in Französisch das DELF-Zertifikat für das Sprachniveau B1 erreicht. Seit September 2023 studiere ich an der Fachhochschule in Heide Wirtschaftspsychologie im Bachelor und plane, im Anschluss an den Bachelor 2026 auch einen Master in dieser Richtung zu machen.

Hey, meine Name ist Finn Albers und ich bin aktuell 21 Jahre alt. Derzeit studiere ich BWL an der Uni-Münster im 7. Semester und verfasse aktuell meine Bachelorarbeit. Im Jahr 2021 konnte ich mein Abitur mit den Leistungskursen Mathe & Sozialwissenschaft erfolgreich abschließen. Meine Hobbys sind Fußball spielen, Fußball schauen, Freunde zu treffen und die ein oder andere Runde Darts. Ich bin ein sehr zielstrebiger und ehrgeiziger Mensch. Außerdem habe ich große Freude daran anderen Menschen zu helfen und zu unterstützen, weshalb ich mich auch für die Nachhilfe interessiere. Ich habe schon in meiner Schulzeit und im Studium meinen Freunden und Verwandten Nachhilfe gegeben. (Mathe) Ich lege sehr viel Wert auf Familie und Freunde und verbringe gerne so viel Zeit mit ihnen, wie möglich. Ich bin ein sehr offener Mensch und lerne gerne neue Menschen kennen und probiere neue Sachen aus. Ich bin ein Tutor, der viel Wert auf Empathie und Geduld legt, denn nicht Alles klappt beim ersten Mal. Außerdem würde ich behaupten, dass ich die Schwierigkeiten der Schüler/Schülerinnen schnell identifizieren kann und ihnen dann helfen diese zu überwinden. Ich freue mich über jeden neuen Schüler/Schülerin und freue mich auf eine Zusammenarbeit. Angefangen habe ich auf der Grundschule meines Heimatdorfes, wo ich eine schöne Zeit hatte und gerne in die Schule gegangen bin. Schon in der Grundschule hatte ich großen Spaß an Mathe und habe es damals schon intuitiv gut gekonnt. Weiter ging es dann auf dem Gymnasium in meiner Nachbarstadt, wo ich die 5. bis 12. Klasse absolviert habe. Auch dort konnte ich schöne Jahre verbringen und bin immer gerne in die Schule gegangen, um Neues zu lernen und meine Freunde zu treffen. Nach meinem abgeschlossenem Abitur mit den Leistungskursen Mathe und Sozialwissenschaften habe ich mich an einigen Universitäten für den BWL-Bachelor eingeschrieben und daraufhin das lukrative Angebot aus Münster (Uni-Münster) angenommen. Derzeit bin ich im 7. Semester und habe durch das Studienfach täglich mit Mathe zu tun und habe weiterhin große Freude dabei.

Hallo, ich bin Ferdaus Formly, und vor einigen Monaten habe ich erfolgreich mein Abitur abgeschlossen. Neben meiner Leidenschaft für Mathematik biete ich in meiner Freizeit qualifizierte Nachhilfe an, die sich gezielt an Schüler der Grundschule bis zur Mittelstufe richtet. Mein Ziel ist es, Schülern eine solide Grundlage in Mathematik zu vermitteln und individuelle Schwierigkeiten gezielt zu unterstützen. Die Entscheidung, Nachhilfe anzubieten, basiert auf meiner tiefen Leidenschaft für Mathematik und der Freude, anderen beim Verstehen dieses Fachs zu helfen. Bereits während meiner Schulzeit habe ich intensiv mit Mathematik beschäftigt und entdeckt, dass dieses Fach wie Schach auf systematischen Abläufen beruht. Meine ersten Erfahrungen als Nachhilfelehrer sammelte ich innerhalb der Familie, insbesondere bei meiner kleinen Cousine und meinem kleinen Cousin. Diese Erfahrungen haben nicht nur meine pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickelt, sondern auch mein Verständnis für individuelle Lernbedürfnisse vertieft. Dabei lag mein Fokus darauf, den Stoff nicht nur zu vermitteln, sondern auch das Interesse und die Freude am Fach zu wecken. Abseits der Mathematik bin ich leidenschaftlich im Kraftsport aktiv, wo ich nicht nur körperliche Stärke, sondern auch Disziplin