• Was sind Adverbs and Adjectives of manner and degree? Und wann verwende ich sie?

    Ist deine Frage geklärt, dann bitte schließen, danke! Es ist für uns Tutoren sonst schwieriger die noch offenen Themen zu finden, danke.

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  • Hallo, Wann verwende ich bei Adverbs of Manner das -ly?? They dance the cha-cha-cha_________(beautiful,beautifully)?

    Beautifully.

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  • Ist das Adverb von tight tightly bzw der komparativ des Adverbs tigther oder more tightly?

    Ja und es ist tighter.

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  • Ich kann nicht unterscheiden wann ich die Adverbs of manner, und wann ich das normale Adjektiv benutzen soll. Is ok😂. Prof. Brain? Kommt noch die Antwort?

    ein Adjektiv beschreibt immer ein Nomen wie z.B. A beautiful day. ein adverb beschreibt ein Verb- also es sagt aus WIE wir etwas machen. wie z.B. She works quietly.

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  • Ich kann nicht unterscheiden wann ich die Adverbs of manner, und wann ich das normale Adjektiv benutzen soll .

    Adverbs of manner verwendest du immer wenn du eine Tätigkeit näher beschreiben möchtest. Also Adverbien beziehen sich immer nur auf Verben. She is beautiful. (Adjektiv) She sings beautifully. (Adverb) Gerne !

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  • Englisch mit Adverbs.

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  • Es geht um Adverbs of manner vs. Adjectives . Ich weiss , Adverbien beziehen sich auf Verben und Adjektive auf Sachen oder Personen . Trotzdem fällt es mir schwer die zwei zu unterscheiden . Könntet Ihr mir bitte einen Rat geben ? Hallo ?

    Mit Adverbs of manner gubt man an wie man etwas MACHT, und mit Adjectives wie etwas IST. Es ist auch hilfreich die Sätze zu Fragen umzuformulieren um die Bedeutung zu erkennen, Bsp.: The music is loud. (Adjective) Wie IST die Musik? He speaks loudly. (Adverb) Wie SPRICHT er? Also einfach ausgedrückt beschreibst du mit dem Adverb einfach eine Handlung näher.

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  • Wie wendet man Adverbs of manner richtig an?

    http://lernen.schule.at/english/quiz/english/klasse3/adverb.htm Hier kannst du es üben :).

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  • könnte ich bitte beispielssaätze zu Adverbien bekommen und für Adjektive (mit deutscher überstetzung ).

    adjektive beschreiben eine sache -> a yellow house. adverfien einen Vorgang.

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  • Woher weiß ich was ich einsetzen muss?

    Adjektive beschreiben Substantive: The dog is loud. – Der Hund ist laut. (Wie ist der Hund? – laut) Adverbien beschreiben Adjektive, Verben oder andere Adverbien: The dog barks loudly. – Der Hund bellt laut. (Wie bellt der Hund? – laut) wenn es sich auf ein Verb bezieht . ja.

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  • durch weitere Adjektive Fragen stöbern
  • Kann mir jemand die 2 sachen erklären?

    Die Frage ist leider abgeschnitten. Defining and non defining was? Cambridge Dictionary SuchbegriffSuchen Relative clauses: defining and non-defining aus English Grammar Today   Defining relative clauses We use defining relative clauses to give essential information about someone or something – information that we need in order to understand what or who is being referred to. A defining relative clause usually comes immediately after the noun it describes. We usually use a relative pronoun (e.g. who, that, which, whose and whom) to introduce a defining relative clause We use non-defining relative clauses to give extra information about the person or thing. It is not necessary information. We don’t need it to understand who or what is being referred to. We always use a relative pronoun (who, which, whose or whom) to introduce a non-defining relative clause Ein Beispiel für letztere Clare, who I work with, is doing the London marathon this year.

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  • Kann mir bitte jemand was dazu erklären, ich bin am verzweifeln...:(

    In der Regel wird ‘that’ (für Personen, Dinge und Tiere) an Stelle von ‘who’ und ‘which’ verwendet, ...... wenn Superlative davorgenannt werfen :best, lowest, most expensive, fastest, highest, most, interesting, cheapest, worst, nicest usw.Beispiel:“This is the most interesting moviethat I’ve ever seen.”→ Dies ist der interessanteste Film, den ich je gesehen habe.... wenn eines der folgenden Wörter vor dem Relativpronomen gebraucht wird:every/everythingallany/anythingmuchsome/somethingfirstno/nothingfewnoneonlylittleBeispielsätze:“This is the only keythat can be used.”→ Dies ist der einzige Schlüssel, der verwendet werden kann.“Is there anythingthat we can do for you?”→ Gibt es irgendetwas, das wir für dich tun können Verwendung der Relativpronomen (Relative Pronouns) im Englischen für Relativsätze:‘who’ ... wird ausschließlich für Personen verwendet:“The flight attendant who helped me was very nice.”→ Der Flugbegleiter, der mir half, war sehr freundlich.‘which’ ... wird für Dinge und Tiere gebraucht:“The book which I gave you is very interesting, isn’t it?”→ Das Buch, welches ich dir gegeben habe, ist sehr interessant, oder nicht?‘that’ ... wird für Dinge, Tiere und Personen gebraucht:“The car that crashed into the house is completely damaged.”→ Das Auto, das in das Haus fuhr, ist komplett beschädigt.‘whose’ ... ist ein besitzanzeigendesRelativpronomen (Possessive Relative Pronoun) und wird für Personen sowie für Dinge und Tiere verwendet:“My friend Sandra, whose brothers live in Australia, is going to visit me.”→ Meine Freundin Sandra, deren Brüder in Australien leben, wird mich besuchen.

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  • Was versteht man unter einem 'Letter of Motivation' ? Ist es eher ein 'Personal Statement) oder eher ein 'Letter og Applicaton for a Job'

    In einem letter of motivation sollt du sagen, warum du geeignet für diese Stelle bist und warum du genau das machen willst und nichts anderes. Also ein bisschen von beidem.

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  • Ich verstehe nicht wann man die Relative Pronouns und let, make, have genau verwendet. Manchmal kann man bei den Relative Pronouns statt which und who, that verwenden. Aber wieso. Bei let, make, have ist das genauso. Ich würde mich auch freuen wenn ihr mir Tipps geben würdet, damit mam besser English Texte schreiben kann. Ich mach da nähmlich immer viele Fehler obwohl ich öfters bücher auf english lese. Danke im voraus!

    Who verwendest du bei Personen, which bei Objekten und Gegenständen. Z.b: the girl, who stood there The umbrella, which was red. Im singular und kann bei beidem verwendet werden Objekt und Perskn.

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  • Wie geht das Thema Personal pronomen.

    Ich , du, er/sie/es, wir ihr sie. die letzen drei sind Plural (Mehrzahl).

