Tjark F.

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.

Guten Tag, sehr geehrte Damen und Herren! Mein Name ist Anastasiia Chobotar und ich möchte sehr gerne die neue Nachhilfelehrerin für Ihr Kind werden! Ich liebe die deutsche Sprache seit meiner Ankunft nach Deutschland im Jahr 2022. Genauso wie ich es liebe, andere Menschen zu inspirieren. Aus diesem Grund wünsche ich mir, dass sich auch meine Lernenden in die deutsche Sprache verlieben! Hier sind einige Informationen über mich und meine Art zu unterrichten: • Zurzeit studiere DaF und DaZ an der Uni Leipzig und habe vor, Praxiserfahrungen zu sammeln, um mich kontinuierlich weiterentwickeln zu können; • Die Individualitäten meiner Lernenden stehen für mich an erster Stelle - jeder hat ja seinen individuellen Lernstil, der für einen am effektivsten ist. Sie bekommen von mir demnach möglichst viel Aufmerksamkeit und allseitige Unterstützung bei ihren Lernschwierigkeiten! Ich kann's kaum erwarten, meine ersten Lernenden kennenzulernen und mit unserer gemeinsamen Reise durch alle Schönheiten der Welt der deutschen Sprache zu beginnen! Ich studiere derzeit an der Universität Leipzig und habe vorher das Studienkolleg Sachsen (S-Kurs, Vorbereitung auf sprachliche Studiengänge) 2024 mit 1,2 für die Festellungsprüfung absolviert und habe das entsprechende Zeugnis, welches vergleichbar mit deutschem Abitur ist.

Ich heiße Ani, bin 20 Jahre alt und studiere Betriebswirtschaftslehre. In meiner Freizeit betreibe ich gerne Kraftsport und lerne sehr gerne neue Sprachen. Ich habe viel Freude daran, anderen Nachhilfe in Fremdsprachen zu erteilen, weil mich die verschiedensten Sprachen so begeistern, dass ich auch anderen dabei helfen möchte, den Spaß am Lernen zu entdecken. Ich bin vom Charakter her sehr locker, offen und hilfsbereit. Dumme Fragen gibt es nicht, denn jede Frage ist berechtigt. Bei mir kann jeder genau so sein wie er ist! Ich habe mein Abitur 2022 am Descartes-Gymnasium in Neuburg an der Donau erfolgreich abgeschlossen. Seit meinem 14.Lebensjahr gebe ich Einzelnachhilfe in den Fächern Englisch, Französisch und Deutsch. Nebenbei habe ich auch als Hausaufgabenbetreuung im Studienseminar meiner Schule gewirkt. Zudem habe ich in Karlsruhe in der Firma „englishforkids“ gearbeitet, d.h. ich war in Grundschulen als Englischlehrerin tätig, wobei ich sehr viele pädagogisch wertvolle Erfahrungen machen durfte. Seit inziwschen 6 Jahren arbeite ich immer wieder mit Schülern zusammen und helfe ihnen dabei, bessere schulische Leistungen zu erbringen.

Ich heiße Hicham Mahmoudi, bin 26 Jahre alt und habe mein Bachelor in Maschinenbau absolviert. Jetzt habe ein Master Studium in FH-Dortmund angefangen . Als Tutor verfüge ich über eine Vielzahl von Fähigkeiten und Kompetenzen, die mir helfen, effektiv zu unterrichten und den Lernprozess meiner Schüler/Studenten zu unterstützen. Hier sind einige meiner Tutoring-Fähigkeiten:Fachwissen: Ich habe ein fundiertes Wissen in meinem Fachgebiet und bin in der Lage, komplexe Konzepte verständlich zu erklären. Kommunikation: Ich besitze ausgezeichnete kommunikative Fähigkeiten, sowohl mündlich als auch schriftlich. Ich kann mich klar ausdrücken und auf die Bedürfnisse und Fragen meiner Schüler/Studenten eingehen. Didaktische Fähigkeiten: Ich bin in der Lage, den Lernstoff strukturiert und gut organisiert zu präsentieren. Ich kann verschiedene Lehrmethoden anwenden, um den individuellen Lernstil meiner Schüler/Studenten zu berücksichtigen. Problemlösung: Ich unterstütze meine Schüler/Studenten dabei, Probleme zu identifizieren und Lösungsstrategien zu entwickeln. Ich ermutige sie, kritisches Denken und analytische Fähigkeiten zu entwickeln. Geduld und Empathie: Ich bin geduldig und einfühlsam gegenüber den Schwierigkeiten und Herausforderungen meiner Schüler/Studenten. Ich schaffe eine unterstützende Lernumgebung, in der sie sich wohl und ermutigt fühlen. Motivation und Engagement: Ich setze mich dafür ein, das Interesse meiner Schüler/Studenten am Lernen aufrechtzuerhalten und sie zu motivieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Ich ermutige sie, aktiv am Unterricht teilzunehmen und ihre Ziele zu erreichen. Zeitmanagement: Ich helfe meinen Schülern/Studenten dabei, ihre Zeit effektiv zu nutzen und Lernziele zu setzen. Ich unterstütze sie dabei, einen strukturierten Lernplan zu erstellen und ihre Fortschritte zu verfolgen. Anpassungsfähigkeit: Ich bin flexibel und kann mich den individuellen Bedürfnissen und Lernstilen meiner Schüler/Studenten anpassen. Ich finde verschiedene Ansätze, um den Unterricht auf ihre spezifischen Anforderungen abzustimmen. Diese Fähigkeiten ermöglichen es mir, als Tutor erfolgreich zu sein und meine Schüler/Studenten bestmöglich zu unterstützen. Ich spreche Arabisch als Muttersprache meine Zweite Sprache ist Französisch , und meine Sprache Niveau in Deutsch ist C1 . Deswegen kann ich beide Sprache unterrichten .Ich habe mein Bachelor in Maschinenbau absolviert .Als Tutor verfüge ich über eine Vielzahl von Fähigkeiten und Kompetenzen, die mir helfen, effektiv zu unterrichten und den Lernprozess meiner Schüler/Studenten zu unterstützen.