Antonio H.

Hi, I’m Ernan! With over 20 years of math tutoring experience and a Bachelor’s in Applied Mathematics, I specialize in helping students at the GCSE and A-level. My passion for math extends beyond teaching—I’ve applied mathematical principles to game design, making complex concepts engaging and accessible. Fluent in English, I connect well with students from diverse backgrounds, focusing on creating a supportive, dynamic learning environment. Outside of teaching, I enjoy spending time with my eight dogs and incorporating my love for music into lessons to make learning fun. Let’s work together to unlock your math potential and make learning exciting! I hold a Bachelor's in Applied Mathematics with a focus on Actuarial Science and have extensive experience in both teaching and practical math applications. Since 2000, I've tutored subjects from primary math to advanced topics like algebra, trigonometry, geometry, statistics, and calculus both in-person and online. I also teach other subjects including Biology, Physics, and Geography. My career also includes roles as a Game Mathematician and Slot Designer, where I developed mathematical models for slot games, as well as experience as a Software Engineer and Actuarial Assistant. With certifications in Computational Finance, TEFL, and various Microsoft and Google programs, I bring a broad range of expertise. Let’s work together to make math both engaging and accessible!

Soy Andrés Bernardo Agustina y estoy en cuarto curso del grado en Matemáticas de la UV, carrera que tenía claro que quería estudiar desde que tenía 15 años. Antes de decantarme por las matemáticas contemple otras opciones como estudiar Arquitectura, ya que desde pequeño me ha interesado mucho este mundo, y Física, debido a que me fascinaban (y todavía lo hacen) disciplinas como la física relativista, la física nuclear y sobre todo la astronomía. De pequeño conocía a los planetas del Sistema Solar con muchos de sus satélites, algunas estrellas lejanas, los diferentes objetos astronómicos... Era un tema que me generaba mucha curiosidad. Volviendo a las matemáticas, debo decir que elegí esta opción porque era la asignatura en la que más destacaba. Probablemente la causa de esto fuera el interés que le ponía a esta asignatura: desde primero de ESO hasta segundo de Bachiller participé en todas las Olimpiadas Matemáticas, en las que quedé tercero a escala provincial en primero de Bachiller y segundo en cuarto de ESO y segundo de Bachiller. También participé en el curso de Estímulo del Talento Matemático, ESTALMAT, de la Comunidad Valenciana. Dejando aparte los temas académicos, considero que soy una persona con mucha paciencia y no tengo ningún problema en explicar la lección las veces que hagan falta para que el alumno la interiorice. Además, estoy lo suficientemente cercano al trato y creo que puedo hacer que el ambiente de las clases sea suficientemente relajado. En 2004 entré en educación infantil en el CEIP Isabel Ferrer de Castellón de la Plana, centro donde estuve hasta 2013, año en el que terminé la educación primaria. La educación secundaria obligatoria la cursé en el IES La Plana, también en Castellón, donde estudié el Bachillerato científico. Desde 2019 estoy estudiando Matemáticas en la Universidad de Valencia. Como formación complementaria, participé en el proyecto de ampliación de conocimientos de matemáticas ESTALMAT entre los años 2014 y 2016.

Soy un chico extrovertido, que le encanta realizar cosas nuevas y estar en continuo aprendizaje, actualmente me queda una asignatura y trabajo fin de grado para ser ingeniero de tecnologías de telecomunicación, también soy muy deportista, me encanta el deporte sea cual sea. Titulación en bachiller tecnológico, actualmente estudio el grado de ingeniería de las tecnologías de telecomunicación, que lo compagino con la enseñanza, debido a que solo me queda una asignatura y el trabajo fin de grado, para obtener dicho grado.

Soy profesional en Física con una sólida experiencia como docente de Matemáticas y Física. También realice un bootcamp en Análisis de Datos y, por supuesto, me apasiona enseñar. Estoy aquí para ayudar a mis presentes y futuros alumnos a lograr sus metas de aprendizaje en las materias de Física y Matemáticas de primaria, ESO y bachillerato. Haber sido profesor me ha permitido encontrarme en diversas situaciones relacionadas a la pedagogía, incluyendo la enseñanza a estudiantes con necesidades especiales, como dislexia y discalculia, experiencia que atesoro y que me ha impulsado a personalizar mi enseñanza para que cada alumno pueda superar sus dificultades y alcanzar sus metas de aprendizaje. Mi lengua materna es el español y hablo inglés en nivel intermedio. Además, fuera del aula, disfruto de la lectura, el fútbol y el ajedrez, actividades que estimulan mi creatividad, disciplina y pensamiento estratégico. Estas aficiones me ayudan a mantener un equilibrio personal y profesional, algo que considero fundamental para ser un buen docente. Estoy profundamente comprometido con la misión de transformar vidas a través de la educación. Me apasiona enseñar y motivar a mis alumnos a explorar, cuestionar y comprender el mundo desde una perspectiva científica y analítica, inspirándolos a desarrollar todo su potencial académico y personal. Soy graduado de Física con profundización en la línea de Física Teórica y Computacional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, además, complementé mi formación académica con un bootcamp de Análisis de Datos realizado en la Universidad Sergio Arboleda. Actualmente soy docente de Física y Matemáticas del colegio Santo Domingo Savio, colegio en el que ya llevo 2 años realizando mi labor docente en estas áreas. Además, mientras aún estaba en la Universidad, trabajé como profesor independiente por alrededor de año y medio.