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  • Hat jemand eine Vorlage dafür wie man einen Bewerbungsbrief schreibt ?

    Überschrift: Nenne als Überschrift im CV deinen Namen (Umlaute ä,ü,ö und ß bitte auflösen!).Alternativ kannst du auch "Curriculum Vitae" als Überschrift wählen. Dann vergiss aber bitte nicht, deinen Namen bei den Personal Details aufzuführen. Personal Details: Zu den Personal Details gehören Anschrift, Telefon und E-Mail-Adresse. Achte darauf, dass im angloamerikanischen Sprachraum Fotos nicht für eine Bewerbung erforderlich sind. Auch Angaben wie Geburtsdatum und Familienstand sind vor allem in den USA unüblich. Personal Profile/Summary: Du kannst deine Persönlichkeit in einer zwei- bis dreizeiligen Kurzzusammenfassung vorstellen. Dabei beschreibst du kurz und knapp deine persönlichen Eigenschaften, Erfahrungen und Fähigkeiten. Dieser Punkt ist kein Muss im englischen CV, kommt aber gut an und bietet dem Personaler einen schnellen Überblick zu deiner Person. Objective: Unter dem Stichwort Objective verdeutlichst du, welche Position du anstrebst und was du vom Unternehmen erwartest. Experience/Work Experience/Professional Exprience: Es folgt dein beruflicher Werdegang, angefangen mit der aktuellen oder letzten Beschäftigung. Neben dem vollständigen Namen des Unternehmens solltest du auch die genaue Bezeichnung deiner dortigen Position angeben. Wichtig sind die Erfolge, die du während deines Arbeitsverhältnisses verbuchen konntest. Dabei solltest du Action Words verwenden. Gib unbedingt auch den Zeitraum deiner Anstellung an. Education: Du beginnst mit deinem Hochschulabschluss. Hast du davon gleich mehrere erworben, erscheint der jüngste zuerst. Beende deine Auflistung mit dem Erwerb der Hochschulreife. Die Grundschulzeit ist nicht von Bedeutung. Wenn du Fort- oder Weiterbildungskurse belegt hast, solltest du auch die aufführen und auch die Qualifikationen nennen, die du dabei erworben hast. Bei Studenten und Hochschulabsolventen kann der Punkt "Education" auch vor "Experience" erscheinen. Skills: Hier finden Sprachen (Languages) und Computerkenntnisse (Computer/IT) ihren Platz. Activities/Engagement/Hobbies: An dieser Stelle nennst du deine persönlichen Interessen und sonstige Aktivitäten. References: Am Ende deines CVs erwähnst du zwei Referenzpersonen (References) mit kompletten Kontaktdaten. Dies sollten Personen sein, die auch wirklich bereit sind, deinen guten Ruf zu bestätigen. Statt der Nennung von Personen geht auch "available on request", allerdings ist dies nur die zweitbeste Variante. Datum und Unterschrift sind am Ende eines englischen Lebenslaufs nicht üblich. Es reicht nicht einfach eine deutsche Bewerbung zu übersetzen, eine englische Bewerbung hat seine ganz eigene Form.:) Achso CV ist die Bewerbung auf englisch .

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  • Bildung und Verwendung vom Personal passiv und passiv Voice .

    Verwendung des Passiv Das Passiv wird verwendet, um eine bestimmte Handlung zu betonen. Wer allerdings die Handlung ausübt oder dafür verantwortlich ist, ist unwichtig oder unbekannt. Beispiel: My bike was stolen. (i) Wichtig ist im o.g. Beispiel die Tatsache, dass mein Fahrrad gestohlen wurde. Wer es gestohlen hat, weiß ich nicht. Manchmal ist eine Aussage im Passiv sogar höflicher, wie im folgenden Beispiel: Beispiel: A mistake was made. (i) In dem Fall ist für mich nur die Tatsache wichtig, dass ein Fehler gemacht wurde. Ich beschuldige aber niemanden (z.B. You have made a mistake. (i) ). Bildung des Passiv Subjekt + Form von to be + Past Participle (3. Spalte unregelmäßige Verben) Beispiel: A letter was written. Bei der Umwandlung von Aktivsätzen in Passivsätze gilt Folgendes: Objekt des Aktivsatzes wird Subjekt des Passivsatzes Verbform wird geändert (to be + past participle) Subjekt des Aktivsatzes wird Objekt des Passivsatzes (oder fällt weg) Beispiele zum Passiv Zeitform Subjekt Verbform Objekt Simple Present Aktiv: Rita writes a letter. (i) Passiv: A letter is written by Rita. (i) Simple Past Aktiv: Rita wrote a letter. (i) Passiv: A letter was written by Rita. (i) Present Perfect Aktiv: Rita has written a letter. (i) Passiv: A letter has been written by Rita.(i) Future I Aktiv: Rita will write a letter. (i) Passiv: A letter will be written by Rita. (i) Hilfsverben Aktiv: Rita can write a letter. (i) Passiv: A letter can be written by Rita. (i) Beispiele zum Passiv Zeitform Subjekt Verbform Objekt Present Progressive Aktiv: Rita is writing a letter. (i) Passiv: A letter is being written by Rita. (i) Past Progressive Aktiv: Rita was writing a letter. (i) Passiv: A letter was being written by Rita. (i) Past Perfect Aktiv: Rita had written a letter. (i) Passiv: A letter had been written by Rita. (i) Future II Aktiv: Rita will have written a letter. (i) Passiv: A letter will have been written by Rita. (i) Conditional I Aktiv: Rita would write a letter. (i) Passiv: A letter would be written by Rita. (i) Conditional II Aktiv: Rita would have written a letter. (i) Passiv: A letter would have been written by Rita. (i) Passivsätze mit 2 Objekten Bei Passivsätzen mit zwei Objekten wird nur ein Objekt zum Subjekt. Das andere Objekt bleibt. Welches Objekt du zum Subjekt machst, hängt davon ab, was du betonen willst. Subjekt Verbform Objekt 1 Objekt 2 Aktiv: Rita wrote a letter to me. (i) Passiv: A letter was written to me by Rita. (i) Passiv: I was written a letter by Rita. (i) . Wie du in den o. g. Beispielen siehst, klingt der Zusatz by Rita (von Rita) bei Passivsätzen mit 2 Objekten nicht sehr schön. Deshalb wird er in der Regel weggelassen. Das war passiv voice. Jetzt kommt Personal passive.

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  • Wenn ich berühmt wäre : Warum würde ich mir einen Bodyguard und einen Personal Trainer mieten? Antworten bitte auf Englisch.

    If I would have been famous, : why would I rent a bodyguard and a personal trainer?

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  • wie schreibt man einen Englischen lebenslauf.

    genauso wie im deutschen .

