Catina P.

Me gusta que las clases sean personalizadas según el ritmo, los objetivos y sobre todo según la personalidad del alumno/a, para crear un plan de estudio que le convenga. Para ello me baso en sus aficiones, su timidez o por lo contrario sus ganas de comunicar mucho. Además siempre celebro cada logro del alumno/a por muy pequeño que sea ya que les motiva y genera confianza. Sobre todo con un idioma como el francés donde la pronunciación es compleja y las reglas están repletas de excepciones. Por ello es importante hacerles ver su mejora, sobre todo con ejercicios fáciles al principio que se van complicando para que tengan seguridad en sí mismos y se atrevan tanto a hablar como a escribir en francés. Me gusta explicar la relación entre varias temáticas, conceptos para que los/as alumnos/as consigan tener una visión global de la materia, que piensen, que reflexionen y que no aprendan de manera mecánica. Para ello, enseño constantemente reglas mnemotécnicas que pueden ayudar, por ejemplo entre el francés y el español. La herramienta que más uso es la pizarra virtual, que es una herramienta muy interactiva que permite que el/la alumno/a entienda mejor, más rápidamente, que las dudas sean más fáciles de resolver y sobre todo tener un medio de comunicación visual instantáneo que permita practicar y hacer ejercicios. Para las personas más visuales, los mapas mentales también son muy útiles para recordar el temario e hilar entre los conceptos. En cada inicio de clase siempre hacemos un repaso para que se acuerde de lo visto anteriormente y mi expectativa con el alumno es que después de cada clase note una gran mejora, que la clase pase rápido lo cual significa que ha fluido y que hemos abarcado temario que le ha interesado. Tengo experiencia con alumnos con TDH con los que priorizo escucharlos, conocer sus necesidades y sobre todo crear un vínculo en el que se sientan a gusto y en confianza. Durante las clases, me gusta proponer clases dinámicas donde abarcamos comprensión escrita y oral, expresión escrita y oral, para que el alumno sienta que va aprendiendo y que ya puede ir utilizando los conocimientos en situaciones de la vida real. Además de esa forma se van hilando los temas y el/la alumno/a obtiene una visión global del idioma. Hago uso de audios y vídeos para que se vaya adaptando a la pronunciación y ritmo de distintas personas hablando el francés. Siempre pregunto por las temáticas que le gustan para usarlo en las clases y motivarlo/a. Como ya dije, me gusta que desde la primera clase ya note que puede poner en práctica lo aprendido. En verano para los/as alumnos/as que están en el colegio y que siguen con las clases de francés, me gusta variar el temario para que sea más diverso, con temáticas que le interesan y focalizándonos en la pronunciación y expresión oral. Ya que durante el año las clases sirven sobre todo para explicar, resolver dudas y hacer ejercicios sobre el temario que ven en el colegio. Además del viaje, mis centros de interés son la fotografía, el cine, el arte, el diseño gráfico, la arquitectura y todo lo relacionado con lo audiovisual. He vivido en París durante 1 año y he viajado muchas veces por el resto de Francia y actualmente vivo en España, lo que me permite compartir algunas anécdotas tanto de la cultura francesa como de la española a la hora de enseñar un idioma a mis estudiantes. Soy nativa francesa y española. Estudié hasta los 10 años en un colegio francés y luego seguí en un instituto español donde obtuve el título de Bachillerato en Ciencias y Tecnología. Me saqué el Grado de Arquitectura cursando en francés en « l’Université de Montréal » en Canadá. Actualmente además de dar clases de Francés, soy Diseñadora Gráfica. Realizo ilustraciones digitales e ideo el branding para startups. Por ello sé utilizar a la perfección Photoshop, Illustrator e InDesign. Empecé dando clases de francés a una compañera española que quería viajar a Canadá. Estas clases se realizaban online a través de Zoom ya que estábamos al inicio de la pandemia. Fue a partir de allí cuando esta compañera me recomendó a su entorno y estas clases de idioma online se convirtieron en un trabajo para mí. Daba clases tanto a adultos como a algunos/algunas niños/niñas de estos adultos a los que enseñé previamente. En cuanto a los idiomas, he realizado el « Test de français international » con un total de 945 puntos además de ser nativa francesa y tengo también el TOEFL con un total de 104 puntos. Desde siempre se me ha dado bien explicar los conceptos a otras personas, entiendo dónde la persona bloquea, qué es lo que falta en su comprensión y me focalizo en explicar el concepto con un vocabulario fácil de entender y ejemplos prácticos.

Hola a todos! Soy Alba, una apasionada de la enseñanza, estudiante de educación infantil y con muchas ganas de estar con niños y niñas y poder ayudarles en lo que necesiten. Me gustan varias materias como lengua e historia entre mucha otras por supuesto!! y se me da bastante bien también el inglés. No solo busco enseñar sino también adaptarme a la perfección a las necesidades de cada alumno/a y así poder aprender yo también de ellos!!! Para empezar, superé con éxito todos mis cursos anteriores a la universidad, al llegar inicié mis estudios en educación infantil y me encuentro en este momento en el último curso. Es una carrera que me apasiona y lo que siempre he querido hacer. Además de esto tengo certificado de inglés lo cual me ayudará bastante por si necesito en un futuro que mis alumnos aprendan este idioma.

Hola! Mi nombre es Víctor, soy Bioquímico y Neurocientífico. Llevo 7 años dando clases, tanto en España, como en Alemania y en Austria, a alumnxs particulares y en una escuela Montessori! Hablo español, alemán e inglés a la perfección. Mi ratio de aprobados es del 100% y estaré encantado de darle clase, si me da la oportunidad :) Máster en Neurociencia - UAM y Universidad de Burdeos (Francia) Año de profesorado en Escuela Montessori en Austria Máster en Genética y Desarrollo - Universidad Friburgo de Brisgovia (Alemania) Grado en Bioquímica - Universidad Autónoma de Madrid C1 EOI & C1 Universidad de Viena - Alemán C1 TOEFL - Inglés Matrícula de Excelencia 2º Bachillerato.

Hola! Me llamo Daniel, soy tutor de tecnicas de estudio. He realizado una formación sobre tecnicas de estudio avanzadas y metodo de estudio personalizado. Actualmente estoy en una academia de desarrollo personal y academico, en el cual pongo el foco en mi objetivo de contribuir siendo tutor para la mejora de resultados de cualquier alumno, motivando y consiguiendo resultados. Mi enfoque es la personalizacion del metodo: como el entreno o la dieta, si quieres conseguir resultados en el estudio, el metodo se tiene que adaptar a las caracteristicas y a los objetivos de cada persona. Primero miro como estudia el alumno, para saber la base con la cual comenzar, despues realizo un metodo de estudio adecuado para el alumno en particular y hago un seguimiento hasta conseguir los objetivos definidos.