Juan Pablo G.

¡Hola! Soy Matthias Krempin Sosa, estudiante de aviación con raíces colomboalemanas. He tenido la suerte de vivir en Bogotá, Colombia, en el sur de Alemania, y ahora en Madrid, lo que me ha permitido enriquecerme de diferentes culturas y perspectivas. Hace más de un año descubrí mi pasión por enseñar, ya que disfruto compartir conocimientos y ayudar a otros a alcanzar sus metas. Mi enfoque es siempre práctico, dinámico y adaptado a las necesidades de cada estudiante, creando un ambiente cómodo para aprender. Espero que podamos trabajar juntos y disfrutar del proceso de aprendizaje en nuestras clases particulares. ¡Será un gusto conocerte! Tengo el bachillerato alemán (Abitur) y el colombiano, lo que me ha permitido desarrollar una sólida base académica en dos sistemas educativos. Estudié en el Colegio Andino Alemán de Bogotá y también tuve la oportunidad de asistir a colegios en Alemania, enriqueciendo mi perspectiva multicultural y mi capacidad de adaptación. En mi Abitur, me especialicé en materias como Alemán, Matemáticas, Historia e Inglés, áreas en las que desarrollé un gran interés y conocimiento. Actualmente, estoy cursando la carrera de Piloto Comercial, y pronto planeo complementar mis estudios con una segunda carrera en Economía y Finanzas, lo que refleja mi interés en combinar diferentes áreas de conocimiento.

Soy Lucía Hernández, me considero una persona muy trabajadora, divertida y apasionada por todo lo que me gusta. Disfruto en clases de baile, leer, hacer ejercicio y explorar mi creatividad a través de la pintura y las manualidades, soy una persona muy tranquila. Estoy en quinto año de la carrera Fundamentos de Arquitectura, donde todo lo he estudiado en la Universidad de Alicante a excepción de un semestre en el Politecnico de Milán. Estudié el bachillerato de ciencias de la tecnología con dibujo técnico y física. Tengo un B1 de inglés y conocimientos básicos en italiano.

Me gustan mucho las matmáticas, leer y hacer ejercicio. Hablo español, portugués e inglés. Soy tutora de jóvenes y niños hace más de 6 años, me gusta ayudarlos a entender las matamáticas y que consigan superar sus obstáculos. Hice mi carrera en matemática pura, tengo maestría en matemática pura y estoy haciendo actualmente mi doctorado en matemátic Actualmente estoy haciendo mi doctorado en matemática aplicada en la universidad estatal de Campinas - Brasil. Las area específicas en las que trabajo son biomatemática y bioinformática, esencialmente quiero usar teoria matemática y herramientas de la informatica para describir fenomenos biológicos.

Hello! I’m Kyrie Zalyn, an educator with a strong foundation in Psychology and over five years of teaching experience for both English and Math. What drives me as a teacher is my passion for helping students realize their full potential—academically and personally. My approach blends structure with creativity, making learning both meaningful and enjoyable. With a background in psychology, I understand how students think, learn, and stay motivated. I use that knowledge to design lessons that are engaging, interactive, and tailored to each learner’s pace and personality. Whether it’s refining communication skills or solving complex equations, I aim to create a space where students feel confident, curious, and capable. Beyond teaching, I’m a professional chess master and a language enthusiast—constantly learning, just like my students. I believe that the best classrooms are built on connection, encouragement, and growth, and I strive to bring that energy into every session. I hold a Bachelor’s degree in Psychology and I’m currently pursuing my Master’s in Industrial and Organizational Psychology. I’m also a certified TEFL teacher with over five years of experience working with students from diverse backgrounds and learning levels. In addition to teaching, I’ve led teams as a chess athlete and coach with a title of "Woman National Master" in the field of chess. Also, I continue to grow by exploring new languages and learning strategies. I believe in creating a classroom where students feel supported, understood, and inspired to reach their goals—one lesson at a time.