Athanasia K.

Ζω στο κέντρο της Αθηνας. Όταν δεν διδασκω φυσική και μαθηματικά, ασχολούμαι με τη μουσική, τον κινηματογράφο, τα βιβλία και τα ταξίδια. Στον ελεύθερο μου χρόνο μου αρέσει να παίζω μουσική, να βλέπω ταινίες και σειρές, να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία, ή να πηγαίνω μια ήσυχη βόλτα στο πάρκο με τον σκυλο μου, τον Ιβάν.

Ονομάζομαι Στάθης Άρτης. Είμαι φυσικός, έχω σπουδάσει φυσική στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών (η διπλωματική μου ήταν "Μια παιδαγωγική επισκόπηση της θεωρίας του κοσμολογικού πληθωρισμού"), όπου ολοκλήρωσα και το μεταπτυχιακό του Τομέα Αστροφυσικής, με αντικείμενο την κοσμολογία. Το επίπεδο των Αγγλικών μου είναι C2, κατέχω πολύ καλά την ορολογία των μαθηματικών και της φυσικής, αναλαμβάνω διδασκαλία και στα Αγγλικά. Ξεκίνησα να κάνω ιδιαίτερα φυσικής και μαθηματικών από το 2000 περίπου. Διδάσκω μαθηματικά και φυσική στο Δημοτικό, σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου, όπως επίσης και σε προετοιμασία για Πανελλήνιες. Αναλαμβάνω την προετοιμασία για διαγωνισμούς φυσικής και μαθηματικών (διαγωνισμοί για Πρότυπα Γυμνάσια/Λύκεια, διαγωνισμός της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, Ολυμπιάδες φυσικής κ.α). Διδάσκω κάποια μαθήματα φυσικής σε φοιτητές, π.χ Εισαγωγή στην Ειδική Σχετικότητα, Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική, ανάλογα με την ύλη του εκάστοτε τμήματος. Αρχή μου είναι η έμφαση στην ιδιαιτερότητα του κάθε μαθητή, στις ανάγκες και ικανότητες του οποίου προσαρμόζεται το μάθημα, δημιουργώντας το κατάλληλο υποστηρικτικό υλικό και περιβάλλον. Μη διστάσετε να μου στείλετε μήνυμα για οποιοδήποτε θέμα. Ανυπομονώ να συνεργαστούμε :)

Έχω τελειώσει Ιταλική Γλώσσα & Φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και έχω σπουδάσει Ιταλική Λογοτεχνία & Φιλοσοφία στο Πανεπιστήμιο Tor Vergata στη Ρώμη. Ασχολούμαι με τη διδασκαλία της ιταλικής γλώσσας από το 2015 σε παιδιά και ενήλικες με ιδιαίτερα μαθήματα. Παράλληλα ασχολούμαι με τον τουρισμό τα τελευταία 11 χρόνια ως υπάλληλος υποδοχής σε πολυτελή θέρετρα και έχω εργαστεί και στην Ιταλία στη λίμνη Κόμο. Ταξιδεύω συχνά στο εξωτερικό και μου αρέσει η εκμάθηση ξένων γλωσσών, έως τώρα γνωρίζω 5. Σίγουρα δεν είμαι τόσο δυνατή σε όλες αλλά πάντα προσπαθώ για το καλύτερο. Και αυτός είναι και ο λόγος που μου αρέσει να διδάσκω κάτι που αγαπώ πολύ το έχω κατακτήσει και με χαρά μπορώ να το μεταλαμπαδεύσω.

