Dimitra K.

Έχω σπουδάσει Ιστορία & Αρχαιολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης και πάντα έδειχνα ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον ή και περιέργεια ,για διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμούς. Ξεκίνησα να ταξιδεύω σε χώρες της Ασίας από νεαρή ηλικία τόσο για επαγγελματικούς όσο και για τουριστικούς λόγους. Έτσι, ήρθα κοντά με μία από τις αρχαιότερες και πλουσιότερες γλώσσες και κατάφερα τα τελευταία 10 χρόνια να διδάσκω όχι μόνο τα βασικά της κινεζικής γλώσσας αλλά επίσης, τον πολιτισμό, την ιστορία και τα έθιμα της χώρας αυτής. Η κινεζική γλώσσα δεν είναι δύσκολη αλλά ιδιαίτερη και ως μια τέτοια πρέπει να την προσεγγίζουμε. Στον ελεύθερο χρόνο μου προσπαθώ να ταξιδεύω, να γυμνάζομαι και να βρίσκομαι με την οικογένειά μου. Θεωρώ πως μαθαίνοντας μια ξένη γλώσσα όχι μόνο αποκτάς εφόδια για το μέλλον, αλλά κυρίως κοινωνικοποιείσαι, έρχεσαι πιο κοντά σε νέους πολιτισμόυς και διαφορετικές συνήθειες. Για το λόγο αυτό τα κινέζικα δεν είναι μόνο τα πτυχία που θα πάρει κάποιος, είναι η διαδρομή μέχρι να φτάσει σε αυτά και μετά από αυτά. Εκτός από την κινεζική γλώσσα, ως απόφοιτος του τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΑΠΘ, διδάσκω τα τελευταία 5 χρόνια και το μάθημα των Νέων Ελληνικών σε μαθητές Γυμνασίου και Α' Λυκείου. Θεωρώ, την έκθεση ως ένα μάθημα που μας επιτρέπει να εμπλουτίζουμε τη σκέψη μας, τον τρόπο που επικοινωνούμε με τους γύρω μας και τον τρόπο που εκφραζόμαστε. Με επιμονή, υπομονή και μεθοδικό διάβασμα, θα φτάσουμε μαζί στο καλύτερο αποτέλεσμα. Έχω σπουδάσει Ιστορία & Αρχαιολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης και πάντα έδειχνα ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον ή και περιέργεια ,για διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμούς. Ξεκίνησα να ταξιδεύω σε χώρες της Ασίας από νεαρή ηλικία τόσο για επαγγελματικούς όσο και για τουριστικούς λόγους. Έτσι, ήρθα κοντά με μία από τις αρχαιότερες και πλουσιότερες γλώσσες και κατάφερα πλέον να διδάσκω όχι μόνο τα βασικά της κινεζικής γλώσσας αλλά επίσης, τον πολιτισμό, την ιστορία και τα έθιμα της χώρας αυτής. Η κινεζική γλώσσα δεν είναι δύσκολη αλλά ιδιαίτερη και ως μια τέτοια πρέπει να την προσεγγίζουμε. Στον ελεύθερο χρόνο μου προσπαθώ να ταξιδεύω, να γυμνάζομαι και να βρίσκομαι με την οικογένειά μου. Θεωρώ πως μαθαίνοντας μια ξένη γλώσσα όχι μόνο αποκτάς εφόδια για το μέλλον, αλλά κυρίως κοινωνικοποιείσαι, έρχεσαι πιο κοντά σε νέους πολιτισμόυς και διαφορετικές συνήθειες. Για το λόγο αυτό τα κινέζικα δεν είναι μόνο τα πτυχία που πάρει κάποιος, είναι η διαδρομή μέχρι να φτάσει σε αυτά και μετά από αυτά.