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  • Könnte mir jemand sagen ob dieses Personal statements halbwegs gut ist? Also so von der Länge und dem Inhalt

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  • durch weitere Pronomen Fragen stöbern
  • Kan mir bitte wer noch die present tens simple form erklären + die prenet tens continues form und bitte von allen beiden die signalwörter.

    Guten Morgen. Signalwörter present simple: always (immer) often (oft) usually (gewöhnlich) sometimes (manchmal) seldom (selten) never (nie). Wann wird das Present Continuous benutzt? Das Present Continuous deutet darauf hin, dass ein Vorgang gerade eben im Moment der Schilderung passiert. Beispiel: Please be quiet! Sarah is studying. I can’t pass the phone to Peter. He is having a bath. Das Present Continous drückt aus, dass etwas geplant, beabsichtigt oder vereinbart ist. In diesem Fall wird das Present Continuous im futuristischen Sinne benutzt. Diese Nutzung muss anhand des Zusammenhanges oder einer Zeitangabe klar ersichtlich sein. Beispiel: I am spending my holidays in the United States this year. She is taking her exams tomorrow morning. Wir benutzen das Present Continous für sich ändernde Situationen. Beispiel: Your French is getting better. Wichtig: Das Present Continous wird in der Regel durch Anhängen von –ing an das Verb gebildet. Beispiel: work - I am working sing - I am singing play - he is playing Es gibt jedoch drei Ausnahmen für diese Regel: Endet das Verb auf die Abfolge von Konsonant + betonter Vokal +Konsonant, so wird der letzte Konsonant verdoppelt! Beispiel: run r = Konsonant u = Betonter Vokal n = Konsonant run - I am running weitere Verben: stop – he is stopping travel – she is travelling begin – we are beginning Endet das Verb auf einen Vokal + Konsonant + e wird das –e am Ende entfernt. Beispiel: come - they are coming Endet das Verb auf -ie wird das –ie in ein y verwandelt. Beispiel: lie - I am lying die - he is dying Noch fragen?

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  • wann spricht man im Englischen das i und y als [i] und wann als [ai]? (z.B. gigantic, with)

    soweit ich weiß wird es nur als (i) ausgesprochen wenn danach zwei Konsonanten kommen als ai wenn nur ein Konsonant folgt.

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  • Wie wird die past participle gebildet?

    1. Grundregel Setzen Sie hinter das Verb die Endung "-ed". look - looked walk - walked 2. Verben, die auf Konsonant ("b,c,d,f...z") + Y enden Streichen Sie das Y und ersetzen Sie es mit der Endung "-ied" cry - cried fancy - fancied 3. Verben, die mit einem sprachlosen "e" enden Setzen Sie einfach ein "d" dahinter. close - closed decorate - decorated 4. Verben, die auf betontem Vokal ("a,e,i,o,u")+ Konsonant ("b,c,d,f,...z") enden Verdoppeln Sie den letzten Konsonanten und setzen Sie "-ed" dahinter. beg - begged stir - stirred

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  • Wann benutzt man a und an.

    An kommt jeweils vor wörter welche mit a e i o u beginnen. A bei allen anderen.

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  • Wann verwendet man "a", und wann verwendet man "an" in einem Satz?

    a verwendest du vor Nomen die mit einem Konsonant beginnen z.B. a bee (eine Biene) Und an verwendest du vor Nomen die mit einem Vokal beginnen z.B. an Apple

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  • Wann benutze ich a und wann an . Oder many oder much .

    an bei Wörtern die mit Vokalen anfangen und a halt bei den restlichen . und much heißt viel und many viele. Also zb: ich habe viele Freunde - I have many friends mit much und many kannst du das so sagen um dir das zu merken .

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  • Wann benutzt man an und wann a ?

    Wenn das Wort mit einem Vokal anfängt benutzt man an.

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  • Wann weiß man wann es a oder an vor dem Nomen heißt?

    Beginnt das Nomen mit ein Vokal nimmst du an, sonst a.

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  • Anfrage - Englisch

    an vor Wörtern die mit Vokal beginnen. a vor Wörtern die mit Konsonanten beginnen.

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  • Also ich hab einen Text auf Englisch geschriebenes ist für ein Kurzreferat ich bin mir aber unsicher ob alles richtig ist was Grammatik angeht und ob alle Sätze Sinn ergeben. ist das richtig?

    Ja das ist richtig.

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  • durch weitere Rechtschreibung Fragen stöbern
  • hey kann mir jemand helfen denn ich muss ein referat halten über anne frank in englisch und ich weiß ich nicht worüber ich reden soll bisher habe ich etwas zu ihrem leben?

