Francisco A.

Me llamo Bea, tengo 26 años, soy de Madrid, y me gradué en Ciencias Físicas en 2019 (inicio en 2015, a año por curso) y obtuve mi Máster Universitario en Física de la Materia Condensada y de los Sistemas Biológicos en 2020 (media de sobresaliente) en la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente me encuentro en el cuarto año de mi Doctorado en Física de la Materia Condensada, con especialidad en Física de Superficies y Espectroscopía de Fotoemisión (suena más complicado de lo que es ;)). Tengo amplia experiencia en clases particulares (tanto de forma presencial como online) con alumnos de primaria y secundaria en todas las asignaturas, y en bachillerato en matemáticas, física e inglés. Todos mis alumnos han obtenido siempre resultados excelentes, y han terminado muy contentos con los resultados, con mi forma de impartir las clases, y con la relación profesor-alumno que establezco, siempre enfocada desde el entendimiento y la confianza (yo también he estado ahí!), sin perder la exigencia y la seriedad. ¡Prueba una clase conmigo, no te decepcionaré! Me gradué en Ciencias Físicas en 2019 (inicio en 2015, a año por curso) y obtuve mi Máster Universitario en Física de la Materia Condensada y de los Sistemas Biológicos en 2020 (media de sobresaliente) en la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente me encuentro en el cuarto año de mi Doctorado en Física de la Materia Condensada, con especialidad en Física de Superficies y Espectroscopía de Fotoemisión. Tengo un nivel C1 de inglés oficialmente certificado por el British Council.

Me gusta que las clases sean personalizadas según el ritmo, los objetivos y sobre todo según la personalidad del alumno/a, para crear un plan de estudio que le convenga. Para ello me baso en sus aficiones, su timidez o por lo contrario sus ganas de comunicar mucho. Además siempre celebro cada logro del alumno/a por muy pequeño que sea ya que les motiva y genera confianza. Sobre todo con un idioma como el francés donde la pronunciación es compleja y las reglas están repletas de excepciones. Por ello es importante hacerles ver su mejora, sobre todo con ejercicios fáciles al principio que se van complicando para que tengan seguridad en sí mismos y se atrevan tanto a hablar como a escribir en francés. Me gusta explicar la relación entre varias temáticas, conceptos para que los/as alumnos/as consigan tener una visión global de la materia, que piensen, que reflexionen y que no aprendan de manera mecánica. Para ello, enseño constantemente reglas mnemotécnicas que pueden ayudar, por ejemplo entre el francés y el español. La herramienta que más uso es la pizarra virtual, que es una herramienta muy interactiva que permite que el/la alumno/a entienda mejor, más rápidamente, que las dudas sean más fáciles de resolver y sobre todo tener un medio de comunicación visual instantáneo que permita practicar y hacer ejercicios. Para las personas más visuales, los mapas mentales también son muy útiles para recordar el temario e hilar entre los conceptos. En cada inicio de clase siempre hacemos un repaso para que se acuerde de lo visto anteriormente y mi expectativa con el alumno es que después de cada clase note una gran mejora, que la clase pase rápido lo cual significa que ha fluido y que hemos abarcado temario que le ha interesado. Tengo experiencia con alumnos con TDH con los que priorizo escucharlos, conocer sus necesidades y sobre todo crear un vínculo en el que se sientan a gusto y en confianza. Durante las clases, me gusta proponer clases dinámicas donde abarcamos comprensión escrita y oral, expresión escrita y oral, para que el alumno sienta que va aprendiendo y que ya puede ir utilizando los conocimientos en situaciones de la vida real. Además de esa forma se van hilando los temas y el/la alumno/a obtiene una visión global del idioma. Hago uso de audios y vídeos para que se vaya adaptando a la pronunciación y ritmo de distintas personas hablando el francés. Siempre pregunto por las temáticas que le gustan para usarlo en las clases y motivarlo/a. Como ya dije, me gusta que desde la primera clase ya note que puede poner en práctica lo aprendido. En verano para los/as alumnos/as que están en el colegio y que siguen con las clases de francés, me gusta variar el temario para que sea más diverso, con temáticas que le interesan y focalizándonos en la pronunciación y expresión oral. Ya que durante el año las clases sirven sobre todo para explicar, resolver dudas y hacer ejercicios sobre el temario que ven en el colegio. Además del viaje, mis centros de interés son la fotografía, el cine, el arte, el diseño gráfico, la arquitectura y todo lo relacionado con lo audiovisual. He vivido en París durante 1 año y he viajado muchas veces por el resto de Francia y actualmente vivo en España, lo que me permite compartir algunas anécdotas tanto de la cultura francesa como de la española a la hora de enseñar un idioma a mis estudiantes. Soy nativa francesa y española. Estudié hasta los 10 años en un colegio francés y luego seguí en un instituto español donde obtuve el título de Bachillerato en Ciencias y Tecnología. Me saqué el Grado de Arquitectura cursando en francés en « l’Université de Montréal » en Canadá. Actualmente además de dar clases de Francés, soy Diseñadora Gráfica. Realizo ilustraciones digitales e ideo el branding para startups. Por ello sé utilizar a la perfección Photoshop, Illustrator e InDesign. Empecé dando clases de francés a una compañera española que quería viajar a Canadá. Estas clases se realizaban online a través de Zoom ya que estábamos al inicio de la pandemia. Fue a partir de allí cuando esta compañera me recomendó a su entorno y estas clases de idioma online se convirtieron en un trabajo para mí. Daba clases tanto a adultos como a algunos/algunas niños/niñas de estos adultos a los que enseñé previamente. En cuanto a los idiomas, he realizado el « Test de français international » con un total de 945 puntos además de ser nativa francesa y tengo también el TOEFL con un total de 104 puntos. Desde siempre se me ha dado bien explicar los conceptos a otras personas, entiendo dónde la persona bloquea, qué es lo que falta en su comprensión y me focalizo en explicar el concepto con un vocabulario fácil de entender y ejemplos prácticos.

