M. Florencia B.

Actualmente estudio segundo del grado en Fundamentos de la Arquitectura en la UPV y primero del grado de Matemáticas en la UV. Después de estudiar en las Escuelas San José - Jesuitas, obteniendo matrícula de honor tanto en la ESO como en Bachillerato, he continuado los buenos resultados en la universidad con dos matrículas de honor en Matemáticas I y Geometría Descriptiva. A nivel profesional, imparto clases de Matemáticas, Física y Química desde el año pasado en una academia. Me considero una persona muy extrovertida, centrada en los estudios pero con una activa vida social que me permite disfrutar de diferentes ambientes y conocer siempre nuevas experiencias. Soy aventurero y curioso, intentando aprender de todo y todos al máximo. Por ejemplo, además de las actividades académicas en colegio y universidad, he aprendido alemán y francés (nivel B2 en ambos), tras acabar de dominar el inglés. Practico deporte regularmente y participo en grupos de reunión de otro índole como voluntariados, espiritualidad o como monitor en campamentos de niños.

Soy Gregorio Garcia y actualmente estudio Ingeniería Aeroespacial en la universidad de Manchester, Reino Unido. En los últimos cinco años , he vivido en Canadá, Francia e Inglaterra, creando un hábito de adaptarse rápidamente a cualquier lugar. En cuanto a pasiones, me encanta todo lo relacionado con el aire y el automovilismo. Mi padre me enseño, desde pequeño, carreras de coches y hasta el día de hoy sueño con poder presenciar una carrera desde las gradas. Otra meta seria obtener la licencia de piloto comercial y surcar los cielos abordo de mi avión. La metodología seguida en las clases particulares es sencilla: clases divertidas e interactivas. A lo largo de carrera escolar, he encontrado numerosos profesores que han intentado hacer clases más dinámicas y, sinceramente, recuerdo prácticamente todo el contenido que se impartió. Yo lo que busco es una combinación entre el currículo escolar y el uso de las nuevas tecnologías para poder atraer mas la atención al alumnado más joven. Además de hacer clases divertidas, es fundamental hacer una clase personalizada para cada alumno. Actualmente, muchos alumnos están frustrados con el sistema escolar y debido a ello, sus resultados suelen caer. Ellos se atribuyen la culpa y entonces se crea bloqueo mental que limita mucho el aprendizaje. En mi opinión, los alumnos nunca tienen la opción de múltiples maneras de aprender, solo pueden optar por el tradicional, y eso afecta significativamente a su educación. Yo lo único que busco es ser el puente entre los niños y la escuela. Actualmente estoy estudiando la carrera de Ingeniería aeroespacial en la universidad de Manchester, Reino Unido. En el grado se imparten diversas de clases de matemáticas avanzadas y física relacionada con el mundo del aire y el espacio. Por ahora, llevo cursado tres años y mi media es de "First Class" que es equivalente a un sobresaliente en la educación española. Mi educación secundaria no obligatoria se divide en dos países: Canadá y Francia. En Canadá, cursé primero de Bachillerato en un Instituto a las afueras de Toronto, Ontario gracias a un año de intercambio. Tuve la oportunidad de conversar con alumnos locales e internacionales durante el curso, mejorando bastante mi nivel de Inglés. Además, obtuve el diploma "Honor Roll" por mantener mi media académica por encima de un 80% al final del curso. El ultimo curso lo hice en el liceo español Luis Buñuel ubicado a las afueras de Paris. En el liceo, practiqué mi francés e interactúe con todos los alumnos de mi promoción. Desgraciadamente, mi experiencia escolar en Paris fue breve debido a la pandemia de la Covid-19. La transición de presencial a digital fue complicada, especialmente, tratándose del ultimo curso de Bachillerato. Aun así, conseguí graduarme con calificaciones excelentes en Física (10), química (10), Inglés(10) y matemáticas (8). El sector educativo me interesa. Creo, firmemente, que un profesor es crucial a la hora de desarrollarse académicamente y, muchas veces, la chispa que enciende la pasión de un niño o un adulto. Por ende, quiero poder ser la chispa del mundo matemático.