    geburtsdatum, kindheit, jugend, usw. werke. Geboren am 12. Juni 1929 in Frankfurt am Main als Kind einer deutsch-jüdischen Familie Ermordet im März 1945 im Konzentrationslager Bergen-Belsen 1933 - die Familie emigriert nach Amsterdam. 1940 - die Truppen der Deutschen Wehrmacht marschieren in den Niederlanden ein und besetzen Amsterdam. 1942 - die Familie muss sich vor den Nationalsozialisten verstecken. 1942 bis 44 - Anne schreibt ein Tagebuch über ihr Leben im Hinterhausversteck. August 1944 - Die Familie wird von Nazi-Kollaborateuren festgenommen und nach Auschwitz deportiert. 1947 - Annes Tagebuch wird gefunden und unter dem Titel "Het Achterhuis (Das Hinterhaus)" veröffentlicht, die deutsche Übersetzung erscheint 1950. 1955 - Das Tagebuch wird von Frances Goodrich und Albert Hackett für das Theater bearbeitet; es wird mehrmals verfilmt und in ungefähr 30 Sprachen übersetzt. Wer war Anne Frank ? Anne Frank wurde am 12. Juni 1929 als zweite Tochter des jüdischen Kaufmanns Otto Frank und seiner Ehefrau Edith Frank - Holländer in Frankfurt am Main - geboren. Ihre Schwester war drei Jahre älter als sie. Nach der Machtübernahme Hitlers emigrierte die Familie Frank im Dezember 1933 nach Holland. Otto Frank leitete ein Handelsunternehmen in Amsterdam. Seine beiden Töchter besuchten derzeit die Montessori - Grundschule ( heute Anne - Frank - Schule) und später das jüdische Gymnasium und verlebten unbeschwerte Kinder- und Jugendjahre mit holländischen Familien. Nach der Besetzung Hollands durch Hitlers Truppen 1940 wurden auch hier bald jüdische Familien vom Rest der Bevölkerung isoliert. Später dann folgten Razzien, Inhaftierungen, Terrorisierungen und Deportationen in Arbeits - und Vernichtungslager. Um für sich und seine Familie Repressalien zu vermeiden, übertrug Otto Frank die Leitung seiner Firma unter Namensänderung einem vertrauenswürdigen Mitarbeiter und tauchte am 6. Juli 1942 mit seinen Angehörigen sowie drei Familienmitgliedern seines Mitarbeiters in einem Hinterhaus der Firma unter. Einige Mitarbeiter wußten von dem Versteck und versorgten sie mit Lebensmitteln und anderen notwendigen Dingen. Das Leben der acht Personen im Hinterhaus während der Zeit von 1942 bis 1944 hat Anne Frank in einem Tagebuch, das sie zum 13. Geburtstag geschenkt bekommen hat, festgehalten. Die Aufzeichnungen adressierte sie an eine anonyme Freundin namens Kitty. Detailliert hat sie in dem Tagebuch beschrieben, wie das Leben im Hinterhaus aussah. Die Angst entdeckt zu werden, das Problem des Müllentsorgens, die Lebensmittelknappheit. In Annes Tagebuchaufzeichnungen blieb es aber nicht nur bei der Darstellung der äußeren Begebenheiten, mit zunehmenden Alter begann sie auch ihre Gefühle auszudrücken. Ab Januar 1944 nahm die Freundschaft zu Peter, einem Sohn eines Mitbewohners, einen wichtigen Platz in ihrem Leben und auch in ihrem Tagebuch ein, sowie der Wunsch nach dem Krieg Journalistin oder Schriftstellerin zu werden. Ihre Märchen, Kinder- und Kurzgeschichten aus jenen Monaten und die Überarbeitung ihres Tagebuches zeugten von ihrer Hoffnung und Lebensmut. Ihren Optimismus findet man auch gerade in ihrer letzten Tagebucheintragung vom 1. August 1944 bestätigt, in der sich die inzwischen 15jährige nach den Erfolgen der alliierten Streitkräfte in Frankreich und den Attentatversuchen auf Hitler in Deutschland ein baldiges Ende ihres zweijährigen Zwangsaufenthaltes erhoffte. Infolge eines nie aufgeklärten Verrats wurden alle „Hinterhäusler" nach Auschwitz deportiert. Die beiden Mädchen Margot und Anne starben an einer Typhus - Epidemie im KZ Bergen - Belsen, nur wenige Wochen vor der Befreiung durch die Engländer. Die übrigen Bewohner starben in anderen Konzentrationslagern. Otto Frank überlebte als einziger die Strapazen der Inhaftierung und kehrte nach der Auflösung des Vernichtungslagers Auschwitz nach Amsterdam zurück und veröffentlichte die in Sicherheit gebrachten Bücher zwei Jahre nach dem Ende des 2. Weltkrieges unter dem von Anne formulierten Titel „Het Achterhuis" (Das Hinterhaus). Seither ist das Buch in 50 Sprachen übersetzt und ca. 200 Millionen mal gedruckt worden. Eine Schule, die den Namen Anne - Frank - Schule trägt, übernimmt damit eine Verpflichtung für Frieden, Gerechtigkeit, Toleranz und Menschenwürde einzutreten und sich entschieden gegen jegliche Art von Aggressivität, Diskriminierung, Rassismus, politischem Extremismus und übersteigertem Nationalismus zu wenden.

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  • Kann das jemand mal kontrollieren? Es soll eine E-Mail über eine Klassenfahrt sein.

    willst du sagen dass ihr für 3 Tage dort seid oder dass ihr seit 3 Tagen dort seid?

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  • Kann mir bitte jemand was dazu erklären, ich bin am verzweifeln...:(

    In der Regel wird ‘that’ (für Personen, Dinge und Tiere) an Stelle von ‘who’ und ‘which’ verwendet, ...... wenn Superlative davorgenannt werfen :best, lowest, most expensive, fastest, highest, most, interesting, cheapest, worst, nicest usw.Beispiel:“This is the most interesting moviethat I’ve ever seen.”→ Dies ist der interessanteste Film, den ich je gesehen habe.... wenn eines der folgenden Wörter vor dem Relativpronomen gebraucht wird:every/everythingallany/anythingmuchsome/somethingfirstno/nothingfewnoneonlylittleBeispielsätze:“This is the only keythat can be used.”→ Dies ist der einzige Schlüssel, der verwendet werden kann.“Is there anythingthat we can do for you?”→ Gibt es irgendetwas, das wir für dich tun können Verwendung der Relativpronomen (Relative Pronouns) im Englischen für Relativsätze:‘who’ ... wird ausschließlich für Personen verwendet:“The flight attendant who helped me was very nice.”→ Der Flugbegleiter, der mir half, war sehr freundlich.‘which’ ... wird für Dinge und Tiere gebraucht:“The book which I gave you is very interesting, isn’t it?”→ Das Buch, welches ich dir gegeben habe, ist sehr interessant, oder nicht?‘that’ ... wird für Dinge, Tiere und Personen gebraucht:“The car that crashed into the house is completely damaged.”→ Das Auto, das in das Haus fuhr, ist komplett beschädigt.‘whose’ ... ist ein besitzanzeigendesRelativpronomen (Possessive Relative Pronoun) und wird für Personen sowie für Dinge und Tiere verwendet:“My friend Sandra, whose brothers live in Australia, is going to visit me.”→ Meine Freundin Sandra, deren Brüder in Australien leben, wird mich besuchen.

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  • Kann mir jemand die 2 sachen erklären?

    Die Frage ist leider abgeschnitten. Defining and non defining was? Cambridge Dictionary SuchbegriffSuchen Relative clauses: defining and non-defining aus English Grammar Today   Defining relative clauses We use defining relative clauses to give essential information about someone or something – information that we need in order to understand what or who is being referred to. A defining relative clause usually comes immediately after the noun it describes. We usually use a relative pronoun (e.g. who, that, which, whose and whom) to introduce a defining relative clause We use non-defining relative clauses to give extra information about the person or thing. It is not necessary information. We don’t need it to understand who or what is being referred to. We always use a relative pronoun (who, which, whose or whom) to introduce a non-defining relative clause Ein Beispiel für letztere Clare, who I work with, is doing the London marathon this year.

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  • Das wäre nett danke. Könnten Sie mir vielleicht sagen, wie ich diesen Satz am besten übersetzen kann? "Teilweise als Antwort auf ihre Verhaftung organisierte Martin Luther King, der zu diesem Zeitpunkt noch ziemlich unbekannt war, den 381 Tage dauernden Busboykott."

    Partly in response to their/her ??? arrest, Martin Luther King, who was still fairly unknown at the time, organized the 381-day bus boycott.

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  • Water. That's the first thing I have on my mind when I feel the perchness settling in my throat. I desperately need water. I lift my arm to shield my eyes from the bright sunlight but when I creak one eye open, there's a perfect darkness enveloping the room. Rubbing the last remnants of sleep out of my eyes, I glance at the night table to see it's almost eleven already. Which means it's definitely not night anymore. It also means that one of the worst days of my life is finally behind me.

