Νέος καθηγητής
17 € - 23 € ανά μάθημα
Πληροφορίες
Διαθεσιμότητα
Βιογραφικό
Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας με γλώσσες εργασίας Γερμανικά και Αγγλικά, ενώ έχω ολοκληρώσει το πρόγραμμα διδακτικής επάρκειας του Ιονίου Πανεπιστημίου για τις δύο αυτές γλώσσες. έχω εκπαιδευτεί στη διδασκαλία αγγλικών και γερμανικών τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου στην Κέρκυρα. Έχω παρακολουθήσει το πρόγραμμα διδακτικής επάρκειας ξένων γλωσσών του ίδιου πανεπιστημίου. Κατέχω πιστοποιήσεις αγγλικών (ECPE C2) και γερμανικών (Goethe C1).
Επιλέξτε την ώρα που σας βολεύει για το 30λεπτο δοκιμαστικό μάθημα
11/03/25 - 17/03/25
Tue
11
Mar
Wed
12
Mar
Thu
13
Mar
Fri
14
Mar
Sat
15
Mar
Sun
16
Mar
Mon
17
Mar
06:00
06:30
07:00
07:30
08:00
08:30
09:00
09:30
10:00
10:30
11:00
11:30
Γλώσσες ομιλίας
Γερμανικά
Ανώτατο επίπεδο εκπαίδευσης
ΑΕΙ/ΤΕΙ
Χριστίνα Μ.
30λεπτο δοκιμαστικό μάθημα
Thomai M.
5.0
(
1
)
Ονομάζομαι Θωμαή, έχω γεννηθεί και μεγαλώσει στα Γρεβενά, μια μικρή πόλη βορειοδυτικά της Ελλάδος. Έχω σπουδάσει Εφαρμοσμένο Μαθηματικό στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Τα τελευταία χρόνια ζω και εργάζομαι ως μαθηματικός στο Ηράκλειο. Αγαπώ την επιστήμη των Μαθηματικών και γι' αυτό προσπαθώ να εξελίσσομαι συνεχώς και να εξερευνώ νέους τρόπούς ώστε να γίνεται το μάθημα των μαθηματικών πιο ευχάριστο και διαδραστικό. Με την πάροδο του χρόνου και μετά από τις δυσκολίες που περάσαμε όλοι, έχω μάθει να είμαι υπομονετική και να δίνω στον άλλο τον χρόνο που χρειάζεται . Στόχος μου είναι να επιτυγχάνουμε μαζί με τους μαθητές μου τους στόχους τους και να εισπράττω την χαρά τους ως ανταμοιβή. Είμαι επικοινωνιακή, μου αρέσει να δένομαι με τους μαθητές μου, να μαθαίνω καινούρια πράγματα και να λύνω όποιες απορίες προκύπτουν. Λειτουργώντας σαν ομάδα μπορούμε να καταφέρουμε και τους πιο τρελούς μας στόχους. Έχω σπουδάσει Εφαρμοσμένο Μαθηματικό στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Αποφασίζοντας να ασχοληθώ αποκλειστικά ως καθηγήτρια μαθηματικών έκρινα απαραίτητο να αποκτήσω γνώσης πάνω στην ειδική αγωγή. Παρακολούθησα ένα 12μηνο σεμινάριο στο Πανεπιστήμιο Αθηνών με θέμα Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Διαγνωστική, Θεραπευτική και Συμβουλευτική. Στην συνέχεια αφού ήθελα να ξεφύγω από τα σημερινά πρότυπα διδασκαλίας και να κάνω τα μαθήματα μου πιο διαδραστικά παρακολούθησα σεμινάρια που τα διοργάνωνε η Lego Education Academy. Είμαι πιστοποιημένη εκπαιδευτικός των μεθόδων SPIKE Prime και WE.DO 2. Τέλος όταν ξεκίνησε η περίοδος της πανδημίας ένιωσα την ανάγκη να λάβω γνώσεις πάνω στην ψυχολογία της εκπαίδευσης και στην εκπαιδευτική συμβουλευτική ώστε να μπορώ να διαχειριστώ δύσκολες καταστάσεις που θα έχουν επηρεάσει την ψυχολογία του παιδιού.
Spyros S.
