Konstantina K.

Στόχος κάθε καθηγητή είναι η μάθηση με έναν ευχάριστο, αποτελεσματικό και προσιτό τρόπο για το μαθητή. Έχοντας πάντα υπόψη τις ανάγκες, τα προτερήματα και τους στόχους του κάθε μαθητή προσαρμόζω το μάθημα ώστε να πετυχαίνουμε πάντα τον επιθυμητό στόχο, που δεν είναι άλλος από την πλήρη κατάκτηση της γνώσης. Ιστορικο Αρχαιολογικο του Πανεπιστημιου Ιωαννινων ( Αρχαιλογικη κατευθυνση ) TOEFL, Cambridge University and Michigan University degrees in English accompanied by 12 years of teaching experience IT seminars for Microsoft and Apple software Touristic services seminars

Διαθέτω 10 χρόνια εμπειρίας στην παράδοση ιδιαιτέρων μαθημάτων και 2 σε φροντιστήριο μέσης εκπαίδευσης. Τα τελευταία 3 χρόνια, έχω αποκτήσει τριβή στην εξ αποστάσεως παράδοση ιδιαιτέρων μαθημάτων , με μαθητές λυκειακών τάξεων. Ενδιαφέροντα μου είναι η αρθρογραφία, την οποία εξασκώ στην ιστοσελίδα incorrect.gr ,με άρθρα πολιτικής κι αθλητικής επικαιρότητας. Συνεχίζω τη σπουδή μου στη ρωσσική γλώσσα ,με στόχο φέτος να επιτύχω στις εξετάσεις του πτυχίου Lemonosov B2. Τέλος, το μπάσκετ είναι το άθλημα που αγαπώ να παρακολουθώ και,κυρίως, να παίζω. Αγαπώ το χώρο της εκπαίδευσης, ειδικά των προσωπικών παραδόσεων, γιατί μπορώ να δημιουργώ συνθήκες μαθήματος, οι οποίες επιτρέπουν κάτι παραπάνω από απλή μετάγγιση γνώσεων: είναι διαλογικές συνεδρίες, όπου η απορία για μία λέξη ή φράση ή κείμενο, μπορεί να ανοίξει έναν ολόκληρο κόσμο συζήτησης και σκεψης. Ευελπιστώ και αναμένω να δω νέα πρόσωπα στην οθόνη, με την υπόσχεση για ζωηρές παραδόσεις ανθρωπιστικών μαθημάτων! Έχω σπουδάσει Ελληνική Φιλολογία στο Ε.Κ.Π.Α. ,με ειδίκευση στη Γλωσσολογία. Κατέχω άριστα την αγγλική (Michigan Proficiency) και γαλλική γλώσσα (Sorbonne C1), ενώ γνωρίζω αρκετά καλά ρωσσικά (Pushkin B1). Επίσης, διαθέτω το πτυχίο πληροφορικής E.C.D.L. Ακόμα, έχω παρακολουθήσει σειρά ημερίδων κι έχω συμμετάσχει σε αρκετά συνέδρια , ενώ η αγαπημένη μου εξωακαδημαϊκή δραστηριότητα είναι οι ρητορικοί διαγωνισμοί.

Έχοντας σπουδάσει σε βάθος τα ουγγρικά, ως μητρική μου γλώσσα, διαθέτω την εμπειρία και τη μεθοδικότητα για να σας καθοδηγήσω με εξατομικευμένο τρόπο μέσω διαδικτυακών μαθημάτων για να επιτύχετε τον στόχο σας. Παραδίδω μαθήματα για: - Όλα τα επίπεδα (Α1 - C2) - Μελλοντικούς φοιτητές Erasmus, μεταπτυχιακούς φοιτητές - Επαγγελματίες Προσωπικές σημειώσεις Φροντιστηριακές σημειώσεις Χρήση εξωσχολικών βοηθημάτων. Έχοντας σπουδάσει σε βάθος τα ουγγρικά, ως μητρική μου γλώσσα, διαθέτω την εμπειρία και τη μεθοδικότητα για να σας καθοδηγήσω με εξατομικευμένο τρόπο μέσω διαδικτυακών μαθημάτων για να επιτύχετε τον στόχο σας.

