Profesor nuevo
19 - 27 € por clase
Descripción
Disponibilidad
Currículum
Soy una chica extrovertida y tranquila. Me encantan los niños, enseñarles y adyuarles a que cojan cariño a la asignatura que les doy. Ahora mismo compagino mis estudios de la universidad donde realizo un grado de Fisioterapia, con ser encargada de un Telepizza! He realizado el bachillerato científico en el Instituto Sant Andreu, de Nou Barris (Barcelona). Ahora mismo realizo el 3r curso del grado de Fisioterapia en las Escuelas Universitarias Gimbernat, en Sant Cugat (Barcelona). ¡Me queda ya solo un curso para poder finalizarlo y convertirme en una gran Fisioterapeuta!
Elige una hora que te venga bien para tu clase de prueba de 30 minutos
23/11/24 - 29/11/24
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Asignaturas
Niveles para los que enseña
Bachillerato
Educación primaria
Educación secundaria
Examen selectividad
Idiomas hablados
Inglés
Catalán
Titulación académica más alta
Bachillerato
Experiencia con necesidades especiales
TDAH
Discalculia
Dislexia
Estrés mental
Evelyn S.
Clase de prueba de 30 minutos
Conoce al profesor, definid los objetivos de aprendizaje
Soraya H.
Me gusta que las clases sean personalizadas según el ritmo, los objetivos y sobre todo según la personalidad del alumno/a, para crear un plan de estudio que le convenga. Para ello me baso en sus aficiones, su timidez o por lo contrario sus ganas de comunicar mucho. Además siempre celebro cada logro del alumno/a por muy pequeño que sea ya que les motiva y genera confianza. Sobre todo con un idioma como el francés donde la pronunciación es compleja y las reglas están repletas de excepciones. Por ello es importante hacerles ver su mejora, sobre todo con ejercicios fáciles al principio que se van complicando para que tengan seguridad en sí mismos y se atrevan tanto a hablar como a escribir en francés. Me gusta explicar la relación entre varias temáticas, conceptos para que los/as alumnos/as consigan tener una visión global de la materia, que piensen, que reflexionen y que no aprendan de manera mecánica. Para ello, enseño constantemente reglas mnemotécnicas que pueden ayudar, por ejemplo entre el francés y el español. La herramienta que más uso es la pizarra virtual, que es una herramienta muy interactiva que permite que el/la alumno/a entienda mejor, más rápidamente, que las dudas sean más fáciles de resolver y sobre todo tener un medio de comunicación visual instantáneo que permita practicar y hacer ejercicios. Para las personas más visuales, los mapas mentales también son muy útiles para recordar el temario e hilar entre los conceptos. En cada inicio de clase siempre hacemos un repaso para que se acuerde de lo visto anteriormente y mi expectativa con el alumno es que después de cada clase note una gran mejora, que la clase pase rápido lo cual significa que ha fluido y que hemos abarcado temario que le ha interesado. Tengo experiencia con alumnos con TDH con los que priorizo escucharlos, conocer sus necesidades y sobre todo crear un vínculo en el que se sientan a gusto y en confianza. Durante las clases, me gusta proponer clases dinámicas donde abarcamos comprensión escrita y oral, expresión escrita y oral, para que el alumno sienta que va aprendiendo y que ya puede ir utilizando los conocimientos en situaciones de la vida real. Además de esa forma se van hilando los temas y el/la alumno/a obtiene una visión global del idioma. Hago uso de audios y vídeos para que se vaya adaptando a la pronunciación y ritmo de distintas personas hablando el francés. Siempre pregunto por las temáticas que le gustan para usarlo en las clases y motivarlo/a. Como ya dije, me gusta que desde la primera clase ya note que puede poner en práctica lo aprendido. En verano para los/as alumnos/as que están en el colegio y que siguen con las clases de francés, me gusta variar el temario para que sea más diverso, con temáticas que le interesan y focalizándonos en la pronunciación y expresión oral. Ya que durante el año las clases sirven sobre todo para explicar, resolver dudas y hacer ejercicios sobre el temario que ven en el colegio. Además del viaje, mis centros de interés son la fotografía, el cine, el arte, el diseño gráfico, la arquitectura y todo lo relacionado con lo audiovisual. He vivido en París durante 1 año y he viajado muchas veces por el resto de Francia y actualmente vivo en España, lo que me permite compartir algunas anécdotas tanto de la cultura francesa como de la española a la hora de enseñar un idioma a mis estudiantes.
Noura L.
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Me llamo Noura, soy estudiante del doble grado de matemáticas e ingeniería en informática. Las matemáticas me apasionan desde que era pequeña y por eso decidí seguir estudiando matemáticas y me encanta también informática y la parte de programación . También hablo francés y arabe ya que son mis lenguas paternas y el español es mi lengua materna.
Teresa S.
Soy estudiante de estilismo de indumentaria, tengo 21 años y tengo el certificado C1 de Inglés, busco un trabajo para seguir formándome y que sea compatible con mis estudios. Soy muy responsable, agradable y confiable. Vivo en Madrid, me encanta la música, la moda, y hacer las clases lo más amenas posible.
Zaira S.
Hola, soy Zaira. Estudié Ingeniería Técnica Informática y el máster de Diseño y Programación de Videojuegos de la UOC. Desde 2017 doy clases particulares de primaria y ESO, todas las asignaturas en general, y Matemáticas en particular. También enseño técnicas de estudio e Informática en general, y Programación (C, C++, C#, PHP, JavaScript, HTML, CSS...) en particular.
Clase de prueba de 30 minutos
Conoce al profesor, definid los objetivos de aprendizaje
Profesor verificado, entrevistado por GoStudent. Se ha realizado una investigación exhaustiva y se han comprobado sus antecedentes.