Marina Iro C.

Φυσικός Α.Π.Θ. με εμπειρία σε ομάδα μηχανικών (ART). Έχω διδάξει φυσική και μαθηματικά σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου, ιδιαίτερα και σε κοινωνικό φροντιστήριο στη διάρκεια των σπουδών μου. Συγκεκριμένα, μπορώ να διδάξω φυσική σε μαθητές δημοτικού-γυμνασίου-λυκείου-σχολές θετικών επιστ. και μηχανικούς. Μαθηματικά σε μαθητές δημοτικού-γυμνασίου-λυκείου. Έχω δικές μου σημειώσεις και τεστάκια στα οποία ο μαθητής μπορεί να αξιολογηθεί και να εξασκηθεί, ώστε να επιτύχει στις σχολικές-ακαδημαϊκές του απαιτήσεις. Έχω και μεταπτυχιακό στο ΕΜΠ στο ΠΜΣ φυσικης και τεχνολογικων εφαρμογων. Προπτυχιακές σπουδές, σχολή θετικών επιστημών Α.Π.Θ. Τμήμα Φυσικής με κατεύθυνση στους τομείς ηλεκτρονικής, φυσικής στερεάς κατάστασης, υπολογιστικής φυσικής και πυρηνικής φυσικής. Μεταπτυχιακές σπουδές στο τμήμα του Ε.Μ.Π. σχολή Σ.Ε.Μ.Φ.Ε με όνομα Φυσική και Τεχνολογικές εφαρμογές (ΦΤΕ)

Ειμαι καθηγητρια γαλλικων από το 2008.έχω εμπειρία σε εξετάσεις.είμαι εξεταστής σε κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας και τομεάρχης σε εξετάσεις Esbεπισης έχω παρακολουθήσει σεμινάρια ελλΕιμματικης προσοχής και υπερκινητικότητας .έχω υπομονη,επιμονή και θέλω να γνωρίζω το κάθε παιδί ως προσωπικότητα αρχικά και μετά ως μαθητή.Στόχος μου είναι η ενθάρρυνση και η επιβράβευση.Μόνο έτσι το κάθε παιδί θα νιώσει έτοιμο και σίγουρο για τον εαυτό του και τις δυνάμεις του.Ο κάθε μαθητής δν πρέπει να βιάζεται,πρέπει να παλεύει για τους στόχους τους και να λατρεύει τις προκλήσεις που του προσφέρει το μάθημα.Μέσω αμφισβήτησης και χωρίς άγχος ο μαθητής θα γίνει αυτόνομος και σίγουρος για τον εαυτό του.τέλος από το 2008 διατηρώ φροντιστηριο στη περιοχή του Ναυπλίου. Έχω σπουδάσει στη γαλλική φιλολογία Αθηνών και έχω παρακολουθήσει σεμινάρια στο Bordeaux.έχω φροντιστηριο γαλλικής γλώσσας στην περιοχή της Αργολίδας και παίρνω κάθε χρόνο μέρος στις εξετάσεις του γαλλικού ινστιτούτου καθώς και στις εξετάσεις του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας ως επιτηρητρια και εξεταστρια.Το τελευταίο χρόνο παρακολουθώ παράλληλα σεμινάρια και προγράμματα μετάφρασης λογοτεχνικών κειμένων. Eίμαι καθηγήτρια Γαλλικής Φιλολογίας Αθηνών, με 15 xρόνια εμπειρία στην Διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας με μεταπτυχιακές σπουδές στην Εξειδίκευση της Διδασκαλίας της Γαλλικής Γλώσσας (ΕΑΠ) αναλαμβάνω υποψηφίους για τις: 🎯 Πιστοποιήσεις της Γαλλικής Γλώσσας Delf A1-B2 - Dalf C1, C2, Sorbonne B2-C3, ΚΠΓ. 🎯 Αρχάριους. 🎯 Υποψήφιους για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις. 🎯 Φοιτητές για την Εξεταστική της Γαλλικής Φιλολογίας Αθηνών. ( προετοιμασία 33 μαθημάτων - επισκεφτείτε την σελίδα μας για να δείτε ονομαστικές επιτυχίες στις εξεταστικές 2005- 2022). 🎯 Υποστήριξη-διόρθωση πτυχιακών και Μεταπτυχιακων εργασιών. 🎯 Υποψήφιους για τις Κατατακτήριες Εξετάσεις της Γαλλικής Φιλολογίας Αθηνών και Θεσσαλονίκης (ονομαστικές επιτυχίες 2017-2022).