Χαίρετε! :) Είμαι ο Σπύρος και είμαι εκπαιδευτικός/διδάσκων Αγγλικών, Νεοελληνικών Μαθημάτων, Κοινωνικών Επιστημών και Μαθημάτων Δημοτικού. Έχω προϋπηρεσία άνω των 10 ετών στο αντικείμενο της διδασκαλίας. Θα χαρακτήριζα τον εαυτό μου ως ένα υπομονετικό, καλοπροαίρετο και υποστηρικτικό άτομο. Είμαι εξοικειωμένος με διαφορετικές κουλτούρες και εθνικότητες. Επιπλέον, σέβομαι όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές (ανεξαρτήτως ηλικίας, κοινωνικοπολιτισμικού υποβάθρου, μαθησιακών δυσκολιών ή ειδικών αναγκών) και είμαι της άποψης ότι η ενταξιακή εκπαίδευση, η οποία στηρίζεται στη συνδημιουργία μέσω της αλληλεπίδρασης, αλλά και την παροχή κινήτρων για αυτοέκφραση, αυτοεκτίμηση και διεύρυνση ψυχοπνευματικών οριζόντων των μαθητών/μαθητριών-εκπαιδευομένων, αποτελεί κινητήρια δύναμη της αλλαγής και βάση της κοινωνικής μετεξέλιξης και προόδου. Τα μαθήματα που διδάσκω είναι εξατομικευμένα και προσαρμόζονται στις μαθησιακές ανάγκες και τις προσδοκίες του εκάστοτε μαθητή/της εκάστοτε μαθήτριας. Στoν ελεύθερο χρόνο μου ασχολούμαι με το διάβασμα, τη μουσική, τη γυμναστική, το περπάτημα, τον κινηματογράφο και τη μαγειρική. Αγαπώ ακόμα τα ταξίδια (τόσο στην Ελλάδα όσο και σε χώρες του εξωτερικού), καθώς και την εξερεύνηση νέων τρόπων σκέψης, εθίμων, κουλτούρων και πολιτισμών. Έχω σπουδάσει Εκπαίδευση (The University of Glasgow, United Kingdom, με διάκριση), Κοινωνικές Επιστήμες (Πάντειο Πανεπιστήμιο, Ελλάδα, με διάκριση), Συμβουλευτικές Δεξιότητες (The University of Glasgow, United Kingdom), Σχολική Υγεία για Παιδιά και Εφήβους (University of Colorado, United States of America) και Κοινωνική Ψυχολογία (Wesleyan University, United States of America, με διάκριση). Είμαι επίσης κάτοχος παιδαγωγικής επάρκειας και πιστοποιητικού γλωσσομάθειας επιπέδου Γ2 (Certificate of Proficiency in English, The University of Michigan). Επιπρόσθετα, έχω προϋπηρεσία άνω των 10 ετών σε διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας, Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Κοινωνικών Επιστημών (Κοινωνιολογία, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Ιστορία, Δίκαιο, Γεωγραφία) και μαθημάτων Δημοτικού (ιδιαίτερα μαθήματα και διδασκαλία/συνδιδασκαλία σε σχολεία).
Katerina K.
Είμαι απόφοιτη του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδων Στρατηγικές Διαχείρισης Καταστροφών και Κρίσεων- ΣτρατηγικέςΔιαχείρισης Περιβάλλοντος/ Περιβαλλοντική εκπαίδευση, και με ειδίκευση στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές του Inquiry- Based Learning. Παράλληλα με τις σπουδές ξεκίνησα μια πορεία στο χώρο της λιανικής και του e- commerce. Διδάσκω Χημεία και Μαθηματικά (ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕΧΡΙ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) , Φυσική (ΜΟΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) και αναλαμβάνω την προετοιμασία μαθητών Γ' λυκείου στο μάθημα της ΧΗΜΕΙΑΣ (ΜΟΝΟ ) για τις Πανελλήνιες εξετάσεις για την επιτυχημένη εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχω δεκαετή εμπειρία στη διεξαγωγή ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου και παράλληλα συμμετέχω στη ΜΚΟ “Be the Miracle” ως εκπαιδευτική βοηθός. Αυτό που με συνεπέρνει όμως είναι ο μαγικός κόσμος της Χημείας, τα πειράματα στο εργαστήριο. Αποτελεί βασική επιστήμη που βρίσκεται πίσω από οποιοδήποτε επίτευγμα της ιατρικής, της τεχνολογίας, της γενετικής, της μηχνική, έχει εφαρμογές στην καθημερινότητα από τη μαγειρική μέχρι και την τέχνη. Ο σκοπός μου είναι να μεταδώσω αυτή την αγάπη μου στους μαθητές, με απότερο στόχο να αποκτήσουν θετική σκέψη, να μάθουν να λειτουργούν οργανωμένα και μεθοδικά, να ασκήσουν την κριτική τους σκέψη, να μάθουν να αμφισβητούν για να ανακαλύψουν την αλήθεια, να κάνουν υποθέσεις χρησιμοποώντας λογικά επιχειρήματα, να παράγουν νέες ιδέες, να αυτενεργούν, να λύνουν προβλήματα, να μάθουν να αποτυγχάνουν και στη συνέχεια με περισσότερη σιγουριά, χτίζοντας