Jesus Andres C.

Soy una ingeniera apasionada por el aprendizaje y por ayudar a otros a descubrir su propio potencial. Me gusta enseñar de una forma práctica y sencilla, adaptándome al estilo de cada estudiante para que las clases sean claras, dinámicas y motivadoras. Disfruto acompañar a los estudiantes en sus procesos, resolver sus dudas y ver cómo poco a poco ganan seguridad en sus capacidades. En mi tiempo libre me gusta leer, viajar, y aprender cosas nuevas que luego puedo compartir en clase. Creo que la enseñanza no solo consiste en transmitir conocimientos, sino también en despertar la curiosidad y la confianza para seguir aprendiendo I hold a degree in Civil Engineering and I am currently pursuing a Master’s in Project Management. During my university years, I developed strong analytical and problem-solving skills, which I applied by tutoring school students in mathematics, physics, statistics, and language. My academic background provides me with a solid foundation not only in technical subjects but also in communication and structured learning. This allows me to explain concepts in a clear and organized way, helping students feel more confident and motivated as they progress in their studies

¡Hola! Mi nombre es Miguel Ángel y llevo ya tres años ejerciendo como profesor de inglés en esta plataforma. Mis aficiones favoritas son la lectura, la música y el deporte, especialmente el fútbol. Desde pequeño he estado muy unido a la cultura anglosajona debido a la música que escuchaba, lo cual me forjó el gusto por el idioma, el cual hoy en día tengo la suerte de poder enseñar. Tengo formación en diversos campos. Tengo la titulación de periodismo por la US, además de una titulación superior como guía turístico, profesión que ejercí durante un tiempo antes de dedicarme a la enseñanza. Poseo el Advanced (C1) de Cambridge, además de diversos cursos especializados para la enseñanza a personas con dificultades de aprendizaje.

Mi nombre es Krystal Moreno y soy estudiante de Ingeniería Química. Considero que las tutorías son una herramienta fundamental para fortalecer los conocimientos y resolver dudas de manera personalizada. A través de ellas, los estudiantes tenemos la oportunidad de mejorar nuestro rendimiento académico, desarrollar habilidades de estudio y profundizar en los temas que requieren mayor comprensión. Además, las tutorías fomentan el trabajo colaborativo, la comunicación y la confianza entre tutores y estudiantes, contribuyendo al crecimiento personal y profesional dentro de la universidad. Mi nombre es Krystal Moreno, actualmente soy estudiante de sexto semestre de Ingeniería Química. Antes de iniciar mi carrera universitaria, obtuve un título técnico en Sistemas, lo cual me ha brindado una base sólida en el uso de herramientas tecnológicas y en la resolución de problemas de manera analítica. Me gradué del colegio hace tres años y desde entonces he buscado seguir creciendo académica y profesionalmente. Estudiar Ingeniería Química ha sido una experiencia enriquecedora que me ha permitido combinar mis conocimientos técnicos con el interés por la ciencia, la innovación y los procesos industriales.

Mi nombre es Gretty Urbano, tengo 24 años y soy geóloga. Me apasiona la enseñanza porque disfruto compartir mis conocimientos y considero que cada experiencia es una oportunidad única para seguir aprendiendo. Me gusta mantenerme activa, especialmente realizando ejercicios de fuerza en el gimnasio, y procuro llevar un estilo de vida saludable. También disfruto del senderismo, ya que me permite conectar conmigo misma y con la naturaleza. En mi tiempo libre, me gusta dibujar, pues es una forma de capturar momentos y conservarlos para siempre. Estudié en la Institución Educativa Ciudad La Hormiga donde obtuve el título de Bachiller Técnico en el 2017, además, me gradué de geóloga en la Universidad Nacional de Colombia en el 2025. Durante mi formación académica tuve la oportunidad de ser monitora y auxiliar docente por dos años y medio, estos cargos me permitieron desarrollar mi potencial como docente y mejorar mis habilidades de enseñanza.