Eri T.

Γειά σας! Ονομάζομαι Αραμπατζή Ασημίνα και κατάγομαι από το Διδυμότειχο Έβρου. Αγαπώ πολύ τα ταξίδια και όποτε βρω χρόνο προσπαθώ να ταξιδεύω. Ο αγαπημένος μου προορισμός είναι η Τουρκία όπου έχω μείνει δυο χρόνια για μεταπτυχιακές σπουδές. Αυτός είναι και ο λόγος που αποφάσισα να σπουδάσω Τουρκική φιλολογία! Ένα ταξίδι μου στην Κωνσταντινούπολη. Μέσω της διδασκαλίας της τουρκικής γλώσσας μεταφέρω όχι μόνο τη γνώση της γλώσσας αλλά και την κουλτούρα και το πολιτισμό αυτού του λαού που έχει τόσα πολλά κοινά με εμάς! Έχω σπουδάσει στο τμήμα Γλώσσας , Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών με κατεύθυνση Τουρκική Γλώσσα του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Έχω κάνει μεταπτυχιακές σπουδές επάνω στην διδασκαλία της τουρκικής γλώσσας στο Πανεπιστήμιο της Άγκυρας στην Τουρκία, όπου έμεινα για δυο χρόνια. Έπειτα γύρισα στην Ελλάδα και από το 2012 μέχρι και σήμερα διδάσκω την τουρκική γλώσσα Εκτός από την διδασκαλία της γλώσσας έχω εργαστεί ως διερμηνέας και μεταφράστρια. Τα επίπεδα που διδάσκω είναι από το Α1 μέχρι και το Γ2 και για όλα τα πτυχία με δικό μου υλικό που έχω δημιουργήσει αυτά τα χρόνια.

Ονομάζομαι Κωνσταντίνου Αθανάσιος και είμαι Φυσικός με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στην περιβαλλοντική-ατμοσφαιρική Φυσική. Στον τομέα μου έχω εργαστεί υπό την μορφή πρακτικής άσκησης στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών - Ι.Ε.Π.Β.Α αλλά και ως καθηγητής σε ιδιαίτερα για μαθήματα θετικών επιστημών (Φυσική , Μαθηματικά , Χημεία , Βιολογία) σε γυμνάσιο και λύκειο. Εκτός της ιδιαίτερης αγάπης μου για την διδασκαλία και ευρύτερα των "κόσμο" των θετικών επιστημών, είμαι λάτρης της ανάγνωσης βιβλίων ,του αθλητισμού, της μουσικής και της ζωγραφικής . Συνεπώς ο ελεύθερος χρόνος μου εμπεριέχει κυρίαρχα αυτές τις ασχολίες . Έχω αποφοιτήσει με άριστα από το Γενικό Λύκειο Αμφιλοχίας και σπούδασα στο τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Πατρών. Έχω διεκπεραιώσει με επιτυχία σεμινάρια και κύκλους σπουδών που αφορούν την εκμάθηση γλωσσών προγραμματισμού (κυρίως Python) ,την περιβαλλοντική Φυσική και τα σύγχρονα περιβαλλοντικά και κλιματικά προβλήματα αλλά και για την χρήση, την λειτουργία και την συντήρηση οργάνων που χρησημοποιούνται σε διάφορους τομείς της πειραματικής Φυσικής . Τέλος έχω πτυχίο επιπέδου C2 (profficiency) στα Αγγλικά από το πανεπιστήμιο του Michigan.