την αυτοπεποίθηση τους, να δοκιμάζουν εναλλακτικές ιδέες κάνοντας τη γνώση κτήμα τους και αξιοποιώντας τις δεξιότητές τους. Αναγνωρίζοντας τη σημασία της άτυπης και μη τυπικής εκπαίδευσης, έχω παρακολουθήσει επιμόρφωση σχετική με την αξιοποίηση σύγχρονων προσεγγίσεων για την εκπαίδευση στο πλαίσιο ενός μουσείου, αναπτύσσοντας εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα για τεχνοεπιστημονικά μουσεία με σκοπό τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εμπειρίας για τους επισκέπτες αλλά και την ευασθητοποίηση των μαθητών σε σχέση με την Κλιματική Αλλαγή, μέσω της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη, δημιουργώντας, κατ’ αυτόν τον τρόπο, ενεργούς, σκεπτόμενους πολίτες, με οξυμένη ικανότητα και δυνατότητα παρέμβασης στη λήψη κρίσιμων αποφάσεων για τη βιωσιμότητα, οπλίζοντας τους με την κατάλληλη βιωματική γνώση και τα επιχειρήματα ώστε να ανατραπεί ο κίνδυνος και να βρουν τρόπους για την αποτελεσματική του προστασία του πλανήτη. Επίσης διαθέτω πιστοποιητικά επιμόρφωσης πάνω στην Ειδική Αγωγή ( Διαγνωστική, Θεραπευτική, Συμβουλευτική) και την διαπολιτισμική εκπαίδευση, αφού με τη χρήση της διαφοροποιημένης διαδασκαλίας γίνεται η προσαρμογή της διδασκαλίας στις μαθησιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, με τις κατάλληλες στρατηγικές και τεχνικές γίνονται τροποποιήσεις λαμβάνοντας υπόψην τους ιδιαίτερους τρόπους μάθησης των παιδιών, τις κλίσεις τους, ανατροφοδοτώντας τα κίνητρα τους για μάθηση. Η παιδεία του μέλλοντος θα πρέπει να φροντίσει ώστε η ιδέα της ενότητας του ανθρώπινου είδους να μην σβήσει την ιδέα της διαφορετικότητάς του και η έννοια της διαφορετικότητας να μην σβήσει αυτήν της ενότητας, αλλά αυτό που πρέπει να υπερισχύει είναι ο σεβασμός και η ενσωμάτωση. Στον ελεύθερο μου χρόνο μου αρέσει να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία, να παρακολουθώ θέατρο, ασχολούμαι με το crafting, δημιουργώντας χειροποίητα κοσμήματα- είδη δώρων (από πηλό, χάντρες, ρητίνη) και διακοσμώντας δερμάτινα σανδάλια ως μέσω ψυχικής και καλλιτεχνικής εκτόνωσης. Αγαπώ τη διδασκαλία από πολύ μικρή ηλικία και έχω εξαιρετική μεταδοτικότητα. Θέλω να μοιραστώ τις γνώσεις μου με τους μαθητές μου, να ακούω προσεκτικά τις απορίες τους και να έχω μια διαδραστική επικοινωνία μαζί τους. Η γνώση δεν σταματά ποτέ, παρακολουθώ συνέδρια για να πληροφορούμαι για τις τελευταίες έρευνες, αφού πάντα υπάρχει κάτι παραπάνω να μάθω και αυτό συμβαίνει επειδή έχω πάθος για τη μάθηση. Αναπτύσσω δυνατούς δεσμούς με τους μαθητές μου, προσπαθώντας να τους κάνω να νιώσουν άνετα να ρωτήσουν οτιδήποτε τους δυσκολεύει. Αφιερώνω χρόνο στο να οργανώσω και να προετοιμάσω το μάθημά μου ώστε να σκεφτώ ιδέες που θα κάνουν τη διαδικασία της μάθησης πιο κατανοητή και θελκτική. Έχω υψηλές προσδοκίες, γνωρίζοντας ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό περιμένω να δώσει τον καλύτερο εαυτό του, να βελτιώσει τις επιδόσεις του αφού πιστέψει στην άξια του και τις δυνατότητες του, χωρίς να γίνομαι πιεστική.
Anastasia K.
Hallo, guys!!✌🏻 Σε έχει πιάσει απελπισία με τα Μαθηματικά και δεν αντέχεις άλλο;;; Είμαι ο άνθρωπός σου!!!!😋 Είμαι η Αναστασία Καλογέρη, 29 ετών και διδάσκω Μαθηματικά και Πληροφορική σε όλες τις τάξεις, εώς τη ΄Γ Λυκείου! Βέβαια, οι Πανελλαδικές είναι το φόρτε μου😛 Με τους μαθητές μου στο μάθημα, έχουμε επιλέξει να δημιουργούμε σχέση αγάπης και αλληλοκατανόησης. Υ.Γ. Εεεε παιδιά, καλή η αγάπη αλλά δεν ξεχνάμε και τα μαθήματα😛😛 Σας κούρασα;; Ναι, ναι ίσως είπα πολλά…. Τα υπόλοιπα θα τα πούμε στο μάθημα. Σε περιμένω να ξεκινήσουμε, άντε μην αργείς!!!❣️ Οι σπουδές μου είναι οι εξής: -Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, Πανεπ/μιο Λευκωσίας - Πτυχίο στην Πληροφορική ,με ειδίκευση στα Μαθηματικά, στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ) - Πτυχίο Δημοσιογραφίας, ΙΕΚ Όμηρος. Ξένες Γλώσσες: -Proficiency στα Αγγλικά -Β2 στα Γαλλικά
30λεπτο δοκιμαστικό μάθημα