Η μακρόχρονη εμπειρία μου στη διδασκαλία μαθητών με έχει εφοδιάσει με πάθος για το αντικείμενο που διδάσκω, υπομονή, επιμονή, στοχοπροσήλωση και διάθεση για συνεχή εξέλιξη. Στόχος μου, όσον αφορά τους μαθητές, είναι να θέσουν σωστές βάσεις με τη βοήθειά μου και να αγαπήσουν τα μαθήματα που θα διδαχθούν από εμένα. -Έχω σπουδάσει Κλασική Φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και εξειδικεύτηκα στην Αρχαία Ελληνική και Λατινική. -Ολοκληρώνω το μεταπτυχιακό μου στις Διαταραχές Λόγου στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη (Λογοθεραπεία/Ειδική Αγωγή). -Έχω παρακολουθήσει επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο "Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση" του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, καθώς και το "Επιμορφωτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης εκπαιδευτών ενηλίκων" ~Προσφέρω ιδιαίτερα μαθήματα τα τελευταία 8 χρόνια σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου και συγκεκριμένα διδάσκω ενεργά τα μαθήματα της Αρχαίας Ελληνικής, της Νέας Ελληνικής/Έκθεσης, Λατινικής, Ιστορίας, Λογοτεχνίας. ~Η ενασχόλησή μου με τα ιδιαίτερα μαθήματα συμπεριλαμβάνει και την επαφή μου με μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως παιδιά με δυσλεξία, δυσγραφία, δυσορθογραφία και ΔΕΠΥ. ~Εκτός αυτών, έχω αναλάβει παιδιά Ελλήνων του εξωτερικού για προετοιμασία τους και συμμετοχή τους σε εξετάσεις ελληνομάθειας, καθώς και ενήλικα που δεν είχε την Ελληνική ως μητρική και είχε ως στόχο να φτάσει σε επίπεδο Β2 (διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερη/ξένη γλώσσα). ~Διαθέτω πτυχίο αγγλικών C2 Proficiency του Πανεπιστημίου του Michigan (ECPE) και πτυχίο γερμανικών C1 Goethe-Zertifikat οπότε διατίθεμαι να αναλάβω μαθητές σε επίπεδα Α1-Β1 σε αυτές τις γλώσσες. ~Στα ενδιαφέροντά μου συγκαταλέγονται η ρητορική και η επιχειρηματολογία. Ως εκ τούτου, έχω υπάρξει κριτής στους 1ους Πανελλήνιους Μαθητικούς Αγώνες Ρητορικής Τέχνης "Μαθητές Αγορητές". ~Στα χόμπι μου συγκαταλέγονται ο αθλητισμός (κολύμβηση, πετοσφαίριση κ.ά.), ο εθελοντισμός και στις δεξιότητες μου οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση, το Digital Marketing και οι Πρώτες Βοήθειες.

Είμαι υπομονετικός και εύθυμος χαρακτήρας. Θέλω οι μαθητές μου να μου λένε τους προβληματισμούς τους έτσι ώστε να βρίσκω συνεχώς νέους τρόπους διδασκαλίας και να εξελίσσομαι στο επάγγελμα μου. Μου αρέσουν οι προκλήσεις γι' αυτό άλλωστε έχω εμπειρία σε δύσκολες εξετάσεις (Πανελλήνιες, ΙΒ) καθώς και σε φοιτητικά μαθήματα. Είμαι Μαθηματικός με 13ετή εμπειρία στον χώρο, Αναλαμβάνω μαθητές όλων των επιπέδων για τα μαθηματικά. Για φυσική-χημεία και βιολογία αναλαμβάνω μαθητές έως και 3η Γυμνασιου. Πτυχιούχος του Μαθηματικού Ιωαννίνων. Φοιτήτρια στο τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Αρτας. Κάτοχος πτυχίου proficiency. Γνώστης Γερμανικών έως Α2. Published papers: Applied Virtual Reality in 3D Geometry, Analysis of Emotions through the Use of Physiological Signals.

Χαίρετε, Λέγονται Θοδωρής και τα τελευταία πέντε χρόνια ασχολούμαι με την οργάνωση μαθημάτων ξένων γλωσσών-ιδιαιτερων και ομαδικών.Αγαπω την δουλειά μου,την συναναστροφή με νέο κόσμο και την δημιουργική διδασκαλία.Εκτος από αυτό μου αρέσει η ιστορία,που είναι και το βασικό αντικείμενο σπουδών μου,και η εκμάθηση ξένων γλωσσών αφού και εγώ ο ίδιος "διδάσκω αεί διδασκόμενος".Μου αρέσει το διάβασμα,οι βόλτες και η ποδηλασία.Αγαπώ επίσης τα σκυλιά(έχω και ο ίδιος ένα κουτάβι) και μου αρέσει το σκάκι. Η βασική μου ειδίκευση είναι βαλκανιολόγος-ιστορικός.Παράλληλα,ασχολούμαι με την οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων ιδιαίτερων γλωσσών-στα ρώσικα που είναι η μητρική μου γλώσσα,στα ρουμάνικα και στα αράβικα τα οποία έμαθα κατά την διάρκεια των σπουδών μου και τα ισπανικά με τα οποία ασχολούμαι από το 2011.