Mi nombre es Camila, tengo 21 años, mi enseñanza consiste en encontrar las técnicas de estudio que faciliten el aprendizaje del alumno y el que más se adecúe a él, por supuesto soy capaz de ayudarles con sus deberes y mi disponibilidad horaria es flexible A parte de la ESO he estudiado más cursos por mi cuenta, aunque ninguno tiene que ver con educación. Actualmente estudio para sacarme en carnet de conducir y conseguir trabajo más fácilmente, porque mi objetivo es entrar en un curso de escritura y enriquecer mi conocimientos

¡Hola! Soy Malena, profesora particular con más de cinco años de experiencia, y he tenido el placer de trabajar con alumnos de todas las edades y niveles, impartiendo todas las asignaturas. Mi enfoque está en hacer que el aprendizaje sea una experiencia agradable y enriquecedora, adaptándome a las necesidades individuales de cada estudiante. Creo firmemente en el poder de las clases lúdicas y personalizadas para mantener la motivación y asegurar el éxito de mis alumnos. Para mi es muy imporante atender las necesidades y estilo de aprendizaje de cada alumno, siempre buscando la forma más clara y efectiva de explicar los temas. Además, me gusta mantener una comunicación fluida y cercana con las familias. Estoy disponible para hablar sobre los avances y las áreas de mejora del estudiante, así como para ofrecer todo el apoyo necesario. He vivido varios años en el extranjero y domino el inglés perfectamente, lo que también incorporo en mis clases para aquellos que buscan refuerzo en esta lengua. Si estás buscando a alguien comprometido y apasionado por la enseñanza, ¡no dudes en contactarme! Mi formación comenzó en un colegio de enseñanza Montessori, donde estudié hasta finalizar la ESO. Después, cursé el bachillerato en un instituto independiente, manteniendo siempre calificaciones sobresalientes y colocándome entre los mejores estudiantes de mi clase. Siempre he sido una estudiante muy aplicada, perseverante y que toma sus estudios con mucha seriedad. Posteriormente, realicé el grado en Business Management en un grupo de alto rendimiento, completamente en inglés, lo cual me permitió desarrollar mis habilidades en este idioma al nivel profesional. Durante mi carrera, tuve la gran oportunidad de realizar un Erasmus en la República Checa, cursando un semestre en la Universidad de Ostrava, y después un segundo Erasmus en Irlanda, donde completé mis prácticas profesionales en una empresa. Además, tengo un gran talento para aprender idiomas, lo que me ha permitido dominar las lenguas de castellano, valenciano e inglés a la perfección. Consiguiendo también una titulación en francés.