Aris G.

Ασχολούμαι με τη διδασκαλία των Μαθηματικών από τον Σεπτέμβριο του 2019. Πρωταρχικός μου στόχος είναι οι μαθητές μου να αντιληφθούν τη γοητεία και τη χρησιμότητά των μαθηματικών καθώς επίσης και να τους μεταδώσω τις γνώσεις και τον ενθουσιασμό μου για το αντικείμενο. Αυτό που μου αρέσει στη δουλειά μου είναι ότι βοηθώ νέους ανθρώπους να πετύχουν τους στόχους τους και να αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια για το μέλλον τους. Διαθέτω άδεια διδασκαλίας και προσωπικές σημειώσεις με θεωρία και ασκήσεις. Είμαι απόφοιτος του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Έχω παρακολουθήσει αρκετά σεμινάρια σχετικά με τη διδασκαλία και τη μάθηση των Μαθηματικών. Το διάστημα αυτό παρακολουθώ το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα με τίτλο: "Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών " στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Χαίρετε! :) Είμαι ο Σπύρος και είμαι εκπαιδευτικός/διδάσκων Αγγλικών, Νεοελληνικών Μαθημάτων, Κοινωνικών Επιστημών και Μαθημάτων Δημοτικού. Έχω προϋπηρεσία άνω των 10 ετών στο αντικείμενο της διδασκαλίας. Θα χαρακτήριζα τον εαυτό μου ως ένα υπομονετικό, καλοπροαίρετο και υποστηρικτικό άτομο. Είμαι εξοικειωμένος με διαφορετικές κουλτούρες και εθνικότητες. Επιπλέον, σέβομαι όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές (ανεξαρτήτως ηλικίας, κοινωνικοπολιτισμικού υποβάθρου, μαθησιακών δυσκολιών ή ειδικών αναγκών) και είμαι της άποψης ότι η ενταξιακή εκπαίδευση, η οποία στηρίζεται στη συνδημιουργία μέσω της αλληλεπίδρασης, αλλά και την παροχή κινήτρων για αυτοέκφραση, αυτοεκτίμηση και διεύρυνση ψυχοπνευματικών οριζόντων των μαθητών/μαθητριών-εκπαιδευομένων, αποτελεί κινητήρια δύναμη της αλλαγής και βάση της κοινωνικής μετεξέλιξης και προόδου. Τα μαθήματα που διδάσκω είναι εξατομικευμένα και προσαρμόζονται στις μαθησιακές ανάγκες και τις προσδοκίες του εκάστοτε μαθητή/της εκάστοτε μαθήτριας. Στoν ελεύθερο χρόνο μου ασχολούμαι με το διάβασμα, τη μουσική, τη γυμναστική, το περπάτημα, τον κινηματογράφο και τη μαγειρική. Αγαπώ ακόμα τα ταξίδια (τόσο στην Ελλάδα όσο και σε χώρες του εξωτερικού), καθώς και την εξερεύνηση νέων τρόπων σκέψης, εθίμων, κουλτούρων και πολιτισμών. Έχω σπουδάσει Εκπαίδευση (The University of Glasgow, United Kingdom, με διάκριση), Κοινωνικές Επιστήμες (Πάντειο Πανεπιστήμιο, Ελλάδα, με διάκριση), Συμβουλευτικές Δεξιότητες (The University of Glasgow, United Kingdom), Σχολική Υγεία για Παιδιά και Εφήβους (University of Colorado, United States of America) και Κοινωνική Ψυχολογία (Wesleyan University, United States of America, με διάκριση). Είμαι επίσης κάτοχος παιδαγωγικής επάρκειας και πιστοποιητικού γλωσσομάθειας επιπέδου Γ2 (Certificate of Proficiency in English, The University of Michigan). Επιπρόσθετα, έχω προϋπηρεσία άνω των 10 ετών σε διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας, Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Κοινωνικών Επιστημών (Κοινωνιολογία, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Ιστορία, Δίκαιο, Γεωγραφία) και μαθημάτων Δημοτικού (ιδιαίτερα μαθήματα και διδασκαλία/συνδιδασκαλία σε σχολεία).