    Wasser. Das ist das Erste, woran ich denke, wenn ich spüre, wie sich die Geschmeidigkeit in meiner Kehle festsetzt. Ich brauche dringend Wasser. Ich hebe meinen Arm, um meine Augen vor dem hellen Sonnenlicht zu schützen, aber wenn ich ein Auge knarre, öffnet sich eine vollkommene Dunkelheit im Raum. Ich rieb die letzten Reste des Schlafs aus meinen Augen und warf einen Blick auf den Nachttisch, um zu sehen, dass es schon fast elf Uhr war. Was bedeutet, es ist definitiv keine Nacht mehr. Es bedeutet auch, dass einer der schlimmsten Tage meines Lebens endlich hinter mir liegt. Inhaltlich stimmt es . Kannst es auch gerne mit deinen eigenen Worten versuchen & ich korrigiere es 😉.

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  • Was sind question Tags .

    nicht question marks?

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  • Könnt ihr das ins englische übersetzen ? Der Film handelt von einem jüdischen Mann mit seinem fünfjährigen Sohn, der in Italien lebte doch eines Tages , maschierten die Deutschen in Italien ein und sie mussten in ein Konzentrationslager. Er erzählt seinem Sohn immer wieder ,dass es sich um ein lustiges Spiel handelt bei dem man ein Panzer gewinnen kann.

    The Movie Handels of the Judish Man with him 5 old sun, that Lived in Italy one day, Walked the Germany in Italy in and they Must have in the konzentratelager. He talkes him son more and more that it Handels of a funny Play who you Can win a Panzer.

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  • Wenn man seine Tage hat und Sex hat kann man dann schwanger werden?

    Nicht wenn verhütet wird. Also mit Kondom.

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  • "Or your make up," she continues, smiling brightly as the sun, "I know you're not really into that kinda stuff, so whatever you need help with, I'm available." "I'm glad to hear that," I tell her, although after the last shitty few days I've had, I'd much rather snap at her. Sliding my hockey gear off my right shoulder, I sling it over to my left one. "How did you know the date was today though?"

    "Oder dein Make-up", fährt sie fort und lächelt strahlend wie die Sonne. "Ich weiß, dass du nicht wirklich in diese Sachen vertieft bist, also was auch immer du brauchst, um Hilfe zu bekommen, ich bin verfügbar." "Ich bin froh, das zu hören", sage ich ihr, obwohl ich nach den letzten beschissenen paar Tagen, die ich hatte, sie lieber anschnauzen würde. Ich schiebe meine Hockeyausrüstung von meiner rechten Schulter und schleudere sie zu meiner linken. "Woher wussten Sie, dass das Datum heute war?"

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  • durch weitere Satzbau Fragen stöbern
  • Bitte kann mir jemand diesen Letter schreiben?

    Ich kann leider den Titel deiner Frage nicht vollständig lesen, daher weiß ich nicht wonach genau du fragst. Wenn solche Aufgaben gestellt werden bitte ich immer dass der/ diejenige es selbst zuerst versucht zu lösen, dann kann ich oder jemand anderes gerne korrigieren und noch Tipps geben. So ist es besser für dich und leichter für den Tutor/ die Tutorin ;) Ok, hat du Schwierigkeiten mit der Fragestellung? Ok, ich schicke gleich ein Bild aus einem meiner Bücher, da stehen ganz gute Tipps und auch ein Beispiel letter dabei, ich hoffe das ist hilfreich :) .

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  • Ich muss einen letter of application schreiben aber im Text schreiben bin ich echt schlecht .

    Ein letter of application ist ziemlich kurz. Schreib einfach, warum du die Stelle willst und warum du geeignet bist. Denk an die formalen Richtlinien, also Anrede, Gruß am Ende usw. Das ist ja ganz einfach. Da musst du ja fast nur die Lücken ausfüllen und gar nicht selbst formulieren. Du könntest das fast alles so abschreiben. Training bedeutet in dem Zusammenhang Ausbildung. Sicher. Also: Während meiner Ausbildung habe ich mich sehr für... interessiert.

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  • könnt ihr meine fehler suchen. und später sagen ob das als letter of complaint geeignet ist. bitte hilfe.

    Hello there, I'm on the job now. Do you still need some help with this? There are definitely mistakes in there. A quicker way to get this question answered would be to open the GoStudent Webapp and copy+paste this into a new question. That way a tutor could edit it in a native text-editor and send it back to you. :).

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  • Wie schreibt man ein Brief auf englisch? Also wie fängt man an auf was muss ich achten etc.

    das ist ganz unterschiedlich, an wen soll er gerichtet sein?

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  • Hallo,ich bin in der 10.Klasse ich schreibe morgen eine Arbeit wo letter of advice oder characterization vor kommt allerdings müssen wir 130-180 wörter schreiben.Was kann man alles da rein schreiben ?

    Bei letter of advice könntest du am Anfang, nach der Begrüßung, schreiben was in den letzten Tagen passiert ist bzw es kommt drauf an was das Thema ist. Zb du schreibst über Freunde und brauchst Tipps, schreibst du mal erstens wie die Freundschaft in den letzten Tagen war. Dann erklärst du welche advice du genau brauchst. Zb du fühlst dich nicht wohl bei deinen Freunden, dann erklärst du wieso genau. Danach, wenn du nach den Tipps fragst, sollst du genau nach das fragen, was du wissen willst. Alles detailliert. Und schon wirst du sehen, dass du über 200 Wörter hast. Alles was ich hier genannt habe waren Beispiele, also das mit Freunden usw. :)

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  • Kann mir bitte jemand helfen? Mein Englisch ist nicht so gut. Danke schon mal. "You didn't specify on what the game was," Edgar reminded Tyler, moving the plastic cup into his opposite hand. Claire went back around the circle of partygoers and poured golden liquid into each cup. The alcohol bottle in her hand had the words Fireball written in large letters, and underneath an image, I spotted the word Whiskey. I never had Fireball Whiskey before, but after hovering my nose over the liquid and smelling it, I didn't like it.

    Du postest nun schon seit Tagen diese Texte mit ein und derselben Bitte dazu. Was genau erhoffst du dir davon? Schön langsam werde ich misstrauisch, ob du das wirklich für die Schule brauchst. Denn du folgst keinem einzigen unserer Lerntipps und antwortest auch nahezu überhaupt nicht auf unsere Nachrichten.

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  • Wie schreibt man eine email auf englisch.

    https://www.kapiert.de/englisch/klasse-9-10/schreiben/texte-nach-bestimmten-textsorten-schreiben/eine-e-mail-verfassen/

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  • Ich habe morgen Englisch-SA, ich muss ein complain schreiben. Text muss 200 wörter haben. Schlags mir was vor Bitte.

    was genau brauchst du?

