Tim H.

Mein Name ist Lukas, ich bin 21 Jahre alt und dieses Jahr absolviere ich voraussichtlich meinen Bachelor of Arts Abschluss im Bereich der Anglistik (Englische Sprache, Literatur und Linguistik) sowie der Japanologie. In meiner Freizeit liebe ich es, Sport zu machen sowie mich mit der englischen Literatur auseinanderzusetzen. Mein Lieblingsgenre der englischen Literatur ist die sogenannte spekulative Fiktion, worunter auch die weitaus beliebten Genres wie Fantasie oder Sci-Fi fallen. Ich freue mich darauf, mein Wissen mit Schülerinnen und Schülern teilen zu können und hoffe auf ein gutes gemeinsames Lernen! Im Juli 2021 habe ich mein Abitur am Gymnasium Traben-Trarbach erfolgreich absolviert. Bereits im Oktober 2021 war ich an der Universität Trier als Anglistikstudent immatrikuliert. Während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Englisch gegeben und während des Studiums mit Fremdsprachenlernern aus meiner Heimat Litauen auf digitalen Plattformen gearbeitet. Meine Spezialität liegt demzufolge im Bereich der Anglistik, und ich würde mich sehr freuen, ausschließlich in diesem Bereich Nachhilfe geben zu können.

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe

Hey, ich bin Alex, dein zukünftiger Tutor, Ansprechpartner, Hausaufgabenhelfer, Mutmacher und zusammen bekommen wir deine Schwierigkeiten rund um das Thema Mathematik in den Griff. Warum ich? Nun, ich unterrichte seit 5 Jahren als Nachhilfelehrer und habe bereits in meiner Schulzeit gerne und oft meinen Mitschülern geholfen. In gesellschaftlichen Fächern, Kunst oder Sprachen konnte ich nie wirklich gut glänzen, umso mehr aber in den Naturwissenschaften. Schon früh habe ich mein Händchen für Zahlen oder kreative Problemlösung entdeckt und habe mein Abitur mit den Leistungskursen Mathematik, Physik und Biologie absolviert. In meiner Freizeit bin ich gerne an der frischen Luft, unternehme etwas mit Freunden, gucke Filme oder beschäftige mich mit Tieren. Beim Unterrichten bevorzuge ich, soweit möglich, ein freundliches, respektvolles Miteinander. Besonders bei der Online-Nachhilfe ist es wichtig, dass du deinen Part beiträgst. Ansonsten bin ich geduldig, passe mich deinem Lerntempo an und lasse mich vor allem dann begeistern, wenn du mir möglichst viele Fragen stellst. Ich konnte zwar noch keine Wunder vollbringen und aus einer 5 eine 1 zaubern, aber alle Schülerinnen und Schüler sind durchs Schuljahr gekommen und viele können sich neuen Problemen selbstständig stellen. Besonders stolz bin ich auf meine Ehemaligen, die sich trotz ihrer Phobien oder Schwierigkeiten für einen mathematisch veranlagten Werdegang entschieden haben, denn dumm ist man nur, wenn man nichts daran ändert. Also entscheide dich für mich und verabschiede dich von (zu) schlechten Noten! Mein Abitur habe ich mit den Leistungsfächern Mathematik, Physik und Biologie auf einer integrierten Gesamtschule absolviert. Im Anschluss habe ich nach einer Tätigkeit bei der Johanniter mein Studium begonnen und arbeite nebenbei seit mehr als 5 Jahren als Nachhilfelehrer.

Hey ich bin Max :). Ich bin 19 Jahre alt und lebe in Hamburg. Unterrichten und Nachhilfe geben ist etwas, das mir schon immer Spaß gemacht. Ich erkläre und helfe gerne und habe Spaß daran mit anderen Menschen zusammen zu arbeiten. Abgesehen vom Unterrichten bin ich gerne sportlich und spiele Fußball und Tennis Ich bin in Hamburg zur Schule gegangen. Dort habe ich auf dem Gymnasium Corveystraße mein Abitur mit einem Schnitt von 1,5 bestanden :). Im Nachhinein vermisse ich meine Schulzeit ein wenig, auch wenn ich das währenddessen anders gesehen habe :). Aktuell bin ich angehender Student, ebenfalls in Hamburg.