Η μακρόχρονη εμπειρία μου στη διδασκαλία μαθητών με έχει εφοδιάσει με πάθος για το αντικείμενο που διδάσκω, υπομονή, επιμονή, στοχοπροσήλωση και διάθεση για συνεχή εξέλιξη. Στόχος μου, όσον αφορά τους μαθητές, είναι να θέσουν σωστές βάσεις με τη βοήθειά μου και να αγαπήσουν τα μαθήματα που θα διδαχθούν από εμένα. -Έχω σπουδάσει Κλασική Φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και εξειδικεύτηκα στην Αρχαία Ελληνική και Λατινική. -Ολοκληρώνω το μεταπτυχιακό μου στις Διαταραχές Λόγου στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη (Λογοθεραπεία/Ειδική Αγωγή). -Έχω παρακολουθήσει επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο "Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση" του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, καθώς και το "Επιμορφωτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης εκπαιδευτών ενηλίκων" ~Προσφέρω ιδιαίτερα μαθήματα τα τελευταία 8 χρόνια σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου και συγκεκριμένα διδάσκω ενεργά τα μαθήματα της Αρχαίας Ελληνικής, της Νέας Ελληνικής/Έκθεσης, Λατινικής, Ιστορίας, Λογοτεχνίας. ~Η ενασχόλησή μου με τα ιδιαίτερα μαθήματα συμπεριλαμβάνει και την επαφή μου με μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως παιδιά με δυσλεξία, δυσγραφία, δυσορθογραφία και ΔΕΠΥ. ~Εκτός αυτών, έχω αναλάβει παιδιά Ελλήνων του εξωτερικού για προετοιμασία τους και συμμετοχή τους σε εξετάσεις ελληνομάθειας, καθώς και ενήλικα που δεν είχε την Ελληνική ως μητρική και είχε ως στόχο να φτάσει σε επίπεδο Β2 (διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερη/ξένη γλώσσα). ~Διαθέτω πτυχίο αγγλικών C2 Proficiency του Πανεπιστημίου του Michigan (ECPE) και πτυχίο γερμανικών C1 Goethe-Zertifikat οπότε διατίθεμαι να αναλάβω μαθητές σε επίπεδα Α1-Β1 σε αυτές τις γλώσσες. ~Στα ενδιαφέροντά μου συγκαταλέγονται η ρητορική και η επιχειρηματολογία. Ως εκ τούτου, έχω υπάρξει κριτής στους 1ους Πανελλήνιους Μαθητικούς Αγώνες Ρητορικής Τέχνης "Μαθητές Αγορητές". ~Στα χόμπι μου συγκαταλέγονται ο αθλητισμός (κολύμβηση, πετοσφαίριση κ.ά.), ο εθελοντισμός και στις δεξιότητες μου οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση, το Digital Marketing και οι Πρώτες Βοήθειες.

Στη διδασκαλία αγαπώ την πρόκληση του να εξηγείς τη γλώσσα αποτελεσματικά και εξατομικευμένα κάθε φορά, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία και πολιτισμικά μέσα ώστε να παραμένει ενημερωμένη και ελκυστική. Έχω πτυχίο πιάνου και απολαμβάνω πολύ να παίζω μουσική. Διαβάζω λογοτεχνία και παρακολουθώ σινεμά γιατί αισθάνομαι ότι μου συστήνουν την ανθρώπινη φύση. Στον ελεύθερό μας χρόνο με τον άντρα μου κατασκηνώνουμε στο ύπαιθρο και παίζουμε με το σκυλάκι μας. Το τελευταίο διάστημα είμαι αυτοδίδακτη στα Γαλλικά και κατασκευάζω τα δικά μου φωτιστικά. Έχω δεκαετή διδακτική εμπειρία - ξεκίνησα να αναλαμβάνω μαθητές το 2015. Αποφοίτησα από το τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΕΚΠΑ το 2020 και έκτοτε εργάζομαι ως καθηγήτρια Αγγλικών στον ιδιωτικό τομέα. Έχω δουλέψει με παιδιά και ενήλικες για την επίτευξη των στόχων τους. Στα πλαίσια των σπουδών και της πρακτικής μου άσκησης ήρθα σε επαφή με τo σχεδιασμό μαθήματος, τη χρήση ηλεκτρονικών μέσων στην τάξη και την αξιολόγηση γλωσσομάθειας. Είμαι εξοικειωμένη με την τηλεκπαίδευση και τη φροντίδα μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Επιμορφώνομαι σε κάθε ευκαιρία παρακολουθώντας σεμινάρια για την κατάρτισή μου σε επιμέρους τομείς όπως οι στρατηγικές διαχείρισης τάξης, η κατάλληλη προετοιμασία μαθητών για τις διάφορες πιστοποιήσεις και ο εμπλουτισμός του μαθήματος μέσω της λογοτεχνίας, του θεατρικού παιχνιδιού και της τεχνολογίας. Τίτλοι κάποιων webinars που παρακολούθησα πρόσφατα: "AI and EFL Teaching: a practical perspective", "Bring lessons to life through drama", "The writing section of ECCE/ECPE", "Approaches to EFL teaching _ writing / speaking", "Social and Emotional Learning Through Folktales and Fables".