Marisa L.

Hola! Mi nombre es Yasia y soy bióloga, pianista y jugadora de voleibol. Estoy especializada en Investigación Biomédica y en Análisis Clínicos. Al terminar mis estudios y después de estar en el laboratorio, en el año 2015 me empecé a dedicar a la docencia. En estos años pasé por academias al uso, centros de desarrollo de potencial (Kumon), centros de Formación Profesional y clases particulares, permitiéndome dar clase a gente de todos los tipos y edades. La ciencia es definitivamente mi gran amor, y lo intento transmitir en mis clases, que baso en la deducción y en la lógica. La biología está compuesta de las experiencias comunes entre las personas, como respirar, movernos y comer, así que es mucho más sencillo entender la materia partiendo de ideas que ya conocemos. Mis clases se adaptan a cada persona, teniendo en cuenta los gustos, intereses, necesidades y capacidades de cada una de ellas. ¡Nos vemos en las aulas! Estudié el Grado en Biología en la Universidad de Santiago de Compostela, para a continuación hacer el Máster de Investigación Biomédica ahí mismo, y años más tarde, el Máster de Análisis Clínicos. Desde mis años universitarios ya empecé a dar clases, ya fueran de piano, como también dentro del Club de Debate en el que estaba, donde lxs más "veteranxs" nos convertíamos en los mentores. Esto me permitió conocer mucha gente distinta, y sobre todo personas con una forma de razonar e integrar información distinta a la mía. Cuando acabé mis años de formación, me dediqué a la docencia en distintas instituciones, llevando ahora 5 años de experiencia con niñxs, adolescentes y adultos.

Soy José Luis Sánchez-Escalonilla Relea, biólogo especializado en Biotecnología Vegetal con una sólida formación académica y experiencia en investigación y docencia. Cuento con un Grado en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid, un Máster en Biotecnología y Bioingeniería Vegetal por la Universidad Politécnica de Madrid, y actualmente curso un Máster en Profesorado en Educación Secundaria en la Universidad de Vigo. Como docente, me destaco por mi capacidad para explicar conceptos complejos de manera clara y accesible, adaptándome a las necesidades individuales de cada estudiante. Soy paciente, empático y siempre busco motivar a mis alumnos para que alcancen su máximo potencial. Mis experiencias en diversos laboratorios y contextos educativos me han permitido desarrollar una metodología de enseñanza práctica y orientada a resultados. Además de mi pasión por la Biología y la Biotecnología, soy un gran aficionado al deporte y a la música, contando con un título de Técnico de las Enseñanzas Profesionales de Música en piano. Estas aficiones me han enseñado la importancia de la disciplina, la perseverancia y el trabajo en equipo, cualidades que traslado a mi práctica docente. Soy graduado en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid (2018-2022), donde obtuve una nota media de 9,38 y fui reconocido con el Premio Extraordinario de Grado. Posteriormente, completé un Máster en Biotecnología y Bioingeniería Vegetal en la Universidad Politécnica de Madrid (2022-2023), con una nota media de 9,22. Actualmente, estoy cursando un Máster en Profesorado en Educación Secundaria en la Universidad de Vigo, especializándome en Ciencias Experimentales: Biología, Geología, Física y Química. Durante mi formación como docente, realicé prácticas en el CPR Alba de Vigo, donde impartí clases de Biología y Geología a estudiantes de 3º y 4º de ESO, así como de Física y Química a alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO durante tres meses. Esta experiencia me permitió desarrollar habilidades pedagógicas y adaptar mis métodos de enseñanza a las necesidades individuales de mis estudiantes, promoviendo su interés y comprensión en estas materias. Mi formación académica se complementa con un Título de Técnico de las Enseñanzas Profesionales de Música en la especialidad de Piano del Conservatorio Profesional de Música Teresa Berganza de Madrid (2020). A lo largo de mi carrera, he obtenido becas y reconocimientos como la Beca de Excelencia Académica de la Comunidad de Madrid y la Beca de Colaboración de la UCM. He adquirido experiencia investigadora como becario JAE-Intro en el Centro de Investigaciones Biológicas Margarita Salas (CIB - CSIC), trabajando en laboratorios de desarrollo, diferenciación y degeneración, biología molecular de plantas, y en servicios de microscopía confocal y electrónica de transmisión. Además, realicé prácticas académicas externas en la Gerencia de Atención Integrada del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha en el Hospital General Universitario de Ciudad Real. Esta combinación de experiencia académica y docente me ha permitido desarrollar una metodología de enseñanza práctica y orientada a resultados, facilitando que mis estudiantes comprendan y se interesen por las ciencias experimentales.