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  • wie schreibt man sowas.

    http://www.bewerbungstraining-online.at/content/view/48/58/ https://www.google.bg/amp/m.wikihow.com/Write-a-Letter-of-Application-for-a-Job%3famp=1 Bitte gerne 😊. hilft das?

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  • Hallo,Mein Name ist Alex. Ich lerne erste Woche wie man Leute erschreckt. Meine Klassenkameraden heißen Susi,Donald,Vanessa und meine Lehrerin heißt Frau Lutz.Wir dürfen in Schule Nicht streiten nicht schmeißen durchgegend z.b. Papier .(PAST TENSE LEIDER NICHT GEMACHT UND DIE LETZTE SATZ HABE ICH LEIDER NICHT VERSTANDEN ENGLISCH) KÖNNTEN SIE AUCH HELFEN WIE ICH 100 WÖRTER MACHEN KANN ? habe so ein Text geschrieben und bis dahin weiß ich nimmer wie es geht BITTE DRINGEND HILFE :(. KÖNNTE JEMAND NOCH BESSERE GUTE TEXT SCHREIBEN ???? MIT 100 WÖRTER UND PAST TENSE UND WAS ICH GESCHICKT HABE DIESE SÄTZEN????HILFE

    Schreib ihn au deutschhhh. Achso das ist der anfang.

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  • durch weitere Textformen Fragen stöbern
  • Kann mir vielleicht jemand passive, if clauses erklären 😬😫.

    Hier es ist zwar lang aber lies es dir bitte durch! das Passiv erkennst du wie folgt: die Zeit enthält immer eine Form von be und das Past Participle (3. Verbform) der Passiv-Satz enthält oft (aber nicht immer) das Wort by Das Passiv nennt/nannte man im Deutschen deshalb auch Leideform. Das Subjekt 'erleidet' etwas, es wird etwas mit dem Subjekt gemacht/getan. Im Aktiv-Satz dagegen tut/macht das Subjekt aktiv etwas. Für die Anwendung der Zeiten im Passiv gelten dieselben Regeln und Signalwörter wie im Aktiv. Das Passiv funktioniert im Englischen genau wie im Deutschen. Im Passiv wird das Subjekt (Wer/Was?)des Aktivsatzes zum Objekt des Passivsatzes und das Objekt (Wen/Was/Wem?) des Aktivsatzes zum Subjekt des Passivsatzes. Das Passiv wird gebildet mit einer Form von to be + Past Participle (bei regelmäßigen Verben: Verb mit –ed; bei unregelmäßigen Verben: 3. Spalte) Hier Beispiele zu den verschiedenen Zeitformen: Present simple: Aktiv: Sie bauen jedes Jahr ein Haus. They (subject) build a house (object) every year. Passiv: Ein Haus wird jedes Jahr von ihnen gebaut. A house (subject) is built by them (object) every year. Present Progressive: A: They are building a house at the moment. P: A house is being built by them at the moment. Past Simple: A: They built a house last year. P: A house was built by them last year. Past Progressive: A: They were building a house while ... P: A house was being built by them while... Present Perfect: A: They have not built a house yet. P: A house has not been built by them yet. Past Perfect: A: They moved to Berlin after they had built a house. P: They moved to Berlin after a house had been built by them. Will-Future: A: They will build a house next year. P: A house will be built by them next year. Going to-Future: A: They are going to build a house next year. P: A house is going to be built by them next year. Conditional: A: They would build a house, if... P: A house would be built by them, if... Nach den Modal/Hilfsverben must, shall, should, have to, ought to, mustn't, can, can't, will, would, may, might ... wird das Passive Infinitive verwendet. Achtung: mit Modal Verben benutzt man den Infinitive ohne to (Ausnahmen: ought to, have to) Beispiele: A: We can help her. P: She can be helped by us. A: You must do your homework. P: Your homework must be done. A: He may invite us. P: We may be invited by him. A: Someone ought to help her. P: She ought to be helped. Das Passiv wird verwendet: um hervorzuheben (emphasize): Wenn der Handelnde (doer) wichtig ist, benutzen wird das by-Objekt . The washing-up is always done by Dad. The window was broken by Tom. (not by me!) für Zusatzinformationen (further information): The clothes are made by hand. This bird can be seen only in the South of Africa. Ist der Handelnde (das Subjekt) nicht bekannt oder nicht wichtig, brauchen wir kein by-Objekt: Many school things were stolen. Bikes are stolen nearly daily. Cigarettes are smoked all over the world. Enthält der Aktivsatz 2 Objekte, kann man 2 Passivsätze bilden: My husband gave me (1.Objekt) a wonderful ring (2.Objekt). I was given a wonderful ring by my husband. A wonderful ring was given to me by my husband. (Der 3. Fall wird mit to angehängt.) Grandmother always tells us (1.Objekt) funny stories (2.Objekt). We are always told funny stories by grandmother. Funny stories are always told to us by grandmother. (Der 3. Fall wird mit to angehängt.) The postman brought me (1.Objekt) a heavy parcel (2.Objekt). I was brought a heavy parcel. A heavy parcel was brought to me. (Der 3. Fall wird mit to angehängt.) Verben mit zwei Objekten sind: allow, ask, bring, give, make, offer, order, pay, promise, send, show, teach, tell, write Das by-Objekt wird nicht benutzt wenn der Handelnde nicht wichtig ist oder wenn das Subjekt Somebody, People, Nobody, They … ist. They speak English all over the world. English is spoken all over the world. Somebody helped her. She was helped. Präpositionen nicht vergessen! They looked for the baby. The baby was looked for . People shouted at the man. The man was shouted at. Nobody slept in this bed last night. This bed wasn’t slept in last night. She cares for her old parents. Her old parents are cared for by her. You must work for your success. Your success must be worked for.

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  • Wie erkenn ich welche zeit ich schreiben soll.

    geht es jetzt um das Passiv ? ok.. Aktiv: People often watch the koalas. -Menschen beobachten oft Koalas. Passiv: The koalas are often watched by people. - Die Koalas werden oft von Menschen beobachtet. "are" bei Mehrzahl "is" bei Einzahl In simple past dann mit was und were.

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  • Hallo! ich verstehe nicht wie man das Passiv/Aktiv bildet bzw. kann es nicht so gut "umstellen" in einem Satz! Kann man mir das vernünftig erklären?