Είμαι απόφοιτη του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδων Στρατηγικές Διαχείρισης Καταστροφών και Κρίσεων- ΣτρατηγικέςΔιαχείρισης Περιβάλλοντος/ Περιβαλλοντική εκπαίδευση, και με ειδίκευση στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές του Inquiry- Based Learning. Παράλληλα με τις σπουδές ξεκίνησα μια πορεία στο χώρο της λιανικής και του e- commerce. Διδάσκω Χημεία και Μαθηματικά (ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕΧΡΙ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) , Φυσική (ΜΟΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) και αναλαμβάνω την προετοιμασία μαθητών Γ' λυκείου στο μάθημα της ΧΗΜΕΙΑΣ (ΜΟΝΟ ) για τις Πανελλήνιες εξετάσεις για την επιτυχημένη εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχω δεκαετή εμπειρία στη διεξαγωγή ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου και παράλληλα συμμετέχω στη ΜΚΟ “Be the Miracle” ως εκπαιδευτική βοηθός. Αυτό που με συνεπέρνει όμως είναι ο μαγικός κόσμος της Χημείας, τα πειράματα στο εργαστήριο. Αποτελεί βασική επιστήμη που βρίσκεται πίσω από οποιοδήποτε επίτευγμα της ιατρικής, της τεχνολογίας, της γενετικής, της μηχνική, έχει εφαρμογές στην καθημερινότητα από τη μαγειρική μέχρι και την τέχνη. Ο σκοπός μου είναι να μεταδώσω αυτή την αγάπη μου στους μαθητές, με απότερο στόχο να αποκτήσουν θετική σκέψη, να μάθουν να λειτουργούν οργανωμένα και μεθοδικά, να ασκήσουν την κριτική τους σκέψη, να μάθουν να αμφισβητούν για να ανακαλύψουν την αλήθεια, να κάνουν υποθέσεις χρησιμοποώντας λογικά επιχειρήματα, να παράγουν νέες ιδέες, να αυτενεργούν, να λύνουν προβλήματα, να μάθουν να αποτυγχάνουν και στη συνέχεια με περισσότερη σιγουριά, χτίζοντας την αυτοπεποίθηση τους, να δοκιμάζουν εναλλακτικές ιδέες κάνοντας τη γνώση κτήμα τους και αξιοποιώντας τις δεξιότητές τους. Αναγνωρίζοντας τη σημασία της άτυπης και μη τυπικής εκπαίδευσης, έχω παρακολουθήσει επιμόρφωση σχετική με την αξιοποίηση σύγχρονων προσεγγίσεων για την εκπαίδευση στο πλαίσιο ενός μουσείου, αναπτύσσοντας εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα για τεχνοεπιστημονικά μουσεία με σκοπό τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εμπειρίας για τους επισκέπτες αλλά και την ευασθητοποίηση των μαθητών σε σχέση με την Κλιματική Αλλαγή, μέσω της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη, δημιουργώντας, κατ’ αυτόν τον τρόπο, ενεργούς, σκεπτόμενους πολίτες, με οξυμένη ικανότητα και δυνατότητα παρέμβασης στη λήψη κρίσιμων αποφάσεων για τη βιωσιμότητα, οπλίζοντας τους με την κατάλληλη βιωματική γνώση και τα επιχειρήματα ώστε να ανατραπεί ο κίνδυνος και να βρουν τρόπους για την αποτελεσματική του προστασία του πλανήτη. Επίσης διαθέτω πιστοποιητικά επιμόρφωσης πάνω στην Ειδική Αγωγή ( Διαγνωστική, Θεραπευτική, Συμβουλευτική) και την διαπολιτισμική εκπαίδευση, αφού με τη χρήση της διαφοροποιημένης διαδασκαλίας γίνεται η προσαρμογή της διδασκαλίας στις μαθησιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, με τις κατάλληλες στρατηγικές και τεχνικές γίνονται τροποποιήσεις λαμβάνοντας υπόψην τους ιδιαίτερους τρόπους μάθησης των παιδιών, τις κλίσεις τους, ανατροφοδοτώντας τα κίνητρα τους για μάθηση. Η παιδεία του μέλλοντος θα πρέπει να φροντίσει ώστε η ιδέα της ενότητας του ανθρώπινου είδους να μην σβήσει την ιδέα της διαφορετικότητάς του και η έννοια της διαφορετικότητας να μην σβήσει αυτήν της ενότητας, αλλά αυτό που πρέπει να υπερισχύει είναι ο σεβασμός και η ενσωμάτωση. Στον ελεύθερο μου χρόνο μου αρέσει να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία, να παρακολουθώ θέατρο, ασχολούμαι με το crafting, δημιουργώντας χειροποίητα κοσμήματα- είδη δώρων (από πηλό, χάντρες, ρητίνη) και διακοσμώντας δερμάτινα σανδάλια ως μέσω ψυχικής και καλλιτεχνικής εκτόνωσης.