Jesús D.

Hola, mi nombre es Adrián. Tengo 26 años y soy ingeniero industrial, especializado en mecánica-máquinas. Actualmente estoy terminando mi trabajo de fin de máster, realizando un proyecto conjunto con la Universidad de Sevilla para desarrollar un exoesqueleto. Soy alguien al que siempre le ha atraído el mundo de la enseñanza y tras años de estudio considero que tengo una muy buena base de matemáticas y que puedo ayudar a mis alumnos a hacerle más llevadera una asignatura que se puede llegar a hacer un poco cuesta arriba.

¡Hola! Soy Alba, de Sevilla. Actualmente estudio Antropología Social y Cultural en la Universidad de Granada. Tengo un gran interés en dar clases a personas de todas las edades en la asignatura de Inglés (hasta nivel B2), en la asignatura de Latín para ESO y Bachillerato y a alumnos de primaria en las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Cuento con más de un año de experiencia y muchas ganas de tener nuevos alumnos para compartir mis conocimientos y también aprender de vosotros. ¡Un saludo!

Estoy graduada en Matemáticas por la Universidad de Barcelona. He realizando Didáctica de las Matemáticas, una asignatura que me ha ayudado a adquirir herramientas útiles para enseñar y transmitir. Me encanta la docencia y explicar matemáticas. Me gusta explicar diferentes métodos y perspectivas hasta encontrar la que mejor ayude a los alumnos a entender e interiorizar los conceptos.

Soy un joven venezolano de 29 años, con formación en Pedagogía de Matemáticas y Física, y con experiencia de más de tres años como profesor en estas disciplinas. Mi pasión por la enseñanza y mi compromiso con el desarrollo académico de los estudiantes me han permitido crear un ambiente en el que los alumnos no solo comprenden conceptos complejos, sino que también encuentran motivación e interés por las ciencias. He trabajado tanto en entornos escolares como en tutorías privadas, lo que me ha brindado la flexibilidad para adaptar mis métodos de enseñanza a diferentes necesidades y niveles de comprensión. A lo largo de mi carrera, he aprendido a utilizar tecnologías educativas y enfoques innovadores que hacen el aprendizaje más dinámico y efectivo, logrando que temas abstractos como las matemáticas y la física se sientan accesibles y aplicables en la vida real. Mi objetivo como profesor es fomentar un aprendizaje activo y crítico, donde los estudiantes se sientan empoderados para resolver problemas y enfrentar retos con confianza.