und Ausdauer trainiere. Joggen ist für mich nicht nur ein körperlicher Ausgleich, sondern auch eine Möglichkeit, den Kopf frei zu bekommen und frische Energie zu tanken. Schach ist eine meiner großen Leidenschaften, wo ich nicht nur strategisch denke, sondern auch den Spaß am geistigen Wettstreit genieße. Fußball und Badminton gehören zu meinen weiteren Freizeitbeschäftigungen, da sie nicht nur Teamgeist fördern, sondern auch für eine gute Portion Spaß und soziale Interaktion sorgen. Lesen ist eine weitere Facette meines Lebens. Ich genieße es, in verschiedene Welten einzutauchen und von unterschiedlichen Perspektiven zu lernen. Diese breite Palette von Interessen spiegelt nicht nur meine Vielseitigkeit wider, sondern zeigt auch meine Fähigkeit zur ausgewogenen Lebensführung. In meiner Nachhilfestunde lege ich großen Wert darauf, die individuellen Bedürfnisse der Schüler zu berücksichtigen. Durch meine freundliche und geduldige Art schaffe ich eine angenehme Lernatmosphäre, in der sich die Schüler frei äußern können. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Selbstvertrauen aufzubauen, um den Schülern zu ermöglichen, eigenständig mathematische Herausforderungen zu meistern. Ich setze auf eine strukturierte Herangehensweise, erkläre den Lehrstoff verständlich und präsentiere anschauliche Beispiele. Dabei gehe ich gerne auf individuelle Fragen und Unsicherheiten ein. Durch regelmäßige Rückmeldungen verfolge ich gemeinsam mit den Schülern Fortschritte und nehme Anpassungen vor, um den größtmöglichen Lernerfolg zu gewährleisten. Ich freue mich darauf, meine Begeisterung für Mathematik weitergeben zu können und Schülern dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Für weitere Informationen stehe ich gerne zur Verfügung und bin bereit, meine pädagogischen Fähigkeiten zum Wohle der Schüler einzusetzen. Seit meiner Einschulung in der 4. Klasse am Gymnasium habe ich konsequent meinen schulischen Pfad verfolgt und 2023 erfolgreich mein Abitur absolviert. Ein entscheidender Moment war der Wechsel vom sprachlichen zum naturwissenschaftlichen Zweig in der 8. Klasse, der meine Affinität zu anspruchsvollen Fachgebieten verdeutlichte. Die Wahl von Latein anstelle von Französisch spiegelt meine Anerkennung für klassische Bildung wider, während mein Abitur nicht nur einen Abschluss, sondern auch das Resultat jahrelanger konzentrierter Anstrengung darstellt. Nach meinem Abitur fand ich mich in einer Phase, in der mir die schulische Routine fehlte, und um ehrlich zu sein, wurde mir ziemlich langweilig. In dieser Zeit entdeckte ich meine Leidenschaft dafür, anderen in Mathematik zu helfen, besonders meinem kleinen Cousin. Einfach so, aus der Freude am Teilen von Wissen heraus. Dabei habe ich nicht nur meine pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickelt, sondern auch ein tieferes Verständnis für individuelle Lernbedürfnisse gewonnen. Seitdem habe ich mich in einem Studium Generale eingeschrieben, um meine Wissensbasis zu erweitern und herauszufinden, in welche Richtung meine Bildungsreise weitergehen soll. Diese eher ungezwungene Herangehensweise an das Lernen betont meine Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterentwicklung. Die Entscheidung, in diesem Jahr mit einem Wirtschaftsinformatik-Studium zu starten, spiegelt meinen klaren Fokus auf moderne, praxisorientierte Disziplinen wider. Diese lockere und dennoch fundierte akademische Basis bildet eine verlässliche Grundlage für qualifizierte Nachhilfestunden in Mathematik. Ihr Sohn wird nicht nur von meinem Fachwissen profitieren, sondern auch eine entspannte und verständliche Erklärungsweise erleben.