Γεια σας :) Είμαι πολύ χαρούμενη που βρίσκεστε εδώ, γιατί αυτό σημαίνει ότι ενδιαφέρεστε να μάθετε μια νέα γλώσσα! Είμαι από την Ελλάδα και κατοικώ μόνιμα στην Καλαμάτα, αλλά έχω ζήσει για αρκετό καιρό σε διάφορες πόλεις στο εξωτερικό όπως και στην Ισπανία, κυρίως στη Μαδρίτη. Αυτό με έχει βοηθήσει να κατανοήσω σε βάθος τόσο τη γλώσσα όσο και την κουλτούρα της Ισπανίας, αλλά και άλλων χωρών ώστε να υπάρχει σεβασμός σε όλους τους τομείς. Εκτός από τη διδασκαλία, λατρεύω τα ταξίδια και τη γνωριμία με νέους πολιτισμούς, τον αθλητισμό και τη φωτογραφία. Μου αρέσει πολύ να ασχολούμαι με τον εθελοντισμό, καθώς δραστηριοποιούμαι επαγγελματικά και στη διαχείριση ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Ως προσωπικότητα, είμαι υπομονετική, φιλική, πάντα πρόθυμη να υποστηρίξω τους μαθητές μου να πετύχουν τους στόχους τους και προσαρμόζομαι εύκολα σε οποιαδήποτε κατάσταση και περιβάλλον. Μετά την ολοκλήρωση του πρώτου μου πτυχίου ως δασολόγος, αποφάσισα να συνεχίσω τις σπουδές μου στην Ισπανική Γλώσσα και Κουλτούρα. Ζώντας στη Μαδρίτη για 1,5 χρόνο, ολοκλήρωσα την έρευνα μου πάνω στη διδασκαλία της ισπανικής γλώσσας σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες και μαθητές με διαφορετικά υπόβαθρα. Αυτό μου έδωσε τη δυνατότητα να κατανοήσω τις ανάγκες των μαθητών και να εφαρμόσω καινοτόμες διδακτικές μεθόδους. Όσον αφορά την εργασιακή μου εμπειρία, τα τελευταία 5 χρόνια διδάσκω ισπανικά, τόσο σε άτομα όσο και σε ομάδες, χρησιμοποιώντας μια προσέγγιση που βασίζεται στη μη τυπική εκπαίδευση, λόγω της εμπειρίας μου ως εκπαιδευτής νέων σε ευρωπαϊκά προγράμματα. Η μεθοδολογία μου περιλαμβάνει την εξατομίκευση των μαθημάτων με βάση τις ανάγκες του κάθε μαθητή, ενώ χρησιμοποιώ διαδραστικές και πρακτικές ασκήσεις που συνδυάζουν τη γλώσσα με τον πολιτισμό. Τα κύρια δυνατά μου σημεία ως καθηγητής είναι η ικανότητά μου να προσαρμόζω τη διδασκαλία σε διαφορετικά επίπεδα και η δυνατότητά μου να κάνω τα μαθήματα ευχάριστα και διασκεδαστικά. Στα μαθήματά μου, πέρα από την ύλη των βιβλίων, παρέχω προσωπικές σημειώσεις προσαρμοσμένες στα δυνατά και αδύνατα σημεία κάθε μαθητή. Επιπλέον, αναλόγως με τους στόχους των μαθητών, δίνεται λεξιλόγιο ειδικού περιεχομένου για να διευκολύνω την εκμάθηση.

Hello!👋 Είμαι ο Χάρης, διανύω τη τρίτη δεκαετία της ζωής μου και βρίσκομαι εδώ για να μεταδώσω τις γνώσεις μου αλλά κυρίως το πάθος μου για τις γλώσσες. Διδάσκω Αγγλικά εδώ και 3 χρόνια και ως σωστό language nerd, μιλάω 6 διαφορετικές ξένες γλώσσες (ελληνικά ως μητρική, αγγλικά, γαλλικά, ισπανικά, ιταλικά και κάτι λίγα καταλανικά) αλλά συνέχεια σκέφτομαι το πώς θα μάθω κιάλλες. Αν με δείτε λοιπόν να ψάχνω καθηγητή και εγώ, μη παραξενευτείτε! Λοιπά μου ενδιαφέροντα αποτελούν οι σειρές, οι ταινίες, το σινεμά γενικά, αλλά και το gaming. Προσπαθώ να εντάξω όλα αυτά στη διδασκαλία μου και να κάνω το μάθημα μου όσο πιο ενδιαφέρον γίνεται. See you in class! *ΒΑ σε Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογία από το Εθνικό Και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών *Languages in Europe and their Diachronies - Μάθημα CIVIS μεικτής διδασκαλίας/βραχείας κινητικότητας από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. 1.Το πρόγραμμα εισήγαγε τους φοιτητές σε έναν διεπιστημονικό τρόπο μελέτης του παρελθόντος και του παρόντος των γλωσσών, επικεντρώνοντας σε αρχαίες και μεσαιωνικές γλώσσες. 