Ονομάζομαι Αλεξίου Ειρήνη-Βαλεντίνα. Είμαι 29 ετών και είμαι απόφοιτη του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Την τρέχουσα περίοδο κάνω το μεταπτυχιακό μου στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας πάνω στην Ειδικη Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς επίσης και σεμινάρια με θέμα τη σεξουαλική αγωγή και την ψυχολογία των παιδιών. Ασχολούμαι με τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας τα τελευταία έξι χρόνια και έχω εργαστεί σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο χρησιμοποιώντας αποκλειστικά την αγγλική γλώσσα καθώς επίσης και σε ιδιωτικά κέντρα ξένων γλωσσών αναλαμβάνοντας μαθητές όλων των επιπέδων με στόχο την απόκτηση η μη αναγνωρισμένων πτυχίων στη συγκεκριμένη γλώσσα. Παράλληλα έχω ασχοληθεί και με ιδιαίτερα μαθήματα σε παιδιά με ιδιαιτερότητες (διάσπαση προσοχής, ελαφριά μορφή αυτισμού). Στον ελεύθερο χρόνο μου αγαπώ να ταξιδεύω και αυτός είναι και ο λόγος που είχα επιλέξει να ασχοληθώ με τον τομέα της ιδιωτικής αεροπορίας αφιερώνοντας στο παρελθόν τρία χρόνια εργαζόμενη ως αεροσυνοδός σε γνωστή αεροπορικη εταιρεία. Έχω παρακολουθήσει επίσης μαθήματα χορού (παραδοσιακού, λάτιν και μοντέρνου) καθώς είναι κάτι που μου αρέσει πάρα πολυ και προσπαθώ πάντα να συνδυάζω την καθημερινότητά μου με τη γυμναστική. Είμαι 29 ετών και είμαι απόφοιτη του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Την τρέχουσα περίοδο κάνω το μεταπτυχιακό μου στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας πάνω στην Ειδικη Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς επίσης και σεμινάρια με θέμα τη σεξουαλική αγωγή και την ψυχολογία των παιδιών. Ασχολούμαι με τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας τα τελευταία έξι χρόνια και έχω εργαστεί σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο χρησιμοποιώντας αποκλειστικά την αγγλική γλώσσα καθώς επίσης και σε ιδιωτικά κέντρα ξένων γλωσσών αναλαμβάνοντας μαθητές όλων των επιπέδων με στόχο την απόκτηση η μη αναγνωρισμένων πτυχίων στη συγκεκριμένη γλώσσα. Παράλληλα έχω ασχοληθεί και με ιδιαίτερα μαθήματα σε παιδιά με ιδιαιτερότητες (διάσπαση προσοχής, ελαφριά μορφή αυτισμού)

Είμαι Φιλόλογος, απόφοιτος Φιλοσοφικής Σχολής, Πανεπιστημίου Κρήτης. Λατρεύω τα παιδιά και τη δουλειά μου. Έχω 17 χρόνια εμπειρία στον χώρο της φροντιστηριακής Εκπαίδευσης,με επιτυχία που αγγίζει το 95% στην Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Αναλαμβάνω μαθήματα Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου και Πανεπιστημιακά. Διδάσκω όλα τα φιλολογικά μαθήματα όλων τάξεων, όπως και όλα τα μαθήματα στην Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών για όλες τις τάξεις Λυκείου, Ενιαίου και ΕΠΑΛ(και Πανελλαδικές). Νεοελληνική Γλώσσα - Λογοτεχνία για όλες τις Κατευθὐνσεις. Δημιουργική Γραφή. Μαθήματα Ελληνικών σε Αλλοεθνείς, προετοιμασία Ομογενών για τη Συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Προετοιμασία για Παγκύπριες, Πρότυπα, Διαγωνισμούς και Κατατακτήριες Εξετάσεις. Master στη Βυζαντινολογία, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Η ειδίκευσή μου και η εμπειρία μου στις Πανελλαδικές είναι από τα βασικά σημεία της εκπαίδευσής μου και της εργασιακής μου εμπειρίας. Οι μαθητές εργάζονται, αποστέλλουν τις εργασίες τους, μέσω ειδικής εφαρμογής, από το κινητό τους, τον υπολογιστή ή το tablet τους. Οι εργασίες διορθώνονται, γίνονται παρατηρήσεις στοχευμένες, για την εξέλιξή τους. Οι γονείς ενημερώνονται, από εμένα την ίδια, προσωπικά, κι από κοινού δρούμε, για την πρόοδο των παιδιών. Στόχος αδιαπραγμάτευτος η πρόοδος, και κυρίως η καλλιέργεια ουσιαστικής σχέσης, με γονείς και παιδιά, πέρα από τα όποια όρια της τεχνολογικής αλληλεπίδρασης.