Alexandra G.

Η εξατομικευμένη μου προσέγγιση και μεθοδικότητα μπορούν να διαμορφώσουν το κατάλληλο περιβάλλον ώστε ο μαθητής να είναι χαρούμενος κι αποδοτικός ταυτόχρονα. Η εμπειρία, έξι και πλέον χρόνων, ως καθηγητής των θεωρητικών μαθημάτων μου έχει δείξει πως η δημιουργική αλληλεπίδραση μαθητή-καθηγητή μπορεί βήμα-βήμα να οδηγήσει στην οικοδόμηση της γνώσης. Πιστεύω πως το αίσθημα αυτοπεποίθησης του μαθητή, με την κατάλληλη καθοδήγηση, μπορεί να φέρει τα καλύτερα διδακτικά αποτελέσματα. Με την αξιοποίηση καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας, ψηφιακών εργαλείων και σύγχρονων ερεθισμάτων το ενδιαφέρον στο μάθημα είναι διαρκώς έντονο! Στόχος μας, λοιπόν, είναι μέσα από μια σχέση εμπιστοσύνης να τα καταφέρουμε. Και θα το κάνουμε! Έλαβα το πτυχίο Φιλολογίας από το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης με Άριστα. Στη συνέχεια, το ενδιαφέρον μου για τη Γλωσσολογία με οδήγησε στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, όπου ασχολήθηκα με τη λεξικογραφία και την ετυμολογία και στο Πανεπιστήμιο του Έσσεξ, όπου καταπιάστηκα με την ανάπτυξη της γλώσσας σε παιδιά και εφήβους. Ολοκληρώνοντας το μεταπτυχιακό μου, "Πολιτισμός, Μέσα, Επικοινωνία" στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, βρίσκομαι αυτή τη περίοδο στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης, όπου πραγματοποιώ έρευνα για την Ανάλυση Λόγου στο πλαίσιο της διπλωματικής μου εργασίας. Αναζητώ τη διαρκή μου επιμόρφωση μέσα από την παρακολούθηση σεμιναρίων και την ερευνητική μου δραστηριότητα έχοντας παρουσιάσει μέρος της ακαδημαϊκής μου έρευνας σε διεθνή συνέδρια (ΙCGL13, ICGL14 κ.ά.).

Γεια σας! Είμαι η Ανδριάνα και είμαι δασκάλα τα τελευταία 9 χρόνια. Έχω εργαστεί στην Ελλάδα και στην Αγγλία ως δασκάλα Προσχολικής Εκπαίδευσης και ως δασκάλα Ειδικής Εκπαίδευσης. Επίσης, εργάζομαι ως δασκάλα ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές και μαθήτριες Δημοτικού για ελληνικά και αγγλικά. Μου αρέσει πολύ να βοηθώ τους μαθητές και τις μαθήτριές μου να πετυχαίνουν τους στόχους τους, να αγαπούν την γνώση και να απολαμβάνουν τη διαδικασία της μάθησης! Τέλος, μου αρέσουν πολύ τα ταξίδια, οι εκδρομές στη φύση, η μουσική και τα βιβλία! 'Eχω Πτυχίο (BSc) στην Προσχολική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Μεταπτυχιακό (MSc) στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου και ένα Qualified Teacher Status από το Department for Education στο Λονδίνο. Επιπρόσθετα, έχω Πτυχίο TEFL/TESOL στην διδασκαλία Αγγλικών.

Έχω σπουδάσει Ελληνική Φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης με ειδίκευση στον τομέα των Μεσαιωνικών και Νέων Ελληνικών Σπουδών (Μ.Ν.Ε.Σ.) και έχω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Απέκτησα, όσο σπούδαζα, την Επάρκεια στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα καθώς και Πιστοποίηση στη γραφή και ανάγνωση με τη μέθοδο Braille. Επίσης, τα τελευταία 6 χρόνια παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα ενίσχυσης και προετοιμασίας σε παιδιά Γυμνασίου και Λυκείου, με έμφαση τα τελευταία 5 χρόνια στην προετοιμασία Πανελλήνιων, ενώ τα τελευταία 2 διδάσκω Νέα Ελληνικά σε ξένους. Μου αρέσει αρκετά η μουσική και ασχολούμαι με το τραγούδι και την κιθάρα.

Έχω αναλάβει μαθητές δημοτικού και γυμνασίου σε ιδιαίτερα μαθήματα και η εμπειρία τους ήταν ευχάριστη και σίγουρα βοηθητική. Λειτουργώ πάντα με γνώμονα ότι δεν υπάρχει αδύναμος μαθητής, παρά μαθητής που δεν έχει ανακαλύψει ακόμα το δικό του τρόπο αφομοίωσης των μαθηματικών. Βρίσκουμε μαζί το ταιριαστό τρόπο αφομοίωσης και έτσι πετυχαίνουμε μια καλύτερη επίδοση στο σχολείο και το πιο σημαντικό, ανακαλύπτουμε τον μαθηματικό τρόπο σκέψης. Σπούδασα στο ΕΜΠ, και συγκεκριμένα στη σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών. Στη σχολή παρακολούθησα τον πλήρη κύκλο μαθημάτων που προσφέρουν διδακτική επάρκεια. Κατά τη διάρκεια φοίτησης μου έκανα ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές δημοτικού και γυμνασίου. Σε επίπεδο διδασκαλίας 1:1 τα αποτελέσματα υπήρξαν θετικά. Παράλληλα όμως, επειδή ήθελα να ενισχύσω περαιτέρω την μεταδοτικότητα μου, στα πλαίσια του μαθήματος διδακτική των Μαθηματικών, δίδαξα σε σχολική τάξη της Α' Λυκείου το μάθημα της μονοτονίας συνάρτησης, με μεγάλη επιτυχία στο τελικό διαγώνισμα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύθηκε η αποτελεσματικότητα μου και η μεταδοτικότητα μου ακόμα και σε πλήθος μαθητών. Παράλληλα στη σχολή απέκτησα γνώσεις στην ανάλυση δεδομένων που με βοήθησαν περαιτέρω στην εύρεση εργασίας και στην ανάπτυξη της αναλυτικής μου ικανότητας. Συνοψίζοντας λοιπόν μπορώ να πω με βεβαιότητα πως πλέον χαρακτηρίζομαι από υψηλή μεταδοτικότητα, υπομονή, αναλυτική ικανότητα και μπορώ να ανταποκριθώ στην απαίτηση κάθε μαθητή.