Hello!👋 Είμαι ο Χάρης, διανύω τη τρίτη δεκαετία της ζωής μου και βρίσκομαι εδώ για να μεταδώσω τις γνώσεις μου αλλά κυρίως το πάθος μου για τις γλώσσες. Διδάσκω Αγγλικά εδώ και 3 χρόνια και ως σωστό language nerd, μιλάω 6 διαφορετικές ξένες γλώσσες (ελληνικά ως μητρική, αγγλικά, γαλλικά, ισπανικά, ιταλικά και κάτι λίγα καταλανικά) αλλά συνέχεια σκέφτομαι το πώς θα μάθω κιάλλες. Αν με δείτε λοιπόν να ψάχνω καθηγητή και εγώ, μη παραξενευτείτε! Λοιπά μου ενδιαφέροντα αποτελούν οι σειρές, οι ταινίες, το σινεμά γενικά, αλλά και το gaming. Προσπαθώ να εντάξω όλα αυτά στη διδασκαλία μου και να κάνω το μάθημα μου όσο πιο ενδιαφέρον γίνεται. See you in class! *ΒΑ σε Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογία από το Εθνικό Και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών *Languages in Europe and their Diachronies - Μάθημα CIVIS μεικτής διδασκαλίας/βραχείας κινητικότητας από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. 1.Το πρόγραμμα εισήγαγε τους φοιτητές σε έναν διεπιστημονικό τρόπο μελέτης του παρελθόντος και του παρόντος των γλωσσών, επικεντρώνοντας σε αρχαίες και μεσαιωνικές γλώσσες. 2. Επιπλέον, οι φοιτητές καταπιάστηκαν με μικρά (ιστορικού-υπολογιστικού) γλωσσολογικού περιεχομένου πρότζεκτ που στόχευαν στην εμβάθυνση των γνώσεων πάνω στη μεθοδολογία της περιγραφής, ανάλυσης και επεξήγησης της γραμματικής και της εξέλιξης των αρχαίων γλωσσών. 3. Οι φοιτητές απέκτησαν βαθύτερη γνώση πάνω στις σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις της μελέτης των αρχαίων γλωσσών, σε σχέση αφενός μεν με την ανάλυση της γραμματικής τους, αφετέρου δε με τις δυναμικές που προκαλούσαν ανάμεσα στις κοινωνίες. 4. Οι φοιτητές, τέλος, εισήχθησαν στη μεθοδολογία της υπολογιστικής και στατιστικής ανάλυσης των αρχαίων Ινδοευρωπαϊκών γλωσσών και τις προκλήσεις σύνδεσης δεδομένων της αρχαίας κληρονομιάς με τηn ιστορική γλωσσολογική μελέτη. *Εκπαίδευση για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη: Θεωρία και Διδακτική Πρακτική από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης Εθνικού Και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 400 ωρών με στόχο την επιμόρφωση καθηγητών για την ανάγκη επίλυσης συγκρούσεων στο χώρο της εκπαίδευσης καθώς και την ανάπτυξη μεθόδων βιωματικής και διαλογικής μάθησης. Επιπλέον, έγινε νύξη στις δημοκρατικές πρακτικές διδασκαλίας και στην αντιμετώπιση καταστάσεων σε πολυπολιτισμικές τάξεις. * Διαγλωσσική Μεταφορά της Ιδιωματικότητας μέσα από τη Μετάφραση - Μια νοητική-πολιτισμική προσέγγιση από το Πανεπιστήμιο του Βουκουρέστι. Εκεί είχα ως στόχο: 1. Να καταλαβαίνω γλωσσικές εκφράσεις που σχετίζονται με ένα συγκεκριμένο πεδίο (π.χ φαγητό, φυτά κλπ.) και αποκτούν μια έμμεση σημασία με μεταφορικές αναφορές - σύμφωνα, πάντα, με τα λεξικό-εννοιολογικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά της εκάστοτε γλώσσας. 2. Να μπορώ να χειριστώ τις μεταφραστικές δυνατότητες της συγκριτικής ανάλυσης, ξεκινώντας από αγγλικές ιδιωματικές εκφράσεις που έχουν ή δεν έχουν αντιστοιχία με εκφράσεις σε άλλες γλώσσες. 3. Να μπορέσω να βελτιώσω την ευχέρεια μου στους αγγλικούς ιδιωματισμούς. Άλλα μαθήματα που ολοκλήρωσα αποτελούν: *Digital Education and Cultural Heritage Rerun από το European Schoolnet Academy σε συνδυασμό με την Europeana Education *EU Sustainability for Action από το European Schoolnet Academy σε συνδυασμό με την SCIENTIX και το Life Terra *Teaching Pathways: How to Teach Pronunciation and Listening (24 hours) από το British Council *Kahoot! Certified Educator από το Kahoot! Academy *Microsoft Innovative Educator από τη Microsoft *Queering the Schoolhouse: LGBTQ+ Inclusion for Educators από το University of Colorado, Boulder. *Introduction to Multilingual and Multicultural Education από το National Research University Higher School of Economics - Moscow. *Active Learning and Innovative Teaching in Flexible Learning Spaces από το European Schoolnet Academy σε συνδυασμό με τη NOVIGADO. * Teaching English to Speakers of Other Languages 150hr Certificate από το Arizona State University. To πρόγραμμα περιείχε διδασκαλία στις Θεμελιώδεις Αρχές, Θεωρίες Απόκτησης Δεύτερης Γλώσσας, Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Μαθήματος, Διδασκαλία Ανάγνωσης, Γραφής και Γραμματικής, Διδασκαλία Ακουστικής Κατανόησης, Προφορικού Λόγου και Προφοράς, καθώς και Διδασκαλίας με τη βοήθεια τεχνολογικών μέσων. Περιείχε επίσης 10 ώρες παρατήρησης και 10 ώρες πρακτικής άσκησης.