    Bildung: to be + past participle  Soll aus einem Aktivsatz ein Passivsatz gebildet werden, dann gilt folgende Regel: Objekt des Aktivsatzes wird Subjekt des PassivsatzesSubjekt des Aktivsatzes wird Objekt des Passivsatzes (by-agent – fällt sehr oft weg) Man kann einen Passivsatz nur dann aus einem Aktivsatz bilden, wenn im Aktivsatz ein Objekt vorhanden ist. past participle: -bei regelmäßige Verben → Infinitiv + -ed wie z.b. walk-walked - bei unregelmäßige Verben → 3. Spalte der Tabelle der unregelmäßigen Verben z.b. build - built

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  • Wie bildet man das Passiv mit Present Perfect?

    Has been verb-ing . Have been verb -ing .

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  • hallo ich hatte in Englisch das Thema Passiv sätze und habe es nicht so genau verstanden. Könnt ihr mir das nochmal erklären und eine Regel nennen?

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  • Was muss man bei passiv und aktiv beachten ?

    Im Passiv steht die Handlung im Vordergrund, also WIRD etwas gemacht. Deswegen ist in allen im Passiv ein "to be" drin. Adam likes Mary. (active) Mary is liked by Adam. (passive) Wenn du von einer progressive Zeit, also wo ein Verb mit -ing dabei ist bildest, dann kommt an die Form von to be das -ing. Franky was watching the match. (active) The match was being watched. (passive) Im Prinzip musst du nur schauen, dass du im selben Satz im Aktiv und Passiv die Zeit nicht veränderst, sondern das to be dieselbe Zeitform übernimmt: My father drunk some coffee (active) Some coffee was drunk [by my father] (passive)

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  • wie setzt man die wörter vom aktiv ins passiv?

    to be + past participle * Soll aus einem Aktivsatz ein Passivsatz gebildet werden, dann gilt folgende Regel: Objekt des Aktivsatzes wird Subjekt des Passivsatzes Subjekt des Aktivsatzes wird Objekt des Passivsatzes (by-agent – fällt sehr oft weg) Wir können einen Passivsatz nur dann aus einem Aktivsatz bilden, wenn im Aktivsatz ein Objekt vorhanden ist. Die Gegenüberstellung Aktivsatz – Passivsatz erleichtert das Verständis für das Passiv. Im normalen Sprachgebrauch verwenden wir entweder einen Aktivsatz oder einen Passivsatz. Das Past Participle ist die 3. Verbform in den Tabellen für unregelmäßige Verben. Die Formen für unregelmäßige Verben findest du in der 3. Spalte der Verbtabellen. Regelmäßige Verben bilden das Past Participle durch Anhängen von ed Bitte :) bitte Frage schließen!

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  • Ich weiß nicht wann ich ing und wann ed einsetzen soll.. Kann mir jemand bitte helfeeen?!

    Endung -ing wenn eine Handlung gerade stattfindet. Endung -ed kennzeichnet das Passiv. Bsp: I am watching a movie. (Hanldung findet gerade in diesem Moment statt)

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  • Wie stelle ich Sätze und Fragen (auch W-Fragen( ins Passiv?

    Subjekt + Form von to be + Past Participle (3. Spalte unregelmäßige Verben) Beispiel: . Beispiel: A letter was written ; Bei der Umwandlung von Aktivsätzen in Passivsätze gilt Folgendes: Objekt des Aktivsatzes wird Subjekt des Passivsatzes Verbform wird geändert (to be + past participle) Subjekt des Aktivsatzes wird Objekt des Passivsatzes (oder fällt weg). Fragen im Passiv werden gebildet mit der Form von to be und dem past participle (3. Verbform)

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  • Wann verwende ich was?

    https://www.englisch-hilfen.de/grammar/hilfsverben2.htm and for Passive: https://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/passive.htm oben links auf der Seite kannst du die Sprache auswählen :). bitte!

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  • durch weitere Verben Fragen stöbern
  • Hat jemand gute Tipps zum Vokabeln lernen?

    eselsbrücken bauen. oder alle vokabeln in eine geschichte einbauen.

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  • Wie sollt man Vokabel lernen und lesen das es in Vokabel test klappt.

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  • Vokabel Übersetzung.

    Welche Vokabel brauchst du?

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  • Wie kann man am besten Vokabeln lernen.

    Also ich benutze Phase 6 (App) und bis jetzt hat es mir immer sehr geholfen.

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  • muss bis nächstes donnerstag rund 3 A4 seiten (doppelspaltig) an vokabel können, ebenso brauch ich grammatik im sinne von passive. wollt fragen wie ich das am besten mache, da die vocabel doch nicht wenig sind. danke :)

    Ich würde Kärtchen machen ;) .

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  • Wie kann ich einfacher Vokabel lernen und schneller ? Tipps

    Die Karteikarten Methode ist gut. Vorne die Vokabel schreiben und hinten die Übersetzung Dann kannst du die immer wieder wiederholen und durch das schreiben hast du auch einen Lerneffekt . Und die, die du dir schon gemerkt hast legst du beiseite und konzentrierst dich auf die, die du dir noch nicht gemerkt hast .. es gibt auch Apps dafür zum lernen für unterwegs

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  • wie kann ich schnell Vokabeln lernen?

    Schreiben. dann merkst du sie dir am besten. https://www.vokabel.org/ Schau da mal rein.

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  • Ich schreibe morgen einen Vokabel Test und kann mir die Vokabel einfach nicht merken (10 Seiten) hat jm. eine Idee wie ich sie schnell lernen kann?

    Also ich lerne Vokabeln mit der App quizlet ist echt zu empfehlen.. Die App eignet sich auch für unterwegs und es macht Spaß mit der App zu lernen:)

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  • Ich muss in der schule die irregular Verbs auswendig können.Wie kann ich mir die am besten merken

    Kommt immer drauf an, welcher Lerntyp du bist. Ich hab die immer mehrfach gelesen und mich dann abfragen lassen, bis sie saßen. Mach auf keinen Fall mehr als 20 auf einmal, das bringt rein gar nichts. Ansonsten kann auch abschreiben, wiederholt lesen oder auch Online-Tests auf Lernseiten helfen. Viel Erfolg beim Lernen. :)

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  • habt ihr tipps zum Vokabel lernen?

    mit der Karteikartenmethode-vorne vokabel hinten übersetzung. dann immer wieder wiederholen, bis man es kann.

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  • kann mir jemand die englischen zeiten erklären wie man sie anwendet und die regel?

    Welche Zeitformen kennst du denn schon? 😊 Na das sind doch schon ein paar 😉👍🏼 Lass uns in der Vergangenheit anfangen: Simple Past - Bildung: 2. Stammform - wird verwendet um von einem Ereignis zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit zu sprechen Past progressive ist dem sehr ähnlich (Bildung: was/were+Infinitiv+-ing), nur dass damit etwas besprochen wird, das über einen Zeitraum in der Vergangenheit abgelaufen ist. Häufig werden die beiden zusammen verwendet, wobei ein Ereignis im Simple Past einen Ablauf im Past Progressive unterbricht. Zum Beispiel: I was doing my homework until my mum came into my room.

