Lina E.

Comencé a estudiar química con la intención de poder hacer una aportación al desarrollo científico. En el transcurso de mi formación, empecé a impartir clases tratando de dar solidez a mi base teórica, buscando explicaciones inteligibles para mis alumnos. Aquello me permitió comprender que, más allá de la investigación, hay otra manera de desarrollar la ciencia: intentar facilitar el acceso al conocimiento a nuevas generaciones. Actualmente, esta actividad se ha convertido en una vocación que compatibilizo desde hace siete años con la ciencia. Mi método de enseñanza consiste principalmente en la adaptación al alumno, buscando la colaboración y la confianza profesor-estudiante para, a través de múltiples ejemplos prácticos y cercanos, comprender la teoría y aproximarla a situaciones del día a día.

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Soy graduada en Lenguas Modernas y Gestión y por una temporada me dediqué al mundo de los eventos. Una de mis grandes aficiones es la música, me ha aportado muchas experiencias, desde hacer amigos, tocar en un grupo cuando era adolescente y descubrir cosas interesantes sobre cultura y arte en general. Hace tres años decidí que lo mío era la enseñanza del inglés. Disfruto enseñando y me encanta no solo la enseñanza de una materia, sino también de abrir la mente a los alumnos y ayudarles a ver sus habilidades y cómo aprender a sacar su máximo partido.

Me considero una persona con vitalidad, extrovertida y analítica a la hora de hacer las cosas. La empatía, las ganas de aprender y transmitir mi ambición son un punto fuerte a la hora de dar las clases. Llevo dando clases particulares des de hace 4 años para estudiantes de secundaria y bachillerato tanto de castellano, valenciano, economía, contabilidad, historia, biología, física y química de la ESO, Matemáticas de la ESO. Mi método se basa en enseñar al alumno a estudiar a partir del trabajo de comprensión lectora, resumir con palabras clave y a través de mapas conceptuales ayudarle a relacionar las ideas y entender la materia. Soy una persona que en este proceso de dar clases he hecho un ejercicio de autoconocimiento entendiendo que tipo de alumna he sido y aplicando esta experiencia que me ha dado ser alumna al resto de estudiantes que he tenido.