2. Επιπλέον, οι φοιτητές καταπιάστηκαν με μικρά (ιστορικού-υπολογιστικού) γλωσσολογικού περιεχομένου πρότζεκτ που στόχευαν στην εμβάθυνση των γνώσεων πάνω στη μεθοδολογία της περιγραφής, ανάλυσης και επεξήγησης της γραμματικής και της εξέλιξης των αρχαίων γλωσσών. 3. Οι φοιτητές απέκτησαν βαθύτερη γνώση πάνω στις σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις της μελέτης των αρχαίων γλωσσών, σε σχέση αφενός μεν με την ανάλυση της γραμματικής τους, αφετέρου δε με τις δυναμικές που προκαλούσαν ανάμεσα στις κοινωνίες. 4. Οι φοιτητές, τέλος, εισήχθησαν στη μεθοδολογία της υπολογιστικής και στατιστικής ανάλυσης των αρχαίων Ινδοευρωπαϊκών γλωσσών και τις προκλήσεις σύνδεσης δεδομένων της αρχαίας κληρονομιάς με τηn ιστορική γλωσσολογική μελέτη. *Εκπαίδευση για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη: Θεωρία και Διδακτική Πρακτική από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης Εθνικού Και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 400 ωρών με στόχο την επιμόρφωση καθηγητών για την ανάγκη επίλυσης συγκρούσεων στο χώρο της εκπαίδευσης καθώς και την ανάπτυξη μεθόδων βιωματικής και διαλογικής μάθησης. Επιπλέον, έγινε νύξη στις δημοκρατικές πρακτικές διδασκαλίας και στην αντιμετώπιση καταστάσεων σε πολυπολιτισμικές τάξεις. * Διαγλωσσική Μεταφορά της Ιδιωματικότητας μέσα από τη Μετάφραση - Μια νοητική-πολιτισμική προσέγγιση από το Πανεπιστήμιο του Βουκουρέστι. Εκεί είχα ως στόχο: 1. Να καταλαβαίνω γλωσσικές εκφράσεις που σχετίζονται με ένα συγκεκριμένο πεδίο (π.χ φαγητό, φυτά κλπ.) και αποκτούν μια έμμεση σημασία με μεταφορικές αναφορές - σύμφωνα, πάντα, με τα λεξικό-εννοιολογικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά της εκάστοτε γλώσσας. 2. Να μπορώ να χειριστώ τις μεταφραστικές δυνατότητες της συγκριτικής ανάλυσης, ξεκινώντας από αγγλικές ιδιωματικές εκφράσεις που έχουν ή δεν έχουν αντιστοιχία με εκφράσεις σε άλλες γλώσσες. 3. Να μπορέσω να βελτιώσω την ευχέρεια μου στους αγγλικούς ιδιωματισμούς. Άλλα μαθήματα που ολοκλήρωσα αποτελούν: *Digital Education and Cultural Heritage Rerun από το European Schoolnet Academy σε συνδυασμό με την Europeana Education *EU Sustainability for Action από το European Schoolnet Academy σε συνδυασμό με την SCIENTIX και το Life Terra *Teaching Pathways: How to Teach Pronunciation and Listening (24 hours) από το British Council *Kahoot! Certified Educator από το Kahoot! Academy *Microsoft Innovative Educator από τη Microsoft *Queering the Schoolhouse: LGBTQ+ Inclusion for Educators από το University of Colorado, Boulder. *Introduction to Multilingual and Multicultural Education από το National Research University Higher School of Economics - Moscow. *Active Learning and Innovative Teaching in Flexible Learning Spaces από το European Schoolnet Academy σε συνδυασμό με τη NOVIGADO. * Teaching English to Speakers of Other Languages 150hr Certificate από το Arizona State University. To πρόγραμμα περιείχε διδασκαλία στις Θεμελιώδεις Αρχές, Θεωρίες Απόκτησης Δεύτερης Γλώσσας, Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Μαθήματος, Διδασκαλία Ανάγνωσης, Γραφής και Γραμματικής, Διδασκαλία Ακουστικής Κατανόησης, Προφορικού Λόγου και Προφοράς, καθώς και Διδασκαλίας με τη βοήθεια τεχνολογικών μέσων. Περιείχε επίσης 10 ώρες παρατήρησης και 10 ώρες πρακτικής άσκησης.