Valmira E.

Liebe Schüler und Eltern, Mein Name ist Sergej Fitz und ich bin 22 Jahre alt. Ich biete individuelle und auf eure Bedürfnisse zugeschnittene Nachhilfe in Mathematik, Deutsch und Englisch an. Mein Unterricht zeichnet sich durch eine freundliche und unterstützende Atmosphäre aus, in der ihr in eurem eigenen Tempo lernen könnt. Ich lege besonderen Wert darauf, schwierige Themen verständlich zu erklären und euch durch anschauliche Beispiele und praxisnahe Übungen zu unterstützen. Der Ablauf meiner Nachhilfe ist flexibel gestaltet, sodass wir uns auf die Themen konzentrieren können, die euch am meisten herausfordern. Egal ob Hausaufgabenhilfe, Prüfungsvorbereitung oder das Nachholen von verpasstem Stoff – ich bin für euch da und helfe euch, eure Ziele zu erreichen. Ich selbst unterrichte bereits seit 2022 online und habe schon vielen Schülern geholfen ihre Noten zu verbessern. Ich freue mich auf unsere erste Stunde zusammen. :) Freiwilliges Praktikum im Kindergarten Eulennest, im August 2021 für 2 Wochen

Hallo an alle! Ich engagiere mich leidenschaftlich für die Bildungsarbeit. Mein Studium begann mit Astrophysik, heute liegt mein Fokus auf Kosmologie - dem Universum und seinen größten Strukturen. Ich arbeite derzeit in der Softwareentwicklung. Wer verstehen möchte, wie alles zusammenhängt, braucht ein solides Fundament in Mathematik und Physik. Diese Fächer wirken manchmal abschreckend, vielleicht weil sie oft auf das bloße Anwenden von Formeln reduziert werden. Doch genau das möchte ich verändern. Ich möchte zeigen, dass diese Disziplinen voller Ideen, Neugier und Kreativität stecken. Derzeit schreibe ich ein Kinderbuch, in dem zwei Kaninchen neugierig die Geheimnisse der Astrophysik und Kosmologie entdecken. Mein Ziel ist es, komplexe Inhalte für jede Altersgruppe verständlich und spannend aufzubereiten. Ich habe Astronomie an der Universität Wien studiert. Am Institut für Astrophysik habe ich mein Bachelorstudium abgeschlossen und schreibe derzeit meine Masterarbeit in Kosmologie. Dabei erforsche ich, wie sich baryonische Materie auf die großräumige Struktur des Universums auswirkt. Ich möchte jungen Menschen zeigen, dass wissenschaftliches Denken nicht aus Zahlen besteht, sondern voller Entdeckungen, Aha-Momente und Begeisterung steckt. Es ist mir ein Anliegen, diese Begeisterung weiterzugeben und eine echte Liebe zum Verständnis zu fördern.

Als motivierter und teamorientierter Mensch bringe ich eine breite Palette an Fähigkeiten und Erfahrungen mit. Ich bin eine kommunikationsfreudige Persönlichkeit, die durch verständliche Überzeugungskraft mit einer großen Begeisterung- und Empathiefähigkeit konsequent ihre Ziele erreichen möchte. Durch meine stark ausgeprägte Lernbereitschaft gepaart mit innovativen Ideen bin ich durch und durch ein einfallsreicher und kreativer Mensch. Als wissbegierige und zielstrebige Person bin ich breit meine Kenntnisse und Fähigkeiten in einem Praxisnahmen Umfeld zum Ausdruck zu geben und mein Wissen weiter zu geben. Ich habe 2023 mein Abitur erfolgreich an einer integrativen Gesamtschule absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich mein Wissen, insbesondere in meinen Leistungskursen Mathematik und Deutsch, genutzt, um anderen Schülern zu helfen und ihnen komplexe Themen verständlich zu machen. Ich habe im Rahmen eines Schulkonzeptes "Aufholen Nach Corona" Schüler/innen aus unterliegenden Stufen dabei verholfen, Bildungslücken, die durch Zeiten der Corona Pandemie aufgetreten sind, zu schließen. Aber auch außerhalb der Schule habe ich mich dafür entscheiden, weiterhin als Nachhilfelehrerin zu fungieren. Also habe ich im Rahmen der "Schülerhilfe" Schüler/innen meist mit Migrationshintergrund durch ihre Sprachbarrieren und Wissensrückständen dabei verholfen, grundlegende Sachverhalte nachzuholen und teilweise neu zu erlernen. Dabei war es oft eine Herausforderung, die Motivation und Selbstvertrauen der Schüler zu fördern, da viele sich im neuen und teilweise fremden Schulsystem entmutigt oder überfordert gefühlt haben. Die Fächer Mathe und Deutsch habe ich ihnen durch kreative Lernmethoden näher gebracht. Gleichzeitig war ich in der Hausaufgabenbetreuung tätig, wo ich Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Klassenstufen unterstützte und ihnen bei ihren Aufgaben in allen Fachbereichen zur Seite stand. Das alles hat mich zu einer weiten Bandbreite an Erfahrungen und Erkenntnissen verholfen.

Hallo liebe GoStudent-Community, mein Name ist Anton Alpermann und ich studiere derzeit Umweltwissenschaften im Master. Neben meinem Interesse für Umwelt und Politik begeistere ich mich auch für viele alltägliche Themen und freue mich immer über spannende Gedankenaustausche. In meiner Freizeit spiele ich leidenschaftlich gerne Volleyball und koche regelmäßig – Sport und gutes Essen gehören für mich einfach dazu. Generell faszinieren mich viele Sportarten: Vom Turnen bis zum Schwimmen habe ich schon einiges ausprobiert. Ich liebe es, Neues zu entdecken – nicht nur im Sport oder in der Küche, sondern auch auf Reisen, bei denen ich gerne verschiedene Ecken der Welt erkunde. Als Tutor möchte ich meine Begeisterung für die Fächer Englisch, Deutsch, Geschichte und Geographie weitergeben und euch dabei unterstützen, Freude am Lernen zu entwickeln. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe meinen Bachelor an der Ruprecht-Karls-Universität im wunderschönen Heidelberg absolviert. Erste Lehrerfahrungen sammelte ich bereits in der Schulzeit, als ich jüngeren Freunden Nachhilfe in Erdkunde und Englisch gab. Im Anschluss absolvierte ich ein Auslandsjahr in Nepal, wo ich an einer Schule das Lehrpersonal in den Fächern Englisch und Sachkunde unterstützte. Diese Erfahrung hat mein Interesse an der Vermittlung von Wissen weiter gestärkt und meinen interkulturellen Horizont erweitert. Bei Bedarf habe ich meine Freunde im Lernzentrum im Fach Englisch unterstützt. Auch während meines Studiums habe ich es sehr genossen, mich gemeinsam mit Kommiliton*innen intensiv mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen und diese im gegenseitigen Austausch zu vermitteln. Besonders viel Freude bereitet mir das interaktive Lernen, bei dem man gemeinsam Inhalte erarbeitet und voneinander profitiert.