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  • Was ist der genaue Unterschied von Past Perfect und Past Perfect Progressive? Wann benutzt man diese Zeiten?

    Es ist ansich die gleiche Zeitform. Beim Progressive liegt der Fokus bloß noch mehr darauf, dass man etwas über einen (längeren) Zeitraum gemacht hat. Diese Form wird häufig mit "to work" und "to live" verwendet Past Perfect wird allgemein verwendet, wenn man von einer Handlung spricht, die in Vergangenheit begonnen und abgeschlossen wurde .

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  • wann benutzt man das present perfect simple und wann das present perfect progressive?

    Hängt von den Artikeln ab .

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  • Kannst du mir alle Zeiten im Schnelldurchlauf und einfach erklären?

    Schau dir vielleicht bitte einmal diese seite an ;) https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/tenses falls du zu bestimmten zeiten, dann noch fragen hast, kannst du gerne auf uns zurückkommen.

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  • Was ist der Unterschied zwischen Simple Past und Past Progressive?

    Simple Past stellt einfach nur ein Ereignis oder eine Handlung zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit dar. Past Progressive soll betonen, dass eine Handlung sich über einen gewissen Zeitraum erstreckt hat . Simple und Progressive treten auch häufig zusammen auf . Dabei wird eine Handlung im Progressive von einem Ereignis oder einer Handlung im Simple unterbrochen .

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  • Wie funktioniert das mit simple past simple Present .

    Simple Present ist die Gegenwart, z. B I go to the cinema. Simple Past ist die Vergangenheit, z.b I went to the cinema last week. Verwendung des Simple Present 1.1. wiederholte Handlungen (regelmäßig, immer, jeden Tag, oft, manchmal oder nie) My friend often draws nice posters. (Mein Freund malt oft schöne Poster.) 1.2. allgemeine Aussagen The sun rises in the east. (Die Sonne geht im Osten auf.) 1.3. feststehende Handlungen (auch in der Zukunft – z.B. Fahrpläne) The plane flies to London every Monday. (Das Flugzeug fliegt jeden Montag nach London.) 1.4. aufeinanderfolgende Handlungen in der Gegenwart (first – then, after that) First I get up, then I have breakfast. (Erst stehe ich auf, dann frühstücke ich.) 1.5. Anweisungen Open your books at page 34. (Öffnet eure Bücher auf Seite 34.) 1.6. bei besonderen Verben I understand English. (Ich verstehe Englisch.) 2. Signalwörter im Simple Present every day often always sometimes never 3. Bildung des Simple Present Infinitiv → 3. Person Singular (he, she, it): Infinitiv + -s 1. Verwendung des Simple Past Das Simple Past ist eine Zeitform im Englischen, die eine Handlung oder einen Vorgang beschreibt, der in der Vergangenheit abgeschlossen ist. Man verwendet es auch, um Geschichten zu erzählen. 1.1. Handlungen sind in der Vergangenheit abgeschlossen (einmalig oder wiederholt) I visited Berlin last week. (Ich besuchte letzte Woche Berlin. oder Ich habe letzte Woche Berlin besucht.) 1.2. aufeinanderfolgende Handlungen in der Vergangenheit First I got up, then I had breakfast. (Erst stand ich auf, dann frühstückte ich.) 1.3. in Verbindung mit dem Past Progressive – Das Simple Past unterbrach eine Handlung, die sich in der Vergangenheit im Verlauf befand. They were playing cards, when the telephone rang. (Sie waren gerade dabei Karten zu spielen, als das Telefon klingelte.) 1. Handlung → Past Progressive → were playing 2. Handlung: → Simple Past → rang 2. Signalwörter im Simple Past yesterday last week a month ago in 2010 3. Bildung des Simple Past regelmäßige Verben → Infinitiv + ed unregelmäßige Verben → 2. Spalte der unregelmäßigen Verben (2. Verbform)

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  • wann benutzte ich das present perfect und wann simple past?

    present perfect ist eine längere Handlung . beginnt in der Vergangenheit und Dauert bis jetzt an.

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  • Hallo könnte mir jemand vielleicht noch Mahl jemand present perfekt ausführlich erklären ich schreiben nähmluch bald eine Klassenarbeit darüber.

    1. Verwendung des Present Perfect 1.1. Resultat von Handlungen ist in der Gegenwart wichtig – wann die Handlungen geschahen ist nicht wichtig I have cleaned my room. (Ich habe mein Zimmer sauber gemacht. – Es ist jetzt sauber. Es ist nicht wichtig, wann das Zimmer sauber gemacht wurde.) 1.2. Handlungen, die gerade abgeschlossen wurden He has just played handball. (Er hat gerade Handball gespielt. – Jetzt ist das Spiel vorbei.) 1.3. Vorgänge/Zustände begannen in der Vergangenheit und dauern bis in die Gegenwart an We have lived in Canada since 1986. (Wir leben seit 1986 in Kanada. – Wir leben jetzt immer noch in Kanada.) 1.4. häufig zusammen mit lately, recently, yet I have been to London recently. (Ich war kürzlich in London.) Bildung des Present Perfect: have/has + past participle. hier hast du einen test bei dem du dein wissen überprüfen kannst: http://www.englisch-hilfen.de/complex_tests/present_perfect1/index.php

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  • Kann mir jemand bitte den Unterschied zwischen present perfect simple und present perfect continuous erklären?

    Present perfect simple eine Handlung wird im der Vergangenheit begonnen und dauert noch immer signalwörter yet so far .... Present perfect continuos eine längere handlung die in der vergangenheit begonnen wurde und bereits abgeschlossen ist Signalwörter All day the whole day since for. Kannst mir gerne eine bewertung geben danke .

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  • Wie geht das simple past .

    Das Simple Past ist eine Zeitform im Englischen, die eine Handlung oder einen Vorgang beschreibt, der in der Vergangenheit abgeschlossen ist. Man verwendet es auch, um Geschichten zu erzählen. 1.1. Handlungen sind in der Vergangenheit abgeschlossen (einmalig oder wiederholt) I visited Berlin last week. (Ich besuchte letzte Woche Berlin. oder Ich habe letzte Woche Berlin besucht.) 1.2. aufeinanderfolgende Handlungen in der Vergangenheit First I got up, then I had breakfast. (Erst stand ich auf, dann frühstückte ich.) 1.3. in Verbindung mit dem Past Progressive – Das Simple Past unterbrach eine Handlung, die sich in der Vergangenheit im Verlauf befand. They were playing cards, when the telephone rang. (Sie waren gerade dabei Karten zu spielen, als das Telefon klingelte.) 1. Handlung → Past Progressive → were playing 2. Handlung: → Simple Past → rang

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