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Maria Alejandra M.

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Futuro alumno, soy María Alejandra, deseosa de compartir mi pasión por la enseñanza del inglés contigo. Mi experiencia como ex au pair de medio tiempo me ha brindado una profunda comprensión de la comunicación efectiva en entornos multiculturales. Con un certificado de Cambridge, estoy preparada para ayudarte a alcanzar fluidez y confianza en situaciones cotidianas y profesionales. Mi búsqueda de crecimiento continúa a través de mis estudios de Filosofía Política y Economía en inglés, que han cimentado mi dominio en terminología especializada y la habilidad para discutir temas complejos en un ámbito académico. - Certificado de inglés de Cambridge; competencia profesional completa - Actualmente cursando estudios de Philosophy, Politics and Economics en inglés - International Baccalaureate ...

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Asignaturas

Niveles para los que enseña

Bachillerato

Educación primaria

Educación secundaria

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Idiomas hablados

Español

Lengua materna

Portugués

Básico

Inglés

Fluido

Experiencia con necesidades especiales

TDAH

Ansiedad

Dislexia

Discapacidad para leer

Hobbies e intereses ✨

Arte y música

Manualidades

Educación y aprendizaje

Comida y cocina

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15/11/25 - 21/11/25

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Maria Alejandra M.

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Angie P.

5.0

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Me gustan mucho las matmáticas, leer y hacer ejercicio. Hablo español, portugués e inglés. Soy tutora de jóvenes y niños hace más de 6 años, me gusta ayudarlos a entender las matamáticas y que consigan superar sus obstáculos. Hice mi carrera en matemática pura, tengo maestría en matemática pura y estoy haciendo actualmente mi doctorado en matemátic Actualmente estoy haciendo mi doctorado en matemática aplicada en la universidad estatal de Campinas - Brasil. Las area específicas en las que trabajo son biomatemática y bioinformática, esencialmente quiero usar teoria matemática y herramientas de la informatica para describir fenomenos biológicos.

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Yerson Estiven C.

¡Hola! Soy Yerson, tutor de matemáticas. Soy estudiante universitario con enfoque en ciencias exactas y experiencia enseñando matemáticas. Me motiva ayudar a los estudiantes a superar sus dificultades y fortalecer su razonamiento lógico. creo que aprender puede ser divertido si se explica con paciencia y con ejemplos claros 😊. Soy bachiller de la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Catillo y Guevara donde tiene énfasis en pedagogía y Actualemnte soy estudiante de ingeniería de sistemas en la Universidad Industrial de Santander, estoy cursando el quinto semestre de la carrera y obtuve la experencia de ser tutor de Física como trabajo por parte de la Universidad.

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Yolanda K.

5.0

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Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.

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Asmaa R.

Me considero una persona con mucha determinación, tengo mis metas y ideales muy claros y trabajo de acuerdo a estos. Un factor que me distingue de los y las otros/as profesores/as que no hemos cursado algún grado o master de educación, es que he trabajado de profesora en una academia de mi ciudad durante más de tres años. Estoy licenciada en Periodismo y Comunicación Audiovisual, en la Universitat de Lleida. En septiembre empiezo un Master para especializarme en Periodismo Internacional. (He marcado ‘Otro título académico’, porque no me deja marcar ‘Licenciatura/Grado’)

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