Enrique R.

Hola, me llamo Lucas y tengo 18 años. Estoy cursando el segundo año de ingeniería mecánica y tengo 4 años de experiencia dando clases particulares a chicos y chicas de sexto de primaria a cuarto de la ESO. Soy una persona con un nivel alto tanto en inglés como en ciencias y estoy completamente capacitado para ayudar a aquellos alumnos que busquen mejorar sus notas o sus métodos de estudio.

I love teaching and working online. I know that learning a foreign language can be tricky and it is all about building blocks. One step at a time . I love art , music and being creative . I am an animal lover and enjoy cooking ,writing and painting in my free time.

Hola! Soy Cristina, cursé mis estudios en la Facultad de Derecho y me encanta impartir las asignaturas de letras y las de ciencias sociales, además de las científicas. Soy una enamorada de la poesía y de la literatura en general, me parece un campo muy interesante y que nos aporta mucha riqueza cultural. Me gusta mucho ir al cine y quedar con mis amigxs para jugar a juegos de mesa, es un plan que me parece muy divertido! Estudié en la facultad de Derecho en la Universidad de Sevilla y también obtuve el título de Experta en Victimología por la misma universidad. Poseo el título de B2 de inglés, acreditado por Cambridge. Tengo muy buen manejo del paquete Microsoft Office y de todo lo relacionado con la ofimática.

Tengo 39 años. Nací en Francia pero desde pequeño mes trasladé a España. Resido en San Vicente del Raspeig (Alicante). Me gusta el deporte y la montaña. Práctico tenis en mi tiempo libre. Me considero una persona tranquila, curiosa y activa tanto física como mentalmente. Estudié Química, máster y doctorado en Nanociencia y Nanotecnología. Trabajo en la Universidad en investigación y tengo 4 años de experiencia como profesor asociado en asignaturas de Física. También puedo dar clase de Química y Matemáticas. Durante 4 años también he dado clases particulares de estas materias a nivel ESO y Bachillerato. Mi metodología se basa en enseñar a pensar y razonar para que los alumnos/as no sean solo máquinas.