Hola, soy Alicia y estudio un doble grado en Estudios Ingleses e Idiomas, Literatura y Cultura en la universidad de Múnich, y magisterio para bachillerato de inglés y español. He estudiado alemán anteriormente en mi carrera en España y llevo 3 años viviendo y estudiando en Alemania. Aprobé el C1 de alemán con un C2 en la parte oral en 2022. Estudié Bachillerato de ciencias de la salud entre 2017 y 2019. En mi primer año de Bachillerato fui monitora y profesora de catequesis de niños de entre 10 y 12 años, acompañándolos también a campamentos de verano. En 2019 comencé el grado en Traducción e Interpretación de Inglés y Alemán en la Universidad Pablo de Olavide. El año pasado, en mi tercer año de carrera (2021), realicé mi estancia Erasmus en Múnich y me gustó tanto que decidí cambiar mi expediente académico a esta universidad. Actualmente, vivo en Múnich y estudio un doble grado en Filología Inglesa y "Sprache, Literatur und Kultur" (Idiomas, Literatura y Cultura) en la Ludwig-Maximilians-Universität de Múnich, dónde he estudiado también francés, noruego, esloveno y holandés.

¡ Hola ! Bonjour ! Soy Audrey, soy nativa francesa y vivo en la provincia de Valencia en España. Siempre me apasionaron los idiomas, especialmente el francés y el español. Tengo un diploma de técnica superiora en el entorno del turismo, otro de animadora profesional con experiencia laboral, un grado profesional en logística y por último, dos certificados MOOC sobre el francés como idioma de integración e idioma extranjero. Me encanta aprender nuevos conocimientos y también enseñar todo lo que ya conozco. Siempre es un placer para mi descubrir una nueva persona con sus gustos, su personalidad, y ayudarla para aprender o mejorar el idioma francés. Se aprende de cada encuentro y cada experiencia sirve en la vida. Por eso, no dude(s) en contactarme para organizar un primer encuentro y por qué no, establecer un programa de estudios adaptado a sus/tus necesidades. Estaré encantada de enseñar francés a cualquier tipo de público. ¡ Muchas gracias y hasta pronto ! Merci beaucoup et à bientôt ! A lo largo de mi vida, aprobé varios diplomas en los entornos siguientes : - BTS de Técnica Superiora en el turismo - BPJEPS de Animadora Profesional para con Todos Públicos (con exp laboral) - Un certificado en Lean Manufacturing Industría (mejora continua) - Grado profesional de Responsable en Logística (con exp laboral) - MOOC en francés como idioma de integración - MOOC en francés como idioma extranjero En España, aprobé oficialmente el nivel C1 del DELE con el Instituto de Cervantes. Además, siempre busco a actualizar mis conocimientos y busco la excelencia en mi trabajo. Por ejemplo, me interesa mucho lo de la pedagogía porque pienso que es muy importante saber transmitir los conocimientos que tenemos, adaptándonos al público que tenemos. Leo muchos artículos de desarrollo personal y busco con frecuencia nuevas formaciones adaptadas al entorno profesional en el que trabajo. Me encanta compartir lo que aprendí gracias a mis numerosas experiencias profesionales y también gracias a mis formaciones. Por ejemplo, aprendí mucho de mi experiencia de animadora profesional porque tenía que preparar actividades, que fueran manuales o físicas, hasta planear juegos que iban a durar un día entero. Así que conozco lo de la preparación y también lo de la animación de estas mismas actividades. El hecho de acompañar a las personas que participan en las actividades es muy importante porque si no se sienten acompañadas, pierden el interés y dejan de participar. Por último, suelo hacer un balance al final de cada clase para asegurarme que correspondía bien con las necesidades y las esperas de mi(s) interlocutor(es). Me aseguro con un feedback que mi prestación es adecuada. Después de la clase, suelo buscar complementos de lo que estudiamos para estimular mi(s) interlocutor(es) más alla de la clase y fomentar su curiosidad. La idea es todavía compartir pero esta vez, intentando desarrollar una curiosidad natural por parte de la persona quién va a recibir la información. Así podemos compartir la información en la continuidad y no encerrarla en el tiempo de una clase. De manera general, el objetivo es desarrollar en clase una autonomía en la forma de pensar (mente crítica), en la libertad de expresión y en la curiosidad activa. Y siempre adaptarse para seguir enseñando lo más apropiado a los diferentes públicos.