Soy un apasionado por la enseñanza y la formación académica. Mi experiencia como docente técnico en instituciones de renombre aquí en el Ecuador como la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) y la Universidad de Guayaquil me ha permitido desarrollar un enfoque integral en la educación. Me he encargado de la preparación de clases tanto para modalidades presenciales como virtuales, utilizando diferentes herramientas tecnológicas para apoyo de la materia y asegurar un seguimiento adecuado en su aprendizaje. La enseñanza es para mí mucho más que transmitir conocimientos; es una oportunidad para formar profesionales que puedan enfrentarse a los retos del futuro con confianza y habilidades sólidas. A lo largo de mi carrera, me he enfocado en crear entornos de aprendizaje que fomenten la participación de los estudiantes, con materiales didácticos que combinan teoría y práctica. Mi capacidad de adaptarme a las diferentes modalidades de enseñanza ha sido clave para poder mantener un alto estándar educativo, incluso en tiempos de cambios constantes, como los que hemos experimentado con el auge de la educación virtual. Además de mi pasión por la docencia, tengo un gran interés por la investigación, lo que me llevó a participar como ponente en el Congreso Internacional de Investigadores de Comunicación Audiovisual y Tecnologías de la Información (CIICATI 2023), donde presenté un análisis sobre ciberseguridad. Este tipo de experiencias me motiva a seguir formándome y mejorando mis competencias, con el fin de brindar a mis estudiantes las mejores herramientas y conocimientos posibles. La enseñanza no solo es mi profesión, sino mi vocación, y cada día trabajo para mejorar y crecer en este campo. Mi formación académica y experiencia educativa reflejan mi pasión por el aprendizaje y la enseñanza. Soy Ingeniero en Telemática, titulado por la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), una de las instituciones más prestigiosas en Ecuador. Además, poseo una Maestría en Ciberseguridad, obtenida en la Universidad de los Hemisferios junto con una titulación propia de la misma que fue otorgada por IMF España. Esta formación me ha permitido adquirir una sólida base técnica y habilidades analíticas, las cuales aplico tanto en mi práctica docente como en proyectos de investigación. A lo largo de mi carrera, he complementado mis estudios con una serie de certificaciones relevantes, entre las que destacan formación en ciberseguridad, hacking ético y redes WiFi, avaladas por instituciones reconocidas como SETEC y Cisco Networking Academy. Mi experiencia educativa se extiende a roles de docencia técnica en instituciones de renombre como ESPOL y la Universidad de Guayaquil. En estas universidades, he impartido clases tanto presenciales como virtuales en materias relacionadas con las matemáticas y tecnologías de la información. He preparado material didáctico para diferentes plataformas, especialmente Moodle, que permite una gestión eficiente del aprendizaje en línea. Además, he planificado y ejecutado actividades sincrónicas y asincrónicas, ajustándome a las necesidades de cada grupo de estudiantes. También he ofrecido tutorías personalizadas y he coordinado proyectos académicos como el Proyecto de Integración de Saberes (PIS), diseñados para fomentar la investigación y el trabajo en equipo entre los estudiantes. Finalmente, mi participación en congresos internacionales, como el CIICATI 2023, subraya mi compromiso con la investigación. Presenté un estudio sobre phishing en Ecuador, demostrando mi interés por temas actuales y críticos como la ciberseguridad. Toda esta experiencia refuerza mi capacidad para contribuir al desarrollo educativo y tecnológico de mis estudiantes.

¡Hola! Soy Pilar Herrera, una estudiante interesada en el mundo de la educación y el aprendizaje. Durante mi trayecto académico, tuve la oportunidad de realizar prácticas en un preescolar, donde pude experimentar de primera mano la alegría y la importancia de la enseñanza en los primeros años de vida. Mi compromiso con la educación se refleja en mi dedicación y habilidades, como mi dominio de idiomas extranjeros, lo cual me permite comunicarme de manera efectiva en entornos multiculturales. También he podido realizar prácticas en dos colegios diferentes del grupo SEK en tercero de primaria. Me gradue del Bachillerato Ingles (A-Levels) en 2021 destacando las asignaturas de Media Studies, Art and Design y Spanish. Mi enfoque en la atención al detalle, la creatividad y la paciencia me ha ayudado a desarrollar un enfoque personalizado en la enseñanza, adaptándome a las necesidades individuales de los estudiantes y fomentando un ambiente de aprendizaje enriquecedor. Estoy ansiosa por seguir creciendo en el campo de la educación y contribuir al desarrollo de las futuras generaciones. Me gradué del Bachillerato Inglés en TutorASAP (A-Levels) obteniendo calificaciones destacadas con A* en las asignaturas de Art and Design, Media Studies y Spanish. Durante este tiempo, también alcancé un nivel C1 con competencia de C2 en inglés. Mi formación académica incluye estudios en Educación Primaria en la Universidad Camilo José Cela, en la cual me encuentro actualmente, y mis estudios primarios y secundarios los realicé en el King's College Panamá y en el Colegio Británico de Aragón, donde cursé de 2012 a 2019. Posteriormente, completé Bachillerato en el TutorASAP High Performance International Study Centre. Además, he tenido la oportunidad de realizar prácticas de magisterio en tercero de primaria en dos colegios SEK, lo que me ha permitido aplicar y ampliar mis conocimientos